本科211,均分87,36天申到南洋理工!
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指南者留學(xué)
2025年09月17日
閱讀量:1041
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/175809954863492.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" width="308" height="196" /></p>
<p> </p>
<p>
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<div class="header">
<div class="text">學(xué)員背景</div>
</div>
<div class="main-card">
<div class="name-wrapper"><img class="decorate-left" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" />
<div class="name">X同學(xué)</div>
<img class="decorate-right" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /></div>
<div class="college-wrapper">
<div class="title">本科背景</div>
<div class="detail-wrapper">
<div class="basic"><a class="college link" href="http://www.seikosz.com.cn/college_5" target="_blank" rel="noopener">北京工業(yè)大學(xué)</a>
<div class="major">英語(yǔ)</div>
</div>
<div class="score">
<div class="score-item">
<div class="label">GPA:</div>
<div class="value">87.15/100</div>
</div>
<div class="score-item">
<div class="label">語(yǔ)言成績(jī):</div>
<div class="value lang-edit">雅思7(6)</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="apply-wrapper">
<div class="title">錄取院校</div>
<div class="detail-wrapper">
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://www.seikosz.com.cn/majr_49442" target="_blank" rel="noopener">南洋理工大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)文學(xué)碩士</a>
<div class="time-wrapper">
<div class="time-item">
<div class="label">申請(qǐng)時(shí)間:</div>
<div class="value">2025-06-07</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時(shí)間:</div>
<div class="value">2025-09-03</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="exprience-wrapper">
<div class="title">主要經(jīng)歷</div>
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<div class="add"> </div>
</div>
<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">實(shí)習(xí)經(jīng)歷:</div>
<div class="value" contenteditable="false">
<p>大石窩鎮(zhèn)中心幼兒園班級(jí)教師實(shí)習(xí)英語(yǔ)教師</p>
<p>ICJA workcampvolunteer</p>
<p>英語(yǔ)教師</p>
</div>
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<div class="delete"> </div>
</div>
</div>
<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">競(jìng)賽:</div>
<div class="value" contenteditable="false">
<p>“青創(chuàng)北京”2022年“挑戰(zhàn)杯”首都大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽“青力冬奧”專項(xiàng)賽</p>
</div>
<div class="operate-wrapper">
<div class="delete"> </div>
</div>
</div>
<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">海外交流:</div>
<div class="value" contenteditable="false">
<p>中國(guó)教育交流研修學(xué)院交換</p>
<p>NANYANG TECHNOLOGICAL UNIVERSITY交換</p>
</div>
<div class="operate-wrapper">
<div class="delete"> </div>
</div>
</div>
<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">科研:</div>
<div class="value" contenteditable="false">
<p>鄒麗玲老師指導(dǎo)的課題項(xiàng)目研究:對(duì)話型信息化大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐</p>
</div>
