<p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1680239435398/1680239435398.jpg" width="808" height="539" />伊利諾伊州厄巴納市&mdash;&mdash;當(dāng)我第一次在伊利諾伊大學(xué)植物生物學(xué)溫室和音樂(lè)學(xué)院見(jiàn)到她時(shí)，Lexi Gomez 正在齊膝深的池塘中。 作為一名將于本學(xué)期畢業(yè)的五年級(jí)高年級(jí)學(xué)生，戈麥斯在漆黑的水中蘸了一張網(wǎng)，以清除池塘上方若隱若現(xiàn)的茂密熱帶植物叢林中掉落的碎屑。 她熱情地攻擊這項(xiàng)工作。<img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1680239300507/1680239300507.jpg" width="808" height="539" /></p> <p>作為一名溫室助理，戈麥斯參與了許多使這些溫室植物能夠在非常不熱帶的中西部氣候中茁壯成長(zhǎng)的活動(dòng)。 她砍掉侵略性強(qiáng)的樹苗，修剪掉葉子和莖上的死組織，并在不同的收藏室和溫室里注意植物的不同澆水制度。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我給植物澆水。 我給植物施肥。 我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何制作肥料所需的混合物。 我還對(duì) Heather 進(jìn)行了生物控制，&rdquo;她說(shuō)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>Heather 是 Heather Lash，植物生物學(xué)溫室協(xié)調(diào)員，負(fù)責(zé)監(jiān)督溫室和研究室。 Lash 的專業(yè)領(lǐng)域之一是利用益蟲來(lái)控制吸食汁液的害蟲，這些害蟲會(huì)迅速淹沒(méi)溫室群落。 這種控制使她能夠減少溫室中殺蟲劑的使用。<img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1680239317618/1680239317618.jpg" width="808" height="539" /></p> <p>&ldquo;大約 17 年前我剛開始在這里工作時(shí)，我們過(guò)去常常每周噴灑大約 15 加侖的殺蟲劑，&rdquo;拉什說(shuō)。 &ldquo;現(xiàn)在我可以連續(xù)幾個(gè)星期完全不用噴任何東西了。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>溫室向任何想要了解地球上人類賴以獲取食物和其他形式食物的最奇特植物的任何人開放。 例如，可可和咖啡植物，以及出產(chǎn)菠蘿、香草、肉桂、豆蔻、橘子和木薯的植物。 我在溫室里的每一個(gè)地方都看到了一個(gè)新的奇跡。 香蕉樹&mdash;&mdash;拉什告訴我，它實(shí)際上是一種草本植物&mdash;&mdash;果實(shí)累累。 附生蘭花懸掛在頭頂。 在仙人掌和多肉植物室，仙人掌樹上開著一朵艷麗的黃色花朵。</p> <p>&nbsp;</p> <p>有一個(gè)房間有茅膏菜等食肉植物，上面覆蓋著粘性突起，可以捕捉毫無(wú)防備的昆蟲； 和豬籠草，它們可以將昆蟲引誘到水池中。 拉什告訴我，她將最大的豬籠草放在地板附近，以捕捉夜間活躍的蟲子。 我看著其中一個(gè)水罐，看到一只蟋蟀漂浮在那里，這是植物的下一頓飯。<img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1680239336187/1680239336187.jpg" width="808" height="539" /></p> <p>可識(shí)別為室內(nèi)植物的植物種類繁多：例如喜林芋和許多天竺葵品種。 最大的房間是溫室，里面種著蘇鐵&mdash;&mdash;結(jié)籽的樹木，它們?cè)诘厍蛏仙L(zhǎng)了大約 3 億年，并保留著古老的史前氣息。</p> <p>&nbsp;</p> <p>當(dāng) Lash 帶攝影師 Fred Zwicky 和我參觀該設(shè)施時(shí)，她對(duì)工作的熱情顯而易見(jiàn)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;這可能是我退休前要住的地方，&rdquo;她告訴我們。 &ldquo;當(dāng)我接受這份工作時(shí)，我認(rèn)為這是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，可以回到我第一份溫室工作的地方，回到我的根。&rdquo; 幾年前，她作為一名本科生首次在音樂(lè)學(xué)院工作。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我喜歡和植物在一起，&rdquo;她說(shuō)。 &ldquo;我喜歡能夠?qū)⑽业恼撐膽?yīng)用于生物控制。 我喜歡研究植物與昆蟲的相互作用。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>戈麥斯分享了她的熱情和抱負(fù)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我主修作物科學(xué)，主修農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)，輔修園藝和環(huán)境系統(tǒng)，&rdquo;當(dāng)我問(wèn)及她的計(jì)劃時(shí)，她說(shuō)。 &ldquo;我想將農(nóng)場(chǎng)從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)林業(yè)。 我想種樹來(lái)種莊稼或美化環(huán)境。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>拉什說(shuō)，戈麥斯是受益于這片綠洲的眾多學(xué)生、教授、教職員工和研究人員之一。 所有年齡段的孩子都會(huì)在學(xué)校旅行時(shí)參觀該設(shè)施； 大學(xué)工程和藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生來(lái)這里尋找靈感； 綜合生物學(xué)課程在他們的實(shí)驗(yàn)室中使用這些植物來(lái)學(xué)習(xí)植物系統(tǒng)學(xué)和植物生物學(xué)； 一些課程讓他們的學(xué)生在收藏品中進(jìn)行尋寶游戲，以識(shí)別特定的葉子形狀、花朵類型或其他植物部分。<img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1680239384745/1680239384745.jpg" width="808" height="539" /></p> <p>溫室里有許多有彈性的植物，但這些生物體并不是為了抵御中西部嚴(yán)酷的極端天氣而建造的。 這意味著 Lash 隨時(shí)待命。 如果溫度太熱或太冷，懸掛在每個(gè)房間中央的傳感器探頭都會(huì)提醒她。 她說(shuō)，未來(lái)版本的傳感器將包括測(cè)光表和檢測(cè)濕度。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;當(dāng)你是溫室管理員時(shí)，冬天壓力很大，&rdquo;拉什說(shuō)。 &ldquo;每當(dāng)我們看到結(jié)冰或下雪時(shí)，我們都睡不好覺(jué)，因?yàn)槲覀冊(cè)诘却瘓?bào)開始響起。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>拉什渴望看到更多的游客利用這片綠洲。 她想改進(jìn)單個(gè)植物的標(biāo)簽&mdash;&mdash;可能使用二維碼進(jìn)行數(shù)字訪問(wèn)&mdash;&mdash;并創(chuàng)建一個(gè)包含所有植物的目錄。 溫室也將很快進(jìn)行 LED 照明升級(jí)。</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1680239422832/1680239422832.jpg" width="808" height="539" /><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1680239425269/1680239425269.jpg" width="808" height="539" /></p> <p>&ldquo;我真的很想知道這些植物在改善補(bǔ)充照明后會(huì)做什么，&rdquo;她說(shuō)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>戈麥斯說(shuō)她覺(jué)得與植物有一種精神上的聯(lián)系。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我把植物看作人&mdash;&mdash;它們就是不能動(dòng)，&rdquo;她說(shuō)。 &ldquo;他們像我們一樣吃喝，他們說(shuō)話，但需要非常好的耳朵才能真正理解他們?cè)谡f(shuō)什么。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南留學(xué)態(tài)度觀點(diǎn)。</p> </blockquote>