<p>經(jīng)常光顧新加坡市中心的人對這三座標(biāo)志性建筑并不陌生：大華銀行廣場、共和廣場和僑福廣場。他們的一個(gè)共同點(diǎn)是，除了他們的整體存在之外，他們都由家族企業(yè)擁有：大華銀行（Wees）、City Developments Limited（Kweks）和 Chyau Fwu Development（Hwangs）。</p> <p><br />家族企業(yè)在新加坡比人們想象的更為普遍。事實(shí)上，它們約占新加坡交易所 (SGX) 上市公司的 60%。</p> <p><br />這是國大管理學(xué)院的學(xué)生最近在他們的教授精心策劃的尋寶游戲中穿越萊佛士坊、小印度和武吉士時(shí)突然意識到的事情。這個(gè)想法很簡單：到達(dá)一個(gè)與家族企業(yè)相關(guān)的地標(biāo)，觀看一個(gè)迷你視頻講座，然后解決一個(gè)謎語或拼圖以到達(dá)下一棟建筑。</p> <p><br />名為&ldquo;了解你的瘋狂亞洲富人&rdquo;的街頭游戲面向報(bào)名參加副教授 Marleen Dieleman 熱門家族企業(yè)課程的學(xué)士、碩士和工商管理碩士 (MBA) 學(xué)生。</p> <p><br />Dieleman 副教授提倡通過教科書方法進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，她在課程中融入了互動(dòng)元素，例如尋寶游戲和遺產(chǎn)小徑，將概念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。</p> <p><br />&ldquo;他們永遠(yuǎn)不會以同樣的方式看待萊佛士坊，&rdquo;在新加坡國立大學(xué)商學(xué)院戰(zhàn)略與政策系任教的副教授 Dieleman 說。&ldquo;他們會意識到萊佛士坊的許多建筑實(shí)際上是家族企業(yè)建筑，并感受到商業(yè)家族在新加坡今天的經(jīng)濟(jì)成功中發(fā)揮的重要作用。</p> <p><br />&ldquo;我可以通過一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)告訴他們這一點(diǎn)，但這與你在現(xiàn)場時(shí)發(fā)現(xiàn)它是不一樣的。&rdquo;</p> <p><br /><span class="h1">踏上大亨之路</span></p> <p><br />該游戲的想法是在 COVID-19 陰霾期間產(chǎn)生的，該游戲部分是尋寶游戲，部分是遺產(chǎn)小徑，當(dāng)時(shí)不允許學(xué)生在課堂上聚集，但可以五人一組在戶外聚會。Dieleman 副教授開玩笑說，她花了&ldquo;一百萬小時(shí)&rdquo;來設(shè)計(jì)。</p> <p><br />&ldquo;我真的沒有預(yù)算，所以一切都是在免費(fèi)平臺上完成的。這些視頻是我使用 Zoom 拍攝的，然后我們使用 WhatsApp 群組和 YouTube 頻道將視頻傳達(dá)給游戲中的人們。&rdquo;</p> <p><br />符合主題的獎(jiǎng)品均來自歷史悠久的家族企業(yè)：甘榜格南伊斯蘭餐廳的一頓飯，或余仁生的中藥產(chǎn)品。</p> <p><br />Dieleman 副教授面臨的一項(xiàng)挑戰(zhàn)是確保她的學(xué)生不會太專注于獲勝。</p> <p><br />&ldquo;因?yàn)樗麄兿脍A，所以他們忘記了學(xué)習(xí)。在前幾輪之后，我意識到他們沒有保留我想要傳達(dá)的見解?，F(xiàn)在，在賽前和賽后，我都會進(jìn)行回顧&mdash;&mdash;我請他們談?wù)剰拿總€(gè)場地學(xué)到的教訓(xùn)，&rdquo;這位精明的教授補(bǔ)充道，此后他與他人共同創(chuàng)立了一家公司 Tycoon Trails，提供一個(gè)版本游戲的企業(yè)客戶。</p> <p><br />Dieleman 副教授的課程主要針對亞洲公司，幫助學(xué)生從所有者、員工、投資者和政策制定者的角度理解問題。</p> <p><br />Dieleman 副教授因其出色的教學(xué)方法和創(chuàng)新的教學(xué)方法獲得了杰出教育家獎(jiǎng)。</p> <p><br />他們?nèi)ケ就疗咸丫乒?Hock Tong Bee 等地短途旅行，聆聽超市零售商升菘首席執(zhí)行官 Lim Hock Chee 先生等著名演講嘉賓的演講；中藥企業(yè)余仁生國際董事長余承東先生；以及食用油脂業(yè)務(wù) Mewah Group 的首席執(zhí)行官 Michelle Cheo 女士。</p> <p><br /><span class="h1">要記住的教訓(xùn)</span></p> <p><br />多年來，Dieleman 副教授的創(chuàng)新教學(xué)方法為她贏得了許多贊譽(yù)，包括杰出教育家獎(jiǎng)、新加坡國立大學(xué)商學(xué)院杰出教育家獎(jiǎng)和新加坡國立大學(xué)年度教學(xué)卓越獎(jiǎng)。</p> <p><br />&ldquo;學(xué)生以不同的方式學(xué)習(xí)，&rdquo;她補(bǔ)充道。&ldquo;他們可以聽，他們可以讀。但是去感受它，站在那種背景下，這具有真正的附加值。&rdquo;</p> <p><br />通過短途旅行，學(xué)生們可以親耳聽到來自 Hock Tong Bee 的 Clinton Ang 等家族企業(yè)所有者的意見，并了解不同利益相關(guān)者的各種觀點(diǎn)。</p> <p><br />Dieleman 副教授曾擔(dān)任亞洲家族企業(yè)的顧問，2014 年至 2016 年期間還擔(dān)任散裝船運(yùn)公司 Mercator Lines（新加坡）的獨(dú)立董事。