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<div class="delete"> </div>
</div>
</div>
<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">專利:</div>
<div class="value" contenteditable="false">
<p>專利《一種便攜式改變口味的喂食機(jī)》</p>
</div>
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<div class="delete"> </div>
</div>
</div>
<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">課程設(shè)計(jì):</div>
<div class="value" contenteditable="false">
<p>課題研究-“教師書(shū)面反饋對(duì)二語(yǔ)寫作準(zhǔn)確度與復(fù)雜度的影響研究”</p>
</div>
<div class="operate-wrapper">
<div class="delete"> </div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
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<span class="znz-autocompleter-operate"> <span class="link-operate"> <span class="toggle"> </span> </span> <span class="card-operate active"> <span class="edit"> </span> <span class="content"> </span> </span> </span></div>
</p>
<p> </p>
<p>24年考研的一年是我經(jīng)歷的壓力最大最痛苦最焦慮的一年,然而從考研失利轉(zhuǎn)戰(zhàn)留學(xué)開(kāi)始,好像所有的幸運(yùn)開(kāi)始降臨到我身上,留學(xué)這條路真的沒(méi)有辜負(fù)我的任何努力,也讓我重新開(kāi)始欣賞我自己!</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/175809954919765.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" width="373" height="559" /></p>
<p> </p>
<p> </p>
<h1><strong>“考研哪有不瘋的?” </strong></h1>
<p> </p>
<p> </p>
<p>作為英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生,大一入學(xué)時(shí),學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的留學(xué)經(jīng)歷讓我覺(jué)得,英語(yǔ)專業(yè)留學(xué)像是學(xué)業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。加上高中曾在荷蘭阿姆斯特丹交換,對(duì)國(guó)外教學(xué)與生活的向往,更讓我認(rèn)定留學(xué)是我的必然選擇。</p>
<p> </p>
<p>為了豐富履歷、提升申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力,我從入學(xué)就開(kāi)始準(zhǔn)備:大一參加挑戰(zhàn)杯“青力冬奧”專項(xiàng)賽,同年寒假參與南洋理工大學(xué)冬季交流項(xiàng)目并獲教授推薦信;大二暑假加入國(guó)際志愿者項(xiàng)目,還參與了校內(nèi)科研項(xiàng)目組。<span style="color: #0086d1;"><strong>我始終想為申請(qǐng)?zhí)嵩玟伮?,?zhēng)取心動(dòng)的offer。</strong></span></p>
<p> </p>
<p>可這份“順理成章”在大三被打破,我決定轉(zhuǎn)戰(zhàn)考研。糾結(jié)的根源,是想填補(bǔ)人生中“大考”的空白,我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)中考,高中想走自主招生卻因高考失利、分?jǐn)?shù)不足,最終錯(cuò)失名額。</p>
<p> </p>
<p>大三開(kāi)學(xué)前,站在選擇的分岔口,“用大考證明自己”的念頭使得我認(rèn)真考慮考研,而另外兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)徹底推動(dòng)了我的決定:</p>
<p> </p>
<p>一是科研項(xiàng)目期間,我十分尊敬的系主任(項(xiàng)目導(dǎo)師)曾問(wèn)我們未來(lái)規(guī)劃,在多數(shù)人說(shuō)“讀研后工作”時(shí),她提到“女孩壓力沒(méi)那么大,為什么不讀博多讀書(shū)?”這句話戳中了我,畢竟家里從小就教我“多讀書(shū)、開(kāi)眼界”,我也堅(jiān)信讀書(shū)能改變認(rèn)知,這時(shí)便萌生了讀博的念頭。</p>
<p> </p>
<p>二是大二時(shí),女性65歲退休的政策出臺(tái)。一想到出國(guó)讀研1-1.5年后,23歲的我要工作五十多年,我頓感壓力:還在大學(xué)的我,根本沒(méi)準(zhǔn)備好選擇未來(lái)的行業(yè);想到再無(wú)寒暑假周游世界,余生都要投入工作,更覺(jué)失落。</p>
<p> </p>
<p>然而,這場(chǎng)“選擇大于努力的豪賭”沒(méi)能如愿!考研的過(guò)程就像“一個(gè)人的朝圣”,<strong>我考的專業(yè)三科自命題,沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案、沒(méi)有往屆真題,不知道對(duì)手水平,也難衡量自己的進(jìn)度,全靠摸索。</strong>迷茫中我常常內(nèi)耗,錯(cuò)幾道題就會(huì)在圖書(shū)館流淚,擦完眼淚繼續(xù)又刷題。</p>
<p> </p>
<p>為求穩(wěn)妥,我沒(méi)挑戰(zhàn)夢(mèng)想院校,只為普通目標(biāo)背水一戰(zhàn)。<span style="color: #0086d1;"><strong>看著同學(xué)陸續(xù)被名校錄取,內(nèi)心的煎熬和質(zhì)疑一日日萌芽。</strong></span></p>
