<p>每天，世界各地的人們都要做出數(shù)十億個(gè)選擇，比如他們?cè)敢鉃槭卟烁抖嗌馘X(qián)，他們應(yīng)該花多少時(shí)間修車(chē)，或者他們是繼續(xù)訂閱Netflix還是切換到其他流媒體服務(wù)。在個(gè)人層面上，你可以稱(chēng)之為個(gè)人偏好，但當(dāng)你把它們加起來(lái)，你就有了一個(gè)經(jīng)濟(jì)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>行為經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域試圖通過(guò)首先試圖理解作為群體行為趨勢(shì)基石的個(gè)人偏好來(lái)預(yù)測(cè)大的經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)。人文與社會(huì)科學(xué)系新任經(jīng)濟(jì)學(xué)助理教授彼得&middot;卡拉多納(Peter Caradonna)正致力于構(gòu)建更好的工具來(lái)研究這些個(gè)人偏好。我們最近和他聊了聊他的研究，以及他在這個(gè)領(lǐng)域最興奮的是什么。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong><span class="h1">你學(xué)的東西和一般人認(rèn)為的經(jīng)濟(jì)學(xué)有什么關(guān)系?</span></strong></p> <p><br />像國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況，股票市場(chǎng)，或者像商業(yè)周期這樣的現(xiàn)象真的很復(fù)雜，有很多變化的部分。我們?cè)噲D更好地理解這些極其復(fù)雜的系統(tǒng)的方法之一是使用簡(jiǎn)化模型。但是我們希望這些模型是&ldquo;微觀建立的&rdquo;。這意味著，在所有其他花言巧語(yǔ)之下，這些模型應(yīng)該建立在個(gè)體理性參與者試圖做任何他們認(rèn)為符合自身利益的事情的基礎(chǔ)上。</p> <p>&nbsp;</p> <p>現(xiàn)在要詳細(xì)說(shuō)明什么是自利，我們需要能夠以一種程式化的方式，描述人們的行為方式，做決定的方式，以及評(píng)估不同類(lèi)型的權(quán)衡的方式。這就是我研究的切入點(diǎn)。理想情況下，我們想知道我們對(duì)個(gè)人行為的假設(shè)有多好，真的能夠比較相互競(jìng)爭(zhēng)的假設(shè)集，看看它們?cè)趯?shí)踐中表現(xiàn)如何。因?yàn)槿绻@些基本假設(shè)是錯(cuò)誤的，它將滲透到我們希望進(jìn)行的所有其他類(lèi)型的分析中。但這是一個(gè)非常困難的練習(xí)。所以我對(duì)開(kāi)發(fā)新的、性能更好的工具非常感興趣，可以在這些人們行為的模型中進(jìn)行真正的測(cè)試和選擇。</p> <p>&nbsp;</p> <p>你用了"理性行動(dòng)者"這個(gè)詞。"我想很多人會(huì)說(shuō):&ldquo;人并不總是理性的。&rdquo;對(duì)你的研究領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，人們的非理性有多大的挑戰(zhàn)?<br />當(dāng)我說(shuō)&ldquo;理性行動(dòng)者&rdquo;時(shí)，我不小心說(shuō)到了一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。當(dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家使用&ldquo;理性&rdquo;這個(gè)詞時(shí)，我認(rèn)為我們的意思與外行的理解略有不同。</p> <p>&nbsp;</p> <p>對(duì)我們來(lái)說(shuō)，所有的理性都意味著一個(gè)人在頭腦中對(duì)不同結(jié)果的相對(duì)可取性，或他們行為的后果，有一個(gè)內(nèi)在一致的排名。理性并不一定意味著我很冷靜、冷靜、鎮(zhèn)定。同樣，不理性并不意味著我表現(xiàn)得有點(diǎn)瘋狂。這也并不一定意味著我是一個(gè)只關(guān)心自己而犧牲他人的反社會(huì)者。</p> <p>&nbsp;</p> <p>對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)家來(lái)說(shuō)，所有的理性都意味著一個(gè)人有這種基本的、一致的順序，稱(chēng)為偏好，它說(shuō):&ldquo;我更喜歡這個(gè)而不是那個(gè)。&rdquo;任何滿(mǎn)足這個(gè)基本屬性的人，我們稱(chēng)之為理性的人。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong><span class="h1">經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)是什么樣子的?