<p>香港理工大學(xué)（理大）及香港教育大學(xué)（教大）今天簽署諒解備忘錄，共同成立「沉浸式學(xué)習(xí)及元宇宙教育研究中心」（研究中心）。</p> <p><br />這次理大與教大攜手合作，旨在建立與教育相關(guān)的跨學(xué)科研究共享設(shè)施，并積極推動(dòng)以科技提升教與學(xué)的研究。研究中心的其中一個(gè)重點(diǎn)，是探討由虛擬實(shí)境及元宇宙等科技所帶來的沉浸式經(jīng)驗(yàn)，在加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知處理、專注力、記憶力、大腦功能，以至學(xué)習(xí)效果的作用。</p> <p><br />研究中心結(jié)合了理大及教大在跨學(xué)科研究、學(xué)習(xí)科學(xué)及創(chuàng)新教學(xué)法的優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng)，將致力于培育科研人員、研發(fā)有關(guān)教與學(xué)的嶄新科技方案，并推動(dòng)教學(xué)及課程設(shè)計(jì)方面的知識(shí)轉(zhuǎn)化，為兩間院校及社會(huì)各界帶來裨益。</p> <p><br />研究中心聯(lián)席總監(jiān)、理大人文學(xué)院院長(zhǎng)、理大冼為堅(jiān)基金人文與科技教授李平教授表示：「教育界近年積極采用虛擬實(shí)境、擴(kuò)增實(shí)境、混合實(shí)境及元宇宙等數(shù)碼科技，為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造真實(shí)世界的體驗(yàn)，借以提升學(xué)習(xí)效益。透過這個(gè)研究中心，兩校研究人員及教育工作者將緊密合作，共同開發(fā)創(chuàng)新的科技應(yīng)用及方案，推動(dòng)以沉浸式為本的主動(dòng)學(xué)習(xí)。理大擁有深厚的跨學(xué)科研究實(shí)力、中央虛擬實(shí)境/擴(kuò)增實(shí)境教學(xué)設(shè)施，以及廣泛的業(yè)界聯(lián)系。結(jié)合各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)與教大的合作關(guān)系，我們期望能在教育及科技上開拓新的領(lǐng)域，為學(xué)習(xí)者、教育工作者及社會(huì)帶來正面的影響?！?lt;/p> <p><br />研究中心聯(lián)席總監(jiān)、教大副校長(zhǎng)（研究與發(fā)展）及利定昌心理學(xué)講座教授陳智軒教授指出：「教育科技一直是大學(xué)策略發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域。教大在研究及教育方面人才輩出，當(dāng)中更有不少專門研究學(xué)習(xí)科學(xué)及教育法創(chuàng)新的學(xué)者。他們致力將不同的學(xué)習(xí)理論發(fā)揚(yáng)光大，更致力在幼稚園、小學(xué)及中學(xué)應(yīng)用以科技為基礎(chǔ)的教學(xué)法。是次合作結(jié)合了教大在教育科技上的專長(zhǎng)，以及理大的跨學(xué)科研究?jī)?yōu)勢(shì)，不但能提升科技對(duì)學(xué)習(xí)者的啟發(fā)性、關(guān)聯(lián)性及互動(dòng)性，亦能讓教師更易于適應(yīng)和使用，以發(fā)揮更大的教學(xué)效能?！?lt;/p> <p><br />根據(jù)協(xié)議，兩間大學(xué)將就元宇宙及沉浸式科技進(jìn)行基礎(chǔ)及應(yīng)用研究；擬定實(shí)用的應(yīng)用指引，令有關(guān)科技能發(fā)揮教育的價(jià)值；</p> <p>&nbsp;</p> <p>并透過定期的工作坊、研討會(huì)及會(huì)議等方式，在教育界推廣沉浸式學(xué)習(xí)。</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點(diǎn)。</p> </blockquote>