加州理工學(xué)院 | 了解加州理工學(xué)院2022年杰出校友
指南者留學(xué) 2023-01-11 21:27:06 閱讀量:1813
<p>加州理工學(xué)院的年度杰出校友獎旨在表彰&ldquo;具有顯著價值的特定成就,或一系列此類成就,或具有顯著成就的職業(yè)生涯&rdquo;。</p> <p>&nbsp;</p> <p>2022年的杰出人物包括印度杰出的地震工程師,他幫助改善了印度的地震法規(guī);首次發(fā)現(xiàn)SARS-CoV-2病毒進化過程的疫苗設(shè)計師;他的工作開創(chuàng)了寬帶電纜和無線互聯(lián)網(wǎng)的時代。</p> <p>&nbsp;</p> <p>2023年杰出校友獎提名現(xiàn)已開放。點擊這里提名一位或多位校友獲得DAA,這是學(xué)院授予畢業(yè)生的最高榮譽,以表彰具有顯著價值的特定成就,或一系列此類成就,或具有顯著成就的職業(yè)生涯。</p> <p><img src="https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/586ec16bb3db2b558ebfec60/685b5170-82ac-416e-87b2-27639bdf276d/MayEZtKk.jpeg?format=750w" width="750" height="1125" />&nbsp;</p> <p>Sudhir耆那教徒的</p> <p><br />1980年碩士,83年博士,土木工程</p> <p><br />地震工程師和大學(xué)管理員</p> <p><br />作為印度杰出的地震工程師,他拯救了生命;表彰他的研究、倡導(dǎo)、工程師培訓(xùn)計劃和抗震建筑規(guī)范的建立;以及他在高等教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)作用,先是在印度理工學(xué)院甘地納加爾分校,然后是巴納拉斯印度大學(xué)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>1979年9月,蘇迪爾&middot;賈恩(Sudhir Jain)從印度來到加州理工學(xué)院攻讀地震工程學(xué)博士學(xué)位,沒過多久,圣安德烈亞斯斷層就給了他一些第一手的經(jīng)驗。當年10月15日,帝王谷發(fā)生6.5級地震,距離美墨邊境約20英里的埃爾森特羅有建筑物受損。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;羅恩&middot;斯科特(Ron Scott,加州理工學(xué)院前土木工程教授)把一個和他一起讀博士的大四學(xué)生送到埃爾森特羅,他說,&lsquo;把Sudhir帶上。&rsquo;&rdquo;賈恩回憶道。&ldquo;我去了埃爾森特羅,看到了地震的威力,回來時拿到了一棟嚴重受損的建筑的結(jié)構(gòu)圖。不久之后,我在圖書館,喬治&middot;豪斯納(George Housner,前加州理工學(xué)院教授,被認為是地震工程的先驅(qū))走到我面前,對我說,&lsquo;我聽說你有圖紙。來和我討論一下。&rsquo;這對我的學(xué)習(xí)是一個很好的早期介紹。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>在接下來的35年里,Jain成為了印度首屈一指的地震工程師,也是一名成功的大學(xué)管理者。作為印度理工學(xué)院甘地那格爾學(xué)院(Indian Institute of Technology Gandhinagar)的創(chuàng)始院長,他從2009年開始在那里工作了12年多。他領(lǐng)導(dǎo)該學(xué)院聲名顯赫,并培養(yǎng)了一個強調(diào)文科教育和基于項目的學(xué)習(xí)的本科工程課程。2022年初,他開始了巴納拉斯印度大學(xué)副校長的三年任期。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我從一所非常小的新學(xué)校搬到了亞洲最大的住宿大學(xué),這所大學(xué)有一百多年的歷史,&rdquo;Jain說。