<p>Axim Collaborative今天宣布任命Stephanie Khurana為首席執(zhí)行官。她將于4月3日上任。</p> <p>&nbsp;</p> <p>Axim Collaborative之前被稱為&ldquo;重新想象學(xué)習(xí)中心&rdquo;(或&ldquo;tCRIL&rdquo;)，是由哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院用edX的銷售收入創(chuàng)辦的非營(yíng)利組織。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong><span class="h1">基于edX對(duì)教育公平的承諾</span></strong></p> <p><br />2012年，edX推出了首個(gè)在線課程，其使命是增加每個(gè)人在任何地方獲得高質(zhì)量學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的機(jī)會(huì)，推進(jìn)數(shù)字學(xué)習(xí)技術(shù)，并通過(guò)研究加強(qiáng)校園和在線教學(xué)。自成立以來(lái)，edX已經(jīng)為全球4200萬(wàn)學(xué)習(xí)者提供了3600門課程。EdX展示了技術(shù)創(chuàng)新如何將高等教育的覆蓋面擴(kuò)大到世界各地，這與哈佛和麻省理工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)人設(shè)定的愿景一致。在edX于2021年出售給2U之后，哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院創(chuàng)建了一個(gè)新的非營(yíng)利組織，以edX的成功為基礎(chǔ)，推動(dòng)學(xué)習(xí)創(chuàng)新的下一個(gè)迭代。這個(gè)新的非營(yíng)利組織和edX一樣，致力于擴(kuò)大學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并希望通過(guò)解決教育成就和職業(yè)成功方面的持續(xù)差距，加深對(duì)學(xué)習(xí)者的影響。該非營(yíng)利組織還支持開(kāi)放edX平臺(tái)，這是以學(xué)習(xí)者為中心的大規(guī)?？蓴U(kuò)展學(xué)習(xí)技術(shù)，旨在幫助提高在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)的有效性和個(gè)性化。</p> <p>&nbsp;</p> <p>哈佛大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)兼首席學(xué)術(shù)官、董事會(huì)聯(lián)合主席艾倫&middot;m&middot;加伯(Alan M. Garber)表示:&ldquo;我很高興斯蒂芬妮同意擔(dān)任Axim Collaborative的首任首席執(zhí)行官。&ldquo;斯蒂芬妮多年來(lái)致力于促進(jìn)教育公平，以及利用技術(shù)促進(jìn)接受高等教育的經(jīng)驗(yàn)，她是與與我們有共同愿景的社區(qū)合作的合適人選，為這一令人興奮的努力制定和實(shí)施議程。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>Axim Collaborative誕生了</p> <p><br />斯蒂芬妮Khurana認(rèn)為<img src="https://news.harvard.edu/wp-content/uploads/2023/03/StephanieKhurana.jpg" alt="Stephanie Khurana" width="808" height="1213" />&nbsp;<br />斯蒂芬妮Khurana認(rèn)為</p> <p><br />Axim Collaborative的使命是為不同的學(xué)習(xí)者提供更方便、更相關(guān)、更有效的學(xué)習(xí)。為了強(qiáng)調(diào)訪問(wèn)和影響的中心地位，選擇了Axim這個(gè)名稱(這兩個(gè)概念的混合)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>Khurana在社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、慈善事業(yè)和技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域擁有20多年的經(jīng)驗(yàn)。最近，她曾擔(dān)任Draper Richards Kaplan基金會(huì)的執(zhí)行合伙人兼首席運(yùn)營(yíng)官，該基金會(huì)是一家全球風(fēng)險(xiǎn)慈善機(jī)構(gòu)，旨在發(fā)現(xiàn)和支持解決復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題的創(chuàng)新社會(huì)企業(yè)。庫(kù)拉納幫助制定和執(zhí)行基金會(huì)的戰(zhàn)略，提供新穎的資金和能力建設(shè)戰(zhàn)略，對(duì)人們的生活產(chǎn)生直接影響。