<p> </p>
<p> </p>
<h1><strong>指南者給了我沖刺的底氣</strong></h1>
<p> </p>
<p> </p>
<p>決定轉(zhuǎn)戰(zhàn)留學(xué),已經(jīng)是25年的春天,連續(xù)一年連軸轉(zhuǎn)的高強(qiáng)度備考,真的耗盡了我的所有力氣。</p>
<p> </p>
<p>還有兩個(gè)月就要畢業(yè),實(shí)在沒(méi)勁兒再逼自己猛啃雅思、趕申請(qǐng)材料了。我太想穿著考研前一年買的、一直沒(méi)機(jī)會(huì)穿的那條漂亮裙子美美出游,太想好好歇一歇了。</p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/175809955191075.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" width="454" height="657" /></p>
<p> </p>
<p>同學(xué)跟我說(shuō),要是不想這么累,可以找個(gè)靠譜的機(jī)構(gòu)幫忙申請(qǐng)。我琢磨著對(duì)比了很多機(jī)構(gòu),大品牌的集團(tuán)公司也有,小品牌的個(gè)人工作室也有,走訪溝通過(guò)程中也有了一些自己的心得和想法。</p>
<p> </p>
<p>首先是<strong>個(gè)人工作室</strong>,一般都會(huì)強(qiáng)調(diào)自己有超強(qiáng)的文書(shū)能力,溝通中一再向我傳輸文科專業(yè)申請(qǐng)中,文書(shū)質(zhì)量的重要性。以及他們<strong>能順著我的興趣做個(gè)性化培養(yǎng)和規(guī)劃。</strong></p>
<p> </p>
<p>但其實(shí),我覺(jué)得缺點(diǎn)也挺突出的,作為個(gè)人工作室,一個(gè)老師要帶那么多學(xué)生,溝通、寫文書(shū)、做規(guī)劃、提交申請(qǐng)啥都得管。<span style="color: #0086d1;"><strong>人的時(shí)間和精力是有限的</strong></span>,老師很難再分出時(shí)間督促我學(xué)習(xí),而且一般這類機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)進(jìn)度都是老師自己把握,<span style="color: #0086d1;"><strong>學(xué)生是無(wú)法第一時(shí)間了解一手進(jìn)度的。</strong></span></p>
<p> </p>
<p>我自己本就不算自控力強(qiáng)的,好多材料怕是會(huì)拖著拖著就耽誤了,正需要人盯著才行。而且考研后我處于Gap期,沒(méi)法像其他同學(xué)那樣清楚自己的進(jìn)度,肯定會(huì)焦慮,怕一不小心就錯(cuò)過(guò)了重要的時(shí)間點(diǎn)。</p>
<p> </p>
<p>所以這類工作室更適合“大二就開(kāi)始規(guī)劃、需要順著興趣發(fā)展的學(xué)生”,像我這種“拖到最后的急行軍”,就不太合適了。</p>
<p> </p>
<p>大品牌的機(jī)構(gòu)我也陸續(xù)了解過(guò)一些,<span style="color: #0086d1;"><strong>大多在定校的時(shí)候就給我大潑冷水</strong></span>,給的沖刺院校太少,為了穩(wěn)妥設(shè)一堆保底的,申請(qǐng)規(guī)劃我并不滿意。</p>
<p> </p>
<p>經(jīng)歷過(guò)考研的我,早就不想妥協(xié)講究了,選<span style="color: #0086d1;"><strong>擇留學(xué)就是為了“向上走”</strong></span>,有限的申請(qǐng)機(jī)會(huì)我肯定是要<span style="color: #0086d1;"><strong>多試試自己喜歡、真正想去的學(xué)校</strong></span>呀。</p>
<p> </p>
<p>后來(lái),同學(xué)推薦我去指南者的軟件或者小程序上參考往屆案例,找感興趣的專業(yè),給自己定位。</p>
<p> </p>
<p>那時(shí)候我身邊同學(xué)都陸續(xù)收到offer了,而我才開(kāi)始規(guī)劃,因?yàn)檫M(jìn)度落后心里一直亂糟糟的,想著還有兩個(gè)月的在校生身份,不知道是應(yīng)該抓緊去實(shí)習(xí),還是先考雅思?是余老師的一個(gè)電話,把我從焦慮里拉了出來(lái)。</p>
<p> </p>
<p>那是我們第一次溝通,20分鐘,整個(gè)申請(qǐng)的時(shí)間線被理得明明白白:“實(shí)習(xí)肯定不是當(dāng)下最重要的事,過(guò)往你已經(jīng)有很多實(shí)習(xí)經(jīng)歷足夠作為軟背景遞交了。<span style="color: #0086d1;"><strong>現(xiàn)階段你就得專心考雅思,別的啥都不用想,考完雅思即刻準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷和文書(shū)!</strong></span>”這通電話真的闖進(jìn)了我焦慮、內(nèi)耗、混沌的世界。</p>
<p> </p>
<p>老師一方面迅速幫我梳理時(shí)間線,一方面根據(jù)我的背景,在數(shù)據(jù)庫(kù)里找了往屆的案例,幫我定位選校。</p>
<p> </p>
<p>根據(jù)老師的建議,<span style="color: #0086d1;"><strong>4月5月準(zhǔn)備資料→6月提交新加坡春季項(xiàng)目→9月申請(qǐng)香港→10月等新加坡的offer→之后再申請(qǐng)英國(guó)</strong></span>,一步步特別清楚。</p>
<p> </p>
<p>那一刻,真是給我吃了顆定心丸,真難怪我朋友說(shuō)“簽了靠譜中介留學(xué)申請(qǐng)就踏實(shí)了”。</p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/175809955130929.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" width="339" height="339" /></p>
<p> </p>