&ldquo;這就像你在打板球,現(xiàn)在你必須打網(wǎng)球。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>1983年獲得博士學(xué)位后,賈恩回到印度,開始在坎普爾印度理工學(xué)院任教。幾年后,第二次大地震改變了他的人生軌跡。</p> <p>&nbsp;</p> <p>1988年,賈恩訪問了印度比哈爾邦6.6級地震的發(fā)生地,那次地震在印度和尼泊爾造成1000多人死亡,數(shù)千人受傷。他立即意識到,他必須做更多的工作,幫助印度等發(fā)展中國家應(yīng)對這種類型的自然災(zāi)害。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我和幾個學(xué)生一起去看看地震發(fā)生了什么。當我回來的時候,我意識到從地震中拯救人們是我的使命。如果加州發(fā)生地震,死亡人數(shù)不到100人。但如果地震發(fā)生在印度、巴基斯坦或伊朗,可能會有1萬、2萬人死亡,甚至更多。這根本說不通。我認為,在國際期刊上發(fā)表文章比對社區(qū)和社會有用更重要。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>此后,他與政府官員合作,改革了印度的抗震建筑法規(guī),并實施了工程師培訓(xùn)計劃。賈恩說,加州理工學(xué)院幫助他灌輸了為公眾利益工作的價值。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;加州理工教我不要太追求野心家,不要太擔心升職、獲獎或獎學(xué)金之類的事情。&rdquo;杰恩說。&ldquo;這是一次非常有益的經(jīng)歷。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>除了他在現(xiàn)實世界中的改革,Jain還幫助拓寬了他的國家的地震工程領(lǐng)域。在他從20世紀80年代末開始的倡導(dǎo)工作之后,更多的機構(gòu)開始教授地震工程。在此之前,只有印度魯爾基理工學(xué)院(Indian Institute of Technology Roorkee)開設(shè)了土木工程專業(yè)。1979年,賈恩在魯爾基理工學(xué)院獲得了土木工程學(xué)士學(xué)位。</p> <p>&nbsp;</p> <p>他說:&ldquo;我能夠把這個領(lǐng)域帶到更多的機構(gòu)。&rdquo;&ldquo;我能夠建立一個對地震工程感興趣的人的社區(qū),無論是在學(xué)術(shù)界還是學(xué)術(shù)界之外。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>Jain一直與前布勞恩工程名譽教授Housner保持著關(guān)系,直到Housner于2008年去世。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;他會時不時地把信打出來寄給我,有時是一篇文章或剪報,有時是一本書。他一直惦記著我。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>Jain將他在加州理工學(xué)院的時光描述為&ldquo;改變?nèi)松慕?jīng)歷&rdquo;,這在很大程度上是因為該學(xué)院對學(xué)生的信任,他也試圖在自己的職業(yè)生涯中實現(xiàn)這種信任。</p> <p>&nbsp;</p> <p>他對帕薩迪納的其他地方也有美好的回憶。杰恩說:&ldquo;當時有一家名叫&lsquo;大陸漢堡&rsquo;的餐廳。&ldquo;他們以前做的沙拉三明治很好吃。&rdquo;</p> <p><img src="https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/586ec16bb3db2b558ebfec60/36e3c0cd-a6a4-4da5-90b2-f66c1aed2e81/z8LG4Jgo.jpeg?format=750w" width="750" height="1125" />&nbsp;</p> <p>貝蒂柯爾柏</p> <p><br />1988年,化學(xué)博士</p> <p><br />理論生物學(xué)家</p> <p><br />獲獎理由:在病毒學(xué)研究和計算疫苗設(shè)計方面取得的開創(chuàng)性成就,為防治艾滋病毒/艾滋病等疾病帶來了希望,并繼續(xù)為科學(xué)界提供對艾滋病毒和導(dǎo)致COVID-19的SARS-CoV-2病毒的深入了解。