你能給我畫(huà)一幅畫(huà)嗎?</span></strong></p> <p><br />研究這些個(gè)體決策模型最難的部分之一是，偏好順序&mdash;&mdash;這些我們認(rèn)為驅(qū)動(dòng)所有個(gè)體行為的東西&mdash;&mdash;是不可觀察的。所以如果我有一個(gè)理論說(shuō)"人們更傾向于持有某種風(fēng)險(xiǎn)模式的資產(chǎn)"這很難檢驗(yàn)因?yàn)槲也荒苤苯涌吹竭@些偏好。相反，我必須通過(guò)觀察人們的行為來(lái)間接地推斷它們。這使得進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室環(huán)境變得非常有價(jià)值。通常情況下，實(shí)驗(yàn)包括以一種精心激勵(lì)的方式，讓實(shí)驗(yàn)對(duì)象在特定的事物中進(jìn)行選擇。如果我只想測(cè)試一些非常簡(jiǎn)單的東西，比如一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象是否理性，也就是說(shuō)，是否有某種一致的偏好，我可以為他們提供一系列不同的獎(jiǎng)品&mdash;&mdash;例如，一個(gè)蘋(píng)果、一根香蕉和一個(gè)哈密瓜。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我可以先說(shuō)，&ldquo;這是蘋(píng)果，這是香蕉。告訴我你更喜歡哪一個(gè)。&rdquo;然后我可以用香蕉和哈密瓜做同樣的事情。所以他們可能會(huì)選擇蘋(píng)果而不是香蕉，選擇香蕉而不是哈密瓜。由此，我推斷這些選擇反映了他們隱藏的偏好。</p> <p>&nbsp;</p> <p>現(xiàn)在，如果我想測(cè)試是否有任何一種基本的排名可以更普遍地描述代理的偏好，然后我可以說(shuō)，&ldquo;這是一個(gè)蘋(píng)果，這是一個(gè)哈密瓜。&rdquo;現(xiàn)在，如果你已經(jīng)告訴我你更喜歡蘋(píng)果而不是香蕉，你更喜歡香蕉而不是哈密瓜，你應(yīng)該更喜歡蘋(píng)果而不是哈密瓜，至少如果你是理性的。如果他們的選擇反映了這一點(diǎn)，那太好了!</p> <p><img src="https://caltech-prod.s3.amazonaws.com/main/images/apple_banana.max-1000x1000.jpg" alt="An apple and a banana with a greater-than sign open toward the apple." width="808" height="341" /> <img src="https://caltech-prod.s3.amazonaws.com/main/images/babana_cantaloupe.max-1000x1000.jpg" alt="A banana and a cantaloupe with a greater-than sign open toward the banana." width="808" height="340" /> <img src="https://caltech-prod.s3.amazonaws.com/main/images/apple_cantaloupe.max-1000x1000.jpg" alt="An apple and a cantaloupe with a question mark between them." width="808" height="341" />&nbsp;</p> <p><strong><span class="h1">那么這個(gè)人會(huì)更喜歡蘋(píng)果而不是哈密瓜嗎?</span></strong><br /><br />更一般地說(shuō)，我們喜歡嘗試建立這些小的人工接觸，能夠揭示智能體是如何思考的，以及他們?cè)谧鰶Q定時(shí)考慮了哪些權(quán)衡。</p> <p>&nbsp;</p> <p>也許代理人得到了一些預(yù)算，允許他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里花在不同數(shù)量的食物和飲料上。也許他們選擇了回報(bào)不確定的不同金融資產(chǎn)組合，或者在不同的時(shí)間點(diǎn)提供獎(jiǎng)勵(lì)。也許他們必須選擇如何在計(jì)算復(fù)雜度較高或較低的任務(wù)之間分配時(shí)間。</p> <p>&nbsp;</p> <p>這些選擇類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)通常能很好地揭示決策過(guò)程的驅(qū)動(dòng)因素。我的研究涉及的一件事是研究我們可以向受試者提出什么樣的問(wèn)題來(lái)獲得最具啟發(fā)性的數(shù)據(jù)，并開(kāi)發(fā)新的統(tǒng)計(jì)工具來(lái)更好地分析這些數(shù)據(jù)。