<p>指南者還有一個(gè)點(diǎn)也非常契合我的需求,因?yàn)閱?dòng)的晚,對(duì)申請(qǐng)存在很多的信息差。但指南者留學(xué)的信息功能特別全面,案例庫(kù)的數(shù)據(jù)全到想找哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)地區(qū)、哪個(gè)專業(yè)方向的,都能快速篩出來(lái)。</p>
<p> </p>
<p><span style="color: #0086d1;"><strong>像南洋理工春季項(xiàng)目,往屆的錄取數(shù)據(jù)——加權(quán)成績(jī)、雅思要求、實(shí)習(xí)條件啥的,都能很快匹配上。</strong></span>讓我心里有個(gè)數(shù),不會(huì)再瞎焦慮,也能在Gap期有針對(duì)性地補(bǔ)一補(bǔ)自己的背景。</p>
<p> </p>
<p>而且,在指南者我不止有規(guī)劃老師,還有文書(shū)老師和主申請(qǐng)導(dǎo)師,每個(gè)環(huán)節(jié)都有專門的老師負(fù)責(zé),中間還有檢察人員盯著,<span style="color: #0086d1;"><strong>這讓即將進(jìn)入Gap期的我覺(jué)得特別有底——只要跟著他們走,至少肯定能有個(gè)不錯(cuò)的學(xué)上。</strong></span></p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/17580995527863.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" width="344" height="459" /></p>
<p> </p>
<p> </p>
<h1><strong>只要有結(jié)果我就不怕等</strong></h1>
<p> </p>
<p> </p>
<p>話雖如此,我啟動(dòng)留學(xué)申請(qǐng)的時(shí)間確實(shí)太晚了。25fall不少地區(qū)的申請(qǐng)通道已關(guān)閉,即便是還在末班車階段的好學(xué)校,機(jī)會(huì)也已十分渺茫。我不想為了趕時(shí)間就壓縮選擇范圍,降低錄取的成色,既然考研沒(méi)能如愿,留學(xué)這條路,我一定要選一所自己真正喜歡的學(xué)校。</p>
<p> </p>
<p>我了解到,國(guó)外院校并不卡“應(yīng)屆生身份”。以我現(xiàn)有的成績(jī)和背景來(lái)看,<span style="color: #0086d1;"><strong>申請(qǐng)26年的項(xiàng)目,結(jié)果至少不會(huì)比25年更差</strong></span>。既然有機(jī)會(huì)沖擊更好的學(xué)校,我想再拼一把:說(shuō)不定能攢下更優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,甚至有機(jī)會(huì)發(fā)表論文呢?</p>
<p> </p>
<p>身邊“慢下來(lái)”的不止我一個(gè)。<span style="color: #0086d1;"><strong>室友同樣在考研后放棄了25fall,選擇瞄準(zhǔn)26fall。</strong></span>這是我們很多人認(rèn)真權(quán)衡后達(dá)成的共識(shí):出國(guó)讀書(shū),本就不必急于一時(shí)。</p>
<p> </p>
<p>爸爸媽媽的全力支持,也給了我莫大的底氣。當(dāng)身邊人陸續(xù)有了好出路時(shí),他們只是笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系,讓我在Gap期間在家休息休息,做他們養(yǎng)在家里的“小豬”,他們每天給我“飼料錢”就好。</p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/175809955393544.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" width="294" height="196" /></p>
<p> </p>
<p>這段時(shí)間里,室友和指南者都向我推薦了新加坡的春季項(xiàng)目,這可真是個(gè)寶藏選擇,完美契合了我的需求。</p>
<p> </p>
<p>春季項(xiàng)目的“隱藏優(yōu)勢(shì)”真的很突出,<span style="color: #0086d1;"><strong>1月即可入學(xué),能縮短半年的Gap期</strong></span><strong>。</strong>相比秋季申請(qǐng)的“扎堆”盛況,春季項(xiàng)目的<strong><span style="color: #0086d1;">申請(qǐng)人數(shù)更少,上岸概率更大</span></strong>。而且時(shí)間適配度高,春季項(xiàng)目來(lái)年1月畢業(yè),既不耽誤參加國(guó)內(nèi)大規(guī)模招聘,又能<span style="color: #0086d1;"><strong>避開(kāi)“秋季入學(xué)即趕秋招”的倉(cāng)促。</strong></span></p>
<p> </p>
<p>我記得非常清楚,<strong>6月7日提交了南洋理工春季項(xiàng)目的申請(qǐng)</strong>,這是我申請(qǐng)的第一個(gè)項(xiàng)目,申請(qǐng)網(wǎng)頁(yè)上所有內(nèi)容我都謹(jǐn)慎檢查,申請(qǐng)之后終于可以放松一陣了!</p>
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<p><strong>7月7日我收到NTU招生辦給我發(fā)來(lái)的郵件</strong>,希望我當(dāng)天就補(bǔ)齊畢業(yè)材料,我當(dāng)時(shí)正在旅游呢,抓緊找主申請(qǐng)導(dǎo)師和爸媽求助,連夜補(bǔ)交所有材料。</p>
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<p>7月8日收到榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位缺翻譯件的消息,但是學(xué)校已經(jīng)放暑假了!</p>