</p> <p>&nbsp;</p> <p>Korber是洛斯阿拉莫斯國家實驗室理論生物學(xué)和生物物理學(xué)組的科學(xué)家,在研究病毒如何隨時間變化以及如何構(gòu)建疫苗來對抗病毒方面處于全球領(lǐng)先地位。她的計算策略使高變異病毒的疫苗設(shè)計成為可能,如艾滋病毒、丙型肝炎、流感和絲狀病毒,她的艾滋病毒花葉疫苗設(shè)計目前正在人類臨床試驗中進行測試。在COVID-19大流行期間,她將這種廣泛的專業(yè)知識用于跟蹤變異。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;SARS-CoV-2病毒繼續(xù)進化,選擇性力量使它變得更具傳染性和免疫抵抗力。這種病毒的進化故事仍在展開。&rdquo;她說。</p> <p>&nbsp;</p> <p>科爾伯對這個故事最重要的貢獻之一是,他在2020年春天最初證明了SARS-CoV-2實際上正在進化。她分析了全球范圍內(nèi)的病毒序列樣本,發(fā)現(xiàn)了一種傳染性更強的病毒變體,它正在迅速取代其祖先的形式。每當它進入一個種群,新的形式很快就會在當?shù)亓餍衅饋?這是同時發(fā)生在世界各地的多個地點。接下來的論文于2020年8月發(fā)表在《細胞》雜志上,被引用了數(shù)千次,盡管它最初在生物界引起了很多質(zhì)疑。</p> <p>&nbsp;</p> <p>這是貝蒂&middot;科伯的導(dǎo)師,艾倫&middot;羅森伯格</p> <p><br />科伯說:&ldquo;在2020年初,我的大多數(shù)同行都說這種病毒沒有進化。&ldquo;我強烈地感覺到,數(shù)據(jù)支持了這樣一種觀點,即它的傳播性越來越強。現(xiàn)在這是被廣泛接受的。幸運的是,我在洛斯阿拉莫斯有一個很棒的團隊,還有杜克大學(xué)大衛(wèi)&middot;蒙蒂菲奧里(David Montefiori)領(lǐng)導(dǎo)的令人難以置信的實驗同事,他們能夠通過對序列數(shù)據(jù)的分析證明我所看到的。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>在考伯來到加州理工學(xué)院之前,數(shù)學(xué)建模就一直讓她著迷。她說:&ldquo;即使在那時,人們都明白,我們對化石燃料的依賴最終會導(dǎo)致全球變暖。&rdquo;&ldquo;我學(xué)的是化學(xué)專業(yè),我想研究如何利用太陽能繞過化石燃料。&rdquo;這涉及到數(shù)學(xué)化學(xué)。但是她被一位意見不同的顧問簽了名。&ldquo;他認為我應(yīng)該做實驗生物學(xué),因為這是所有女性都能做的。他對此態(tài)度堅決。我上學(xué)的第一年,我們?yōu)榇顺车煤軆础?amp;rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>科伯不情愿地參加了他布置的生物學(xué)課程,但她發(fā)現(xiàn)了一線希望:一位教授幫助她欣賞了免疫學(xué)科學(xué)。&ldquo;我有一個很棒的老師,Ellen Rothenberg (Edward B. Lewis生物學(xué)教授)。免疫學(xué)是非常美麗的,她讓我想要更多地了解它,&rdquo;科伯說。&ldquo;事實證明,這是一條很好的科學(xué)道路。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>大約在同一時間,一位名叫布萊恩&middot;瓦爾的加州理工學(xué)院物理系學(xué)生,科伯和她丈夫(詹姆斯&middot;泰勒,87年博士)的密友和室友,成為洛杉磯早期診斷出艾滋病毒的患者之一。他的處境對她的職業(yè)選擇起了重要作用。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;布萊恩有一個偉大的頭腦,是一個了不起的人。