耶魯大學 | 如何不破產(chǎn)
指南者留學
2023-03-31 12:15:15
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<p>硅谷銀行 (SVB) 的迅速倒閉——美國歷史上第二大銀行倒閉——令許多人震驚,并與 2008 年貝爾斯登倒閉引發(fā) 2008-2009 年全球金融危機的事件相呼應. 本周,在聯(lián)邦政府接管 SVB 和 Signature Bank 之后,由于擔心銀行倒閉可能蔓延并對更廣泛的金融體系造成風險,股市繼續(xù)波動。</p>
<p><br />通過他們的獎學金和媒體,Natasha Sarin 和 Yair Listokin '08 教員各自提出了改進銀行業(yè)、監(jiān)管和公司法的可能方法。他們最近的期刊文章是在最近的銀行倒閉之前寫的,指出了當前監(jiān)管體系中的一些缺陷以及應該考慮向前推進的步驟。</p>
<p><br />將市場信息納入監(jiān)管,打造“動態(tài)監(jiān)管”。</p>
<p><br />盡管金融監(jiān)管有所改善,但前財政部官員Natasha Sarin 副教授表示,我們應該關注市場數(shù)據(jù)以評估銀行健康狀況,而不僅僅是傳統(tǒng)的監(jiān)管措施,這些措施在大衰退期間未能提供有用的困境指標。</p>
<p><br />在 2021 年的一篇文章中,Sarin 寫道,金融監(jiān)管界應該就銀行健康措施展開辯論。“市場措施為這一時期金融穩(wěn)定的演變提供了更加動態(tài)的評估。監(jiān)管機構可以而且應該監(jiān)控這些信息。但他們沒有。”</p>
<p><br />Sarin 認為,必須重新考慮繼續(xù)依賴傳統(tǒng)的銀行健康監(jiān)管措施。</p>
<p><br />“鑒于已知這些措施未能在大衰退期間提供有用和及時的困境指標,我們繼續(xù)完全依賴它們令人費解,”她寫道。“市場數(shù)據(jù)豐富且信息豐富;忽視它們對我們的監(jiān)管制度來說是極其不明智的。”</p>
<p><br />閱讀:《南加州法律評論》中的“動態(tài)監(jiān)管”</p>
<p><br />媒體報道:“‘金融監(jiān)管有一個真正深層次的問題’”在大西洋上對 Natasha Sarin 的采訪</p>
<p><br />面臨風險的銀行應對存款人負有信托責任——而不僅僅是對其股東。</p>
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<p>像硅谷銀行這樣的銀行本可以在為時已晚并且肯定會倒閉之前籌集資金。根據(jù)公司法,銀行對股東負有信托責任,但對儲戶不負有信托責任。根據(jù) Yair Listokin '08 教授的說法,提高股權會稀釋股東價值,盡管它也會降低銀行擠兌的風險。一家大公司的倒閉會影響整個經(jīng)濟,而不僅僅是股東。</p>
<p><br />在Harvard Business Law Review 2018 年的一篇文章中,Listokin 和合著者 Inho Andrew Mun '17 寫道,除了金融監(jiān)管之外,很少有人問公司法應該如何管理金融危機中的交易。</p>
<p><br />“適用于危機期間具有系統(tǒng)重要性、倒閉的目標公司的公司法應做出如下改變:(1) 用評估權取代股東合并投票權,以及 (2) 改變信托責任,以便這些倒閉的目標公司的董事和高級職員考慮更廣泛的經(jīng)濟利益。”</p>
<p><br />閱讀: 《哈佛商法評論》中的“在金融危機期間反思公司法”</p>
<p><br />在媒體上:“為了防止銀行擠兌,修復銀行治理”, Yair Listokin在The Hill發(fā)表的專欄文章</p>
<p><br />娜塔莎·薩林 (Natasha Sarin) 是耶魯大學法學院法學副教授,并在耶魯大學管理學院金融系擔任副教授。此前,她曾擔任負責經(jīng)濟政策的副助理國務卿,后來擔任美國財政部財政部長珍妮特·耶倫的顧問,她的工作重點是縮小美國公眾所欠稅款與內部征收稅款之間的差距。收入服務。她的研究以公共財政和金融監(jiān)管為中心,從事稅收政策、家庭金融、保險和宏觀審慎風險管理方面的工作。</p>
<p><br />Yair Listokin 是耶魯大學法學院副院長兼 Shibley 家庭基金法學教授。他的獎學金研究稅法、公司法、破產(chǎn)法、合同法和中央銀行法。他的研究強調宏觀經(jīng)濟視角,與主導法律和經(jīng)濟學的微觀經(jīng)濟視角截然不同。在 2019 年出版的《法律與宏觀經(jīng)濟學:經(jīng)濟衰退的法律補救措施》(哈佛大學出版社)一書中,利斯托金教授認為,當貨幣和財政政策證明不足時,法律提供了一種不發(fā)達但急需的工具來穩(wěn)定蕭條的經(jīng)濟。</p>
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<p>注:本文由院校官方新聞直譯,僅供參考,不代表指南者留學態(tài)度觀點。</p>
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