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<p>甚至學(xué)校不提供官方翻譯版本,只能等開(kāi)學(xué)以后層層審批,我抓緊寫信說(shuō)明情況,整個(gè)郵件過(guò)程中我每個(gè)詞都謹(jǐn)慎推敲,甚至引用哪篇郵件回復(fù),標(biāo)題寫成什么,結(jié)束語(yǔ)用哪個(gè)詞全部都糾結(jié)很久,生怕說(shuō)錯(cuò)一句話。</p>
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<p><strong>7月9日就收到了招生辦活人感滿滿的回件</strong>,她正在外出,會(huì)盡快回復(fù)我。后續(xù)回復(fù)說(shuō)9月份再提交也沒(méi)問(wèn)題。</p>
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<p>7月23日等再收到郵件的時(shí)候,我以為又有材料不達(dá)標(biāo)了,結(jié)果<strong>點(diǎn)開(kāi)一看是推研信!</strong>我看完以后有點(diǎn)不敢相信,我甚至材料還沒(méi)交全!</p>
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<p>我以為我看錯(cuò)了,截屏去翻譯軟件里看了一遍。翻譯之后還是有點(diǎn)不相信,發(fā)在群里問(wèn)我的主導(dǎo)老師,“這是好的意思吧”,收到的全是群里各個(gè)老師的祝賀,我這個(gè)時(shí)候才開(kāi)始相信事件的真實(shí)性。</p>
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<p>短短一個(gè)多月的時(shí)間,這一切快得讓我至今想起都覺(jué)得不可思議。最新的消息是<strong>9月3號(hào),我已經(jīng)收到了正式offer。</strong></p>
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<p>當(dāng)然,我也同步投遞了秋季項(xiàng)目,我的申請(qǐng)?jiān)瓌t就是<span style="color: #0086d1;"><strong>“沖刺更好的學(xué)校,絕不降級(jí)”</strong></span>,雖然當(dāng)下我拿到了南洋理工春季的應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)offer,但如果中國(guó)香港、新加坡、英國(guó)的秋季項(xiàng)目能拿到更好的,那當(dāng)然往高處走。</p>
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<p><span style="color: #0086d1;"><strong>我想,這才是多地聯(lián)申最大的意義所在!</strong></span></p>
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<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/175809955443460.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" width="236" height="236" /></p>
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<p>回想起來(lái),從決定留學(xué)開(kāi)始,好運(yùn)似乎真的接踵而至。</p>
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<p>5月,我在兩周內(nèi)極限準(zhǔn)備雅思,定在5月27日考試,沒(méi)想到偏偏撞上了5月28日的畢業(yè)答辯,兩件大事擠在了一起。我只能突擊兩天口語(yǔ),刷了5套閱讀、7套聽(tīng)力,連作文都沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備就走上了考場(chǎng)。好在考研時(shí)刷過(guò)一本專八閱讀,雅思閱讀竟考到了8.5,總分7.0。</p>
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<p>更意外的是,28日的答辯中,或許是雅思口語(yǔ)訓(xùn)練讓大腦保持著活躍,我成了全組最高分,還成了組里唯一一個(gè)有機(jī)會(huì)申請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)論文的人。</p>
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<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/175809955592925.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" width="448" height="797" /></p>
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<p>考研落榜時(shí),我曾一度覺(jué)得努力未必有結(jié)果。但留學(xué)這條路,卻讓我感受到所有付出都在發(fā)光發(fā)熱。也讓我慢慢讀懂:<span style="color: #0086d1;"><strong>人生從沒(méi)有統(tǒng)一的時(shí)刻表。不必羨慕別人的“無(wú)縫銜接”,所謂先后,不過(guò)是“聞道有先后”。</strong></span></p>
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<p>偶爾慢一步,不必為了追趕所謂的“進(jìn)度條”而倉(cāng)促妥協(xié)。要知道,人生從不是非此即彼的單行道。</p>
<p> </p>
<p>那些在從容中沉淀的思考、在等待里積蓄的力量,往往能讓我們<span style="color: #0086d1;"><strong>更清醒地看見(jiàn)岔路口的微光,最終抓住真正屬于自己的機(jī)會(huì)。</strong></span></p>
<p><em><strong>END</strong></em></p>
<p style="color: rgba(16, 15, 16, 0.87);"><span style="color: #1dadff;">▼</span></p>
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