&rdquo;她說。&ldquo;當他第一次感染艾滋病毒時,我們并不完全理解這對他意味著什么,但我們知道有人會死于這種新疾病。我希望通過研究艾滋病毒,我可以幫助布萊恩,最終幫助其他和他一樣的人。有效的治療對布萊恩來說太晚了。1992年,他死于艾滋病。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>Korber說,關(guān)于病毒進化及其如何影響疫苗設(shè)計的研究正在發(fā)生變化。全球共享禽流感數(shù)據(jù)倡議(GISAID)最初是作為流感序列數(shù)據(jù)共享中心,于2020年開始對SARS-CoV-2序列進行分析。GISAID允許研究人員幾乎實時地共享和訪問來自世界各地的新收集的病毒序列。與Korber職業(yè)生涯早期相比,這是一個巨大的變化,當時她和其他人研究的最新HIV-1序列通常是在幾年前采樣的,而不是幾周前??s短的窗口期使科學(xué)家能夠定義和跟蹤新出現(xiàn)的SARS-CoV-2變種,并解決可能影響公共衛(wèi)生的表型變化。對于COVID-19,它提供了關(guān)于何時轉(zhuǎn)向新的疫苗成分的重要信息,例如今年秋天在SARS-CoV-2疫苗中添加Omicron變體。Korber說:&ldquo;目前在GISAID中有超過1300萬個SARS-CoV-2序列。&ldquo;為了挖掘這些前所未有的數(shù)據(jù)財富,我們必須在使用它們的同時發(fā)明計算工具。我們這些從事計算工作的人會為我們的同事提取這些信息,然后他們會盡快地用實驗測試新出現(xiàn)的變體。這是一個持續(xù)的挑戰(zhàn)。&rdquo;</p> <p><img src="https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/586ec16bb3db2b558ebfec60/079f41dc-22cf-43f3-a78b-b05274414e7a/CT+DAA+Lau.jpg?format=750w" width="750" height="1217" />&nbsp;</p> <p>Kam-Yin劉</p> <p><br />78年學(xué)士,78年碩士,81年博士,</p> <p><br />電氣工程</p> <p><br />電氣工程師</p> <p><br />他在激光二極管和光纖無線電技術(shù)方面的創(chuàng)新和商業(yè)化,廣泛地實現(xiàn)了當今的有線和無線高速互聯(lián)網(wǎng)接入,并在星際探索、射電天文學(xué)和粒子物理研究方面取得了進展;以及他對中國水墨畫運動的杰出藝術(shù)貢獻。</p> <p>&nbsp;</p> <p>這里的居民曾給劉錦賢起過一個綽號。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我被稱為隱形人,因為他們從來沒有看到我在那里。&rdquo;劉德華說。在短短三年的時間里,我完成了學(xué)士和碩士學(xué)位的學(xué)習(xí),并在三年后完成了博士學(xué)位。所以,劉德華更喜歡呆在實驗室里,或者在現(xiàn)在被稱為加州理工學(xué)院圖書館的地方學(xué)習(xí),尤其是在晚上,因為宿舍對他來說太吵了。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我過去常常呆到很晚。&rdquo;劉德華說。&ldquo;通常是在校園保安最后一次巡邏之后。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>劉德華在香港長大,他在高中時的興趣不是科學(xué),而是現(xiàn)代中國水墨畫。事實上,香港藝術(shù)博物館在劉德華16歲的時候就買下了他的一件作品,現(xiàn)在仍是永久收藏。他的另外五件作品現(xiàn)為香港教育博物館收藏。</p> <p>&nbsp;</p> <p>劉德華第一次聽說加州理工學(xué)院是在讀了一本關(guān)于錢學(xué)森(39歲博士)的書之后,錢學(xué)森是航空先驅(qū)西奧多&middot;馮K&aacute;rm&aacute;n的學(xué)生,也是噴氣推進實驗室(JPL)的創(chuàng)始人之一,加州理工學(xué)院現(xiàn)在為NASA管理。