她擁有荷蘭萊頓大學(xué)的博士學(xué)位，商業(yè)碩士學(xué)位來自鹿特丹管理學(xué)院的科學(xué)專業(yè)，并于 2007 年作為訪問學(xué)者首次加入新加坡國立大學(xué)。她最近還與他人合作出版了《格魯伊特家族企業(yè)手冊》，該手冊探討了與家族企業(yè)相關(guān)的新興研究主題和跨學(xué)科見解。</p> <p><br /><span class="h1">優(yōu)先考慮家庭價(jià)值觀</span></p> <p><br />通過街頭游戲、實(shí)地考察和故事，學(xué)生可以獲得寶貴的見解。其中之一是，與競爭對手相比，強(qiáng)調(diào)其獨(dú)特價(jià)值的家族企業(yè)可以脫穎而出。</p> <p><br />由臺灣黃氏家族擁有的受裝飾藝術(shù)風(fēng)格啟發(fā)的武吉士僑福廣場就是一個(gè)顯著的例子。</p> <p><br />&ldquo;它充滿藝術(shù)氣息，建筑令人嘆為觀止。它顯然不是為了優(yōu)化平方米的價(jià)值而建造的。它是用愛完成的，這座建筑旨在展現(xiàn)建筑的美感，&rdquo;她說。&ldquo;家庭做生意不僅是為了經(jīng)濟(jì)利益&mdash;&mdash;還有社會情感目標(biāo)，比如聲譽(yù)。&rdquo;</p> <p><br />至于升菘的林先生，&ldquo;他的價(jià)值觀才是真正與眾不同的，&rdquo;迪勒曼副教授指出。&ldquo;在他看來，一切都以仁（中文的&lsquo;人&rsquo;）開頭，是關(guān)于你如何與他人相處以及如何提升自己。這種理念體現(xiàn)在公司的管理方式上。由于其獨(dú)特的文化，升菘在盈利能力方面領(lǐng)先于競爭對手。&rdquo;</p> <p><br />該課程還探討了家族企業(yè)面臨的各種挑戰(zhàn)，其中可能包括公司治理問題。</p> <p><br />&ldquo;在家族企業(yè)中，所有者認(rèn)同公司，這有時(shí)會模糊公司和家族企業(yè)所有者之間的界限。在某些情況下，所有者被指控將公司財(cái)產(chǎn)當(dāng)作自己的財(cái)產(chǎn)使用。&rdquo;</p> <p><br />以前的學(xué)生 Kanishk Killa 先生（管理學(xué)碩士，2022 年）將 Dieleman 副教授的教學(xué)風(fēng)格描述為有趣和學(xué)習(xí)的&ldquo;令人大開眼界&rdquo;的結(jié)合。</p> <p><br />&ldquo;她有很多行業(yè)聯(lián)系人，這讓我們可以了解家族企業(yè)的內(nèi)幕消息，以及如何解決業(yè)務(wù)問題，&rdquo;基拉先生說，他現(xiàn)在在其家族位于印度的鋼鐵制造公司工作。</p> <p><br />工商管理學(xué)士四年級學(xué)生 Azreen Suffiyah Binti Johari 女士說，街頭游戲是她學(xué)年的一大亮點(diǎn)。&ldquo;我是一個(gè)&lsquo;講故事&rsquo;的人，而精彩的比賽基本上是（關(guān)于）生活在故事中，并以一種非常實(shí)際的方式尋找故事。&rdquo;</p> <p><br />她也是 Dieleman 副教授在課堂上的教學(xué)風(fēng)格的粉絲。&ldquo;她讓我覺得我有自己的聲音。她會說，'如果你是那個(gè)人，你會怎么做？這讓我站在了她所說的那些人的立場上。&rdquo;</p> <p><br />家族企業(yè)課程很重要，因?yàn)槿魏螐氖律虡I(yè)職業(yè)的人都不可避免地要與家族企業(yè)打交道。</p> <p><br />&ldquo;他們要么成為你的雇主，要么，如果你在銀行或咨詢行業(yè)工作，他們可能是你的客戶。如果您從事商品生產(chǎn)，他們可能是您的供應(yīng)商或分銷商，&rdquo;Dieleman 副教授說。</p> <p><br />這是關(guān)于新加坡國立大學(xué)創(chuàng)新教育者系列的第四部分。</p> <p><br />了解新加坡國立大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院 Martin Henz 副教授及其團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新教學(xué)法，以及他們?nèi)绾巫寣W(xué)生通過動(dòng)手體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和游戲化學(xué)習(xí)工具來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)程序的結(jié)構(gòu)和解釋，從而將課程帶入生活。</p> <p><br />了解新加坡國立大學(xué)理學(xué)院的 Chua Siew Chin 博士，以及她如何帶領(lǐng)學(xué)生近距離接觸瓜拉雪蘭莪州的紅樹林生態(tài)系統(tǒng)和泥炭沼澤森林，以了解濕地保護(hù)和低地森林。</p> <p><br />了解藝術(shù)與社會科學(xué)學(xué)院的 Carl Grundy-Warr 博士，以及他如何通過到東南亞的實(shí)地考察來設(shè)計(jì)機(jī)會，以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)世界的環(huán)境和社會問題。</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點(diǎn)。</p> </blockquote>