她的工作專注于教育公平、大學(xué)成功和經(jīng)濟(jì)流動(dòng)性，曾在Generation、Propel America、Braven、EdBuild、Empower Schools和Kinvolved等公司的董事會(huì)任職。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在她職業(yè)生涯的早期，庫(kù)拉納是兩家富有遠(yuǎn)見(jiàn)的科技初創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)始團(tuán)隊(duì):劍橋科技合作伙伴(CTP)和Surebridge，這兩家公司后來(lái)都被出售了。</p> <p>&nbsp;</p> <p>庫(kù)拉納還在哈佛大學(xué)擔(dān)任過(guò)許多職務(wù)，致力于支持學(xué)術(shù)進(jìn)步的倡議，并與本科生建立歸屬感。她曾在大學(xué)范圍內(nèi)的委員會(huì)任職，包括總統(tǒng)的包容和歸屬感工作組和總統(tǒng)的PK-12教育工作組。</p> <p>&nbsp;</p> <p>庫(kù)拉納說(shuō):&ldquo;我很高興能利用這個(gè)機(jī)會(huì)幫助學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)他們的教育和職業(yè)抱負(fù)。&rdquo;&ldquo;利用Axim的資源和能力，我們有獨(dú)特的潛力，可以促進(jìn)許多人的努力，這將改變他們的一生。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong><span class="h1">以中學(xué)后的成功為起點(diǎn)</span></strong></p> <p><br />Axim Collaborative的使命是讓學(xué)習(xí)變得更容易、更相關(guān)、更有效，但它計(jì)劃將重點(diǎn)放在那些在歷史上和系統(tǒng)上都沒(méi)有受到當(dāng)前教育和勞動(dòng)力體系服務(wù)的學(xué)習(xí)者身上。對(duì)這些學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，教育帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)流動(dòng)性仍然遙不可及。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在第一階段，Axim Collaborative計(jì)劃專注于中學(xué)后的成功，這不僅包括學(xué)位和證書的完成，還包括畢業(yè)后的就業(yè)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在美國(guó)，高等學(xué)歷歷來(lái)是經(jīng)濟(jì)流動(dòng)性的引擎。學(xué)士學(xué)位持有者的終身潛在收入中位數(shù)為280萬(wàn)美元，比副學(xué)士學(xué)位持有者的200萬(wàn)美元高出40%，比高中學(xué)位持有者高出75%。但只有41%的學(xué)生在四年內(nèi)完成副學(xué)士學(xué)位，60%的學(xué)生在六年內(nèi)完成學(xué)士學(xué)位。對(duì)于黑人或西班牙裔學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一數(shù)字要低得多。</p> <p>&nbsp;</p> <p>即使是那些完成了學(xué)位的學(xué)生，不管花了多長(zhǎng)時(shí)間，許多人也不相信他們的學(xué)位足以讓他們?cè)诂F(xiàn)代職場(chǎng)中取得成功。這些有才華的學(xué)習(xí)者在實(shí)現(xiàn)他們的潛力方面面臨許多障礙，從高債務(wù)等財(cái)務(wù)限制，到缺乏一致且可獲得的學(xué)術(shù)課程，以及將他們與就業(yè)途徑聯(lián)系起來(lái)的咨詢支持。</p> <p>&nbsp;</p> <p>Axim Collaborative的愿望是支持創(chuàng)新工作，放大學(xué)生的參與度，并導(dǎo)致更強(qiáng)的大學(xué)和職業(yè)成果。通過(guò)與合作伙伴大學(xué)建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，并與這些機(jī)構(gòu)和為這些學(xué)習(xí)者服務(wù)的組織合作，Axim Collaborative希望促進(jìn)研究、技術(shù)和組織能力，以提高學(xué)習(xí)者的成功。</p> <p>&nbsp;</p> <p>麻省理工學(xué)院教務(wù)長(zhǎng)、Axim Collaborative董事會(huì)聯(lián)合主席辛西婭&middot;巴恩哈特(Cynthia Barnhart)說(shuō):&ldquo;我們知道，實(shí)現(xiàn)Axim Collaborative的使命需要與各種各樣的合作伙伴組織合作。&rdquo;&ldquo;斯蒂芬妮是一個(gè)理想的領(lǐng)導(dǎo)者，她可以在非營(yíng)利組織早期工作的基礎(chǔ)上，了解我們?nèi)绾螢橹铝τ谘芯咳藛T和組織的成熟格局增加價(jià)值。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點(diǎn)。</p> </blockquote>