雖然劉德華打算追隨錢學(xué)森的腳步,從事航空工程,但一些來自香港的加州理工學(xué)院同學(xué)說服他,這不會提供一條可行的職業(yè)道路:他不能在美國工作,因為他不是美國公民,而這個行業(yè)在家鄉(xiāng)根本不存在。由于對激光和新興的光纖領(lǐng)域感興趣,劉德華轉(zhuǎn)而從事電子工程。本科期間,他跟隨John R. Pierce (MS ' 34, PhD ' 36)學(xué)習(xí),并在Martin和Eileen Summerfield應(yīng)用物理和電氣工程教授Amnon Yariv的實驗室完成了博士學(xué)位。</p> <p>&nbsp;</p> <p>1979年夏天,劉應(yīng)邀參加了噴氣推進實驗室的一個項目,該項目涉及開發(fā)一種超穩(wěn)定的光纖無線電時間和頻率同步系統(tǒng),用于在噴氣推進實驗室的深空網(wǎng)絡(luò)(DSN)中廣泛排列大間距天線。如果成功,該系統(tǒng)將顯著提高星際航天器的跟蹤和導(dǎo)航精度,以及發(fā)送回JPL的數(shù)據(jù)速率。在亞里夫的允許下,劉德華一邊攻讀博士學(xué)位,一邊在噴氣推進實驗室&ldquo;兼職&rdquo;。兩年后,當他完成論文(關(guān)于高速激光二極管)時,他已經(jīng)與噴氣推進實驗室的喬治&middot;盧特斯(George luutes)完成了系統(tǒng)設(shè)計。</p> <p>&nbsp;</p> <p>隨后,亞里夫邀請劉德華加入他剛剛參與創(chuàng)立的初創(chuàng)公司Ortel Corp.,成為該公司的第一位員工。劉一直擔任Ortel的創(chuàng)始首席科學(xué)家,直到1988年。該公司開發(fā)和制造了在JPL的深空網(wǎng)絡(luò)中實現(xiàn)超穩(wěn)定光纖系統(tǒng)所需的高速激光二極管和光纖無線鏈路。</p> <p>&nbsp;</p> <p>該系統(tǒng)于1991年進行測試,當時伽利略號宇宙飛船的主天線未能部署到距離地球6億多公里的木星上。劉和盧特斯的工作使深空網(wǎng)絡(luò)天線的天線陣列能力,以及數(shù)據(jù)壓縮和接收機的改進,使伽利略號更小的低增益天線可以完成原始任務(wù)的70%以上</p> <p>奧特爾的產(chǎn)品還為全球的有線和無線互聯(lián)網(wǎng)傳輸提供了基礎(chǔ)設(shè)施。&ldquo;我們在Ortel開發(fā)的光纖無線電系統(tǒng)改變了有線電視行業(yè),&rdquo;Lau說。&ldquo;在家里,我使用捆綁的電視、互聯(lián)網(wǎng)和電話服務(wù)。我偶爾會想,這是我和Ortel的同事們做出的貢獻。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>1988年離開Ortel后,劉德華在哥倫比亞大學(xué)工作了兩年,1990年加入加州大學(xué)伯克利分校,擔任電氣工程和計算機科學(xué)教授。后來,他還擔任了LGC無線公司的創(chuàng)始主席,這是他和三個伯克利學(xué)生一起創(chuàng)辦的公司。LGC的分布式天線系統(tǒng)將寬帶無線覆蓋帶到建筑物、隧道和地下結(jié)構(gòu)中以前難以到達的空間。</p> <p>&nbsp;</p> <p>雖然劉德華的作品為我們快節(jié)奏的現(xiàn)代世界提供了幫助,但他仍然享受著加州理工學(xué)院圖書館的和平與安靜。&ldquo;如果可以的話,我會在晚上回到頂層,欣賞風(fēng)景,&rdquo;劉說。沿著威爾遜山的山頂,你可以看到一排微弱的藍色燈光,映襯著下面黃色的街燈網(wǎng)格。這真的很令人著迷。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注:本文由院校官方新聞直譯,僅供參考,不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點。</p> </blockquote>
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