<p>2015 年，在埃博拉危機(jī)結(jié)束時(shí)，利比里亞只有 80 名醫(yī)生為超過(guò) 400 萬(wàn)人口提供醫(yī)療服務(wù)，是全球醫(yī)生人口比例最低的國(guó)家之一。那一年，利比里亞官員開(kāi)始邀請(qǐng)來(lái)自世界各地的合作伙伴，包括耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院 (YSM)，合作重建這個(gè)西非國(guó)家的衛(wèi)生系統(tǒng)。在新論文&ldquo;通過(guò)國(guó)際調(diào)查社區(qū)改變利比里亞的醫(yī)學(xué)教育&rdquo;中，醫(yī)學(xué)助理教授（普通醫(yī)學(xué)）和第一作者Kristina Talbert-Slagle博士描述了隨后的六年過(guò)程。</p> <p><br />Talbert-Slagle 在 2016 年、2017 年和 2018 年領(lǐng)導(dǎo)了多項(xiàng)研究，其中包括在利比里亞唯一的醫(yī)學(xué)院 AM Dogliotti 醫(yī)學(xué)院 (AMD) 進(jìn)行的調(diào)查和訪(fǎng)談，以了解那里的教職員工和學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)。她回到 YSM 綜合數(shù)據(jù)，然后返回利比里亞向當(dāng)時(shí)的 AMD 院長(zhǎng)和利比里亞衛(wèi)生部長(zhǎng)、醫(yī)學(xué)博士、公共衛(wèi)生學(xué)碩士 Bernice Dahn 介紹研究結(jié)果。</p> <p><br />調(diào)查結(jié)果包括設(shè)施破舊、課程陳舊，學(xué)生們因?yàn)闆](méi)有按時(shí)收到政府津貼而買(mǎi)不起食物。Talbert-Slagle 對(duì)必須報(bào)告此反饋感到緊張，但她收到的回應(yīng)非常積極：Dahn 和其他高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)渴望了解需要解決的問(wèn)題。</p> <p><br />Talbert-Slagle 說(shuō)：&ldquo;我們的合作伙伴對(duì)我們研究的負(fù)面發(fā)現(xiàn)的接受度幫助我們共同前進(jìn)。&rdquo;</p> <p><br />作為評(píng)估的結(jié)果，利比里亞決定改革醫(yī)學(xué)教育，包括重組 AMD 和修訂課程，以便從一開(kāi)始就整合患者護(hù)理和臨床前科學(xué)。此外，還創(chuàng)建了一個(gè) STEM 訓(xùn)練營(yíng)，以更好地培養(yǎng)對(duì)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)感興趣的 11 年級(jí)和 12 年級(jí)學(xué)生。</p> <p><br />我相信這將改變醫(yī)生在利比里亞接受培訓(xùn)的方式，并將改善醫(yī)療保健&mdash;&mdash;Kristina Talbert-Slagle 博士</p> <p><br />國(guó)際合作以及隨后的改革取得成功的關(guān)鍵之一是形成了一個(gè)&ldquo;探究社區(qū)&rdquo;，來(lái)自利比里亞內(nèi)外的合作伙伴通過(guò)相互學(xué)習(xí)的努力共同成長(zhǎng)和適應(yīng)，Talbert-Slagle解釋。她說(shuō)，不同的團(tuán)體聯(lián)合起來(lái)，盡管其中許多人以前從未見(jiàn)過(guò)面，并且由不同的來(lái)源資助。</p> <p><br />Talbert-Slagle 認(rèn)為這項(xiàng)研究是全球健康和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域令人興奮的新進(jìn)展。&ldquo;我相信這將改變醫(yī)生在利比里亞接受培訓(xùn)的方式，并將改善醫(yī)療保健，&rdquo;她說(shuō)。</p> <p><br />這篇論文可以在PLOS Global Public Health中閱讀。</p> <p><br />普通內(nèi)科從&ldquo;通才&rdquo;的角度致力于患者護(hù)理、研究、教育和社區(qū)衛(wèi)生的核心使命，是內(nèi)科的 11 個(gè)科室之一。要詳細(xì)了解他們的使命和工作，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)普通內(nèi)科。</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀(guān)點(diǎn)。</p> </blockquote>