耶魯大學(xué) | 促進有益細菌在人體腸道中的存活
指南者留學(xué)
2023-03-31 11:46:16
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<p>棲息在腸道中的微生物對人類健康至關(guān)重要,了解促進有益細菌種類(稱為“好”細菌)在腸道中生長的因素可能有助于促進腸道和整體人類健康的醫(yī)療干預(yù)。在一項新的研究中,耶魯大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新的機制,這些細菌通過這種機制在腸道中定殖。</p>
<p><br />具體來說,耶魯大學(xué)的團隊發(fā)現(xiàn),人類腸道中發(fā)現(xiàn)的最豐富的有益物種之一在經(jīng)歷碳限制時表現(xiàn)出定植潛力增加——這一發(fā)現(xiàn)可能會產(chǎn)生新的臨床干預(yù)措施來支持健康的腸道。</p>
<p><br />研究結(jié)果發(fā)表在 3 月 16 日的《科學(xué)》雜志上。</p>
<p><br />位于遺傳學(xué)家Eduardo Groisman和 Waldemar Von Zedtwitz 微生物發(fā)病機制教授實驗室的耶魯團隊發(fā)現(xiàn),有益的腸道細菌Bacteroides thetaiotaomicron通過隔離一部分無膜區(qū)室中重要轉(zhuǎn)錄因子的分子。</p>
<p><br />該團隊確定,轉(zhuǎn)錄因子的隔離增加了它的活性,從而改變了數(shù)百種細菌基因的表達,其中包括促進腸道定植和控制細菌中樞代謝途徑的幾種基因。這些發(fā)現(xiàn)表明,“好”細菌利用將分子隔離到無膜隔室中作為在哺乳動物腸道中定殖的重要策略。</p>
<p><br />Bacteroides thetaiotaomicron和哺乳動物腸道中的其他細菌可以獲取宿主動物攝入的營養(yǎng)物質(zhì)。然而,也有很長一段時間宿主生物體不進食。研究人員發(fā)現(xiàn),缺乏包括碳在內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會導(dǎo)致有益腸道細菌產(chǎn)生定植因子。</p>
<p><br />Groisman 實驗室的博士后研究員、該論文的主要作者 Aimilia Krypotou 說: “出現(xiàn)的一件事是,當(dāng)有機體缺乏碳時,這是一種有助于產(chǎn)生有利于在腸道中生存的特性的信號。”</p>
<p><br />實驗室先前研究的觀察結(jié)果的融合導(dǎo)致了這一突破。第一次是 Groisman 注意到來自腸道微生物的轉(zhuǎn)錄因子的大小遠大于來自其他細菌物種的其他經(jīng)過充分研究的同源蛋白。該團隊隨后發(fā)現(xiàn),如果沒有同源蛋白質(zhì)中缺少的額外區(qū)域,細菌就無法在小鼠的腸道中生存。</p>
<p><br />Krypotou 隨后假設(shè)額外的區(qū)域可能賦予細菌在腸道中生存所需的轉(zhuǎn)錄因子新的生物物理特性,并成功地進行了一系列實驗來檢驗這一假設(shè)。</p>
<p><br />Groisman 說,人們對這些無膜隔間的認識實際上可以追溯到一百年前。他說,Krypotou 的關(guān)鍵見解是根據(jù)額外區(qū)域推斷出細菌轉(zhuǎn)錄因子(稱為 Rho)的新特性。轉(zhuǎn)錄因子的隔離通過稱為液-液相分離的過程發(fā)生,這是一種普遍存在于包括人類細胞在內(nèi)的多種細胞中的現(xiàn)象。</p>
<p><br />“這種現(xiàn)象已為人所知,但通常與植物、動物和真菌等真核生物的壓力有關(guān),”格羅斯曼說,他也是耶魯大學(xué)西校區(qū)微生物科學(xué)研究所的成員。“最近人們意識到它也可能發(fā)生在細菌身上,在我們的案例中,我們確定它發(fā)生在共生腸道細菌中,這些細菌需要它才能在腸道中生存。人們可以想象,潛在地想象,如果我們要操縱容易產(chǎn)生這種影響的生物體,也許我們可以改善對人類有益的生物體。”</p>
<p><br />Krypotou 說,這些發(fā)現(xiàn)可能有助于促進腸道健康新益生菌療法的開發(fā)。</p>
<p><br />“大多數(shù)研究只關(guān)注細菌的豐度,”她說。“如果我們不了解分子水平上發(fā)生的事情,我們就不知道它是否有幫助。”</p>
<p><br />其他作者包括前博士后研究員 Guy Townsend III 和 Xiaohui Gao;Groisman 實驗室現(xiàn)任博士后研究員 Nick Pokorzynski;Jun Liu 和 Shoichi Tachiyama,Liu 實驗室的博士后研究員;和耶魯微生物科學(xué)研究所的 Andrew Goodman。</p>
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<p>注:本文由院校官方新聞直譯,僅供參考,不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點。</p>
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