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong><span class="h1">在你的領(lǐng)域里，現(xiàn)在有什么讓你特別興奮的趨勢(shì)嗎?</span></strong></p> <p><br />關(guān)于這類(lèi)問(wèn)題，有很多非常有趣的新研究，從理論和經(jīng)驗(yàn)的角度都有。如果我必須選擇一件事，最近有一些非常有趣的工作使用現(xiàn)代機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)，看看一個(gè)模型在預(yù)測(cè)我感興趣的行為方面有多好。</p> <p>&nbsp;</p> <p>更一般地說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)特別吸引人的一件事是，在研究這些模型的&ldquo;最佳&rdquo;方法上，真的沒(méi)有任何廣泛的共識(shí)。在技術(shù)層面上，有很多非常有趣的創(chuàng)新正在進(jìn)行，這些創(chuàng)新使用了一系列數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)工具，其中一些剛剛開(kāi)始在經(jīng)濟(jì)學(xué)中得到更廣泛的應(yīng)用。所以這是一個(gè)非常激動(dòng)人心的時(shí)刻。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong><span class="h1">你是什么時(shí)候決定經(jīng)濟(jì)學(xué)是適合你的領(lǐng)域的?經(jīng)濟(jì)學(xué)中有什么有趣的地方?</span></strong></p> <p><br />當(dāng)我剛上大學(xué)的時(shí)候，我真的很想成為一名外交官，事后看來(lái)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)很不適合。我最初對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)它似乎在研究許多我覺(jué)得有趣的國(guó)際事務(wù)問(wèn)題背后的齒輪和輪子。我想，很多時(shí)候，在全球舞臺(tái)上，行動(dòng)者所面臨的各種動(dòng)機(jī)都可以歸結(jié)為經(jīng)濟(jì)考慮。</p> <p>&nbsp;</p> <p>當(dāng)我還是本科生的時(shí)候，我在暑假里上了一門(mén)數(shù)學(xué)課，這是我專(zhuān)業(yè)的必修課程，我的老師剛剛完成了他的博士學(xué)位，秋天就要去做博士后了。他很年輕，很激動(dòng)人心，很酷，這是我以前從未在做數(shù)學(xué)的人身上看到過(guò)的。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我只記得在他的課上&mdash;&mdash;那是多變量微積分&mdash;&mdash;整整八個(gè)星期，我的眼睛都像碟子一樣。我被深深地迷住了，那年秋天，我立即宣布主修數(shù)學(xué)/經(jīng)濟(jì)學(xué)。隨著時(shí)間的推移，我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的技術(shù)和理論方面越來(lái)越感興趣，最初是因?yàn)槠渲猩婕暗臄?shù)學(xué)工具。</p> <p>&nbsp;</p> <p>如今，經(jīng)濟(jì)學(xué)最吸引我的地方之一是，與自然科學(xué)相比，它的現(xiàn)代形式是如此年輕。有太多的基本問(wèn)題，我們作為一個(gè)領(lǐng)域還沒(méi)有接近令人滿(mǎn)意的答案，這使它成為一個(gè)奇妙的智力大熔爐，在這里，來(lái)自不同領(lǐng)域的各種工具和想法正在以新的和令人興奮的方式結(jié)合在一起。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong><span class="h1">當(dāng)你不工作的時(shí)候，你喜歡怎樣度過(guò)你的空閑時(shí)間?</span></strong></p> <p><br />我年輕時(shí)最喜歡做的一件事就是徒步旅行。我在阿迪朗達(dá)克山脈徒步旅行過(guò)很多次&mdash;&mdash;我出生在東海岸&mdash;&mdash;長(zhǎng)大。但我們東部的山和這里的山完全不一樣。我真的很期待探索帕薩迪納和洛杉磯地區(qū)周?chē)囊恍┗囊?。上個(gè)周末，我和我的一個(gè)同事去了洛杉磯最高的山巴爾迪山(mount . Baldy)，雖然徒步很陡峭，但風(fēng)景很美。我真的很興奮能在這里多出去走走，希望今年春天能在國(guó)家公園遠(yuǎn)足!</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點(diǎn)。</p> </blockquote>