約翰霍普金斯大學(xué) | 交互式光器官照亮約翰霍普金斯大學(xué)
指南者留學(xué)
2023-03-16 12:27:37
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<p>在深秋和冬季的黑暗中,四庭照明和年度快閃溜冰場為Homewood校園帶來了額外的亮點(diǎn),但今年這兩項(xiàng)活動(dòng)都提供了一些額外的瓦數(shù),這要?dú)w功于珀?duì)柸D?四季,約翰霍普金斯大學(xué)的教職員工和學(xué)生創(chuàng)造的一個(gè)完全互動(dòng)的燈光和聲音風(fēng)琴。</p>
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<p>這是數(shù)字媒體中心和創(chuàng)客空間之間的首次合作,Persephone是由DMC的作曲家、聲音藝術(shù)家和多媒體專家Jason Charney和創(chuàng)客空間的多學(xué)科視覺藝術(shù)家和經(jīng)理Luke Ikard領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)為期一學(xué)期的共享項(xiàng)目的結(jié)果。</p>
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<p>視頻來源:aubrey morse / jhu</p>
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<p>作為巴爾的摩藝術(shù)界的活躍分子,查尼和伊卡爾德在成為霍普金斯大學(xué)的同事之前就知道彼此的工作。伊卡爾于2022年1月加入該大學(xué),負(fù)責(zé)監(jiān)督創(chuàng)客空間在疫情暫停兩年后重新開放,他被這個(gè)角色所吸引,因?yàn)樗c他的木工和雕塑實(shí)踐相結(jié)合。伊卡爾德的到來促使恰尼提出了一個(gè)合作項(xiàng)目,以建立他們辦公室之間的官方聯(lián)系。恰尼已經(jīng)在DMC工作了近三年。</p>
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<p>查尼說:“過去,在我們搬到查爾斯街的新址之前,DMC用我們自己在馬丁中心的創(chuàng)客空間設(shè)施為四方廣場的照明做了一些設(shè)計(jì)和建造安裝。”“知道盧克在JHU創(chuàng)客空間,并在新冠疫情后使其恢復(fù)活力,我認(rèn)為我們的部門自然會有一些協(xié)同作用,以項(xiàng)目為導(dǎo)向的合作是開始的方式。”</p>
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<p>伊卡爾補(bǔ)充說:“這對創(chuàng)客空間來說是互惠互利的,因?yàn)镈MC在學(xué)生群體的思想中已經(jīng)根深蒂固。所以,一起讓他們知道我們有額外的資源似乎很自然。”</p>
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<p>雖然由大學(xué)的兩個(gè)獨(dú)立部門運(yùn)營——DMC是學(xué)生事務(wù)藝術(shù)與創(chuàng)新辦公室的一個(gè)部門,而創(chuàng)客空間是懷廷工程學(xué)院的一部分——這兩個(gè)空間提供許多免費(fèi)服務(wù),很受學(xué)生歡迎。<img src="https://api.hub.jhu.edu/factory/sites/default/files/styles/hub_xlarge/public/2023-03/persephone-students030623.jpg" alt="Students play with Persephone, a light and sound organ, at the ice rink in February 2023" width="808" height="539" /> </p>
<p>“因?yàn)槲沂莿?chuàng)客空間的員工,我經(jīng)常使用他們的服務(wù),尤其是他們的3D打印。”創(chuàng)客空間化學(xué)和生物分子工程專業(yè)的大二技術(shù)員Seth Jayawardane說。“我也經(jīng)常使用DMC的攝影打印和租賃服務(wù),特別是租用投影儀和A/V設(shè)備。”</p>
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<p>賈亞沃丹是幫助查尼和伊卡爾德指導(dǎo)珀?duì)柸D?xiàng)目從概念到測試到實(shí)現(xiàn)的三個(gè)學(xué)生之一,另外兩個(gè)學(xué)生是計(jì)算機(jī)工程一年級學(xué)生奈娜·古普塔和計(jì)算機(jī)工程專業(yè)大二學(xué)生麥克·米蘭。創(chuàng)客空間和DMC的其他學(xué)生員工也在這一過程中做出了不同的貢獻(xiàn)。</p>
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<p>米蘭說:“在聽說這個(gè)項(xiàng)目后,我加入了創(chuàng)客空間,但我計(jì)劃這學(xué)期在那里更加活躍。”“在一個(gè)偉大的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的項(xiàng)目中工作真是太棒了。Jason、Seth、Naina和Luke都在計(jì)劃和執(zhí)行這個(gè)項(xiàng)目方面做得非常出色。”</p>
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<p>在秋季學(xué)期開始的一次公開信息會議之后,團(tuán)隊(duì)成立了,并開始認(rèn)真工作,每周開會,直到點(diǎn)亮四方。</p>
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<p>伊卡爾德說:“在我們的第一次會議上,賈森和我都收集了一些與光和聲音有關(guān)的當(dāng)代藝術(shù)家的例子,并將它們呈現(xiàn)給學(xué)生們,開始討論,讓創(chuàng)意源源不斷。”</p>
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<p>從20世紀(jì)初俄羅斯作曲家亞歷山大·斯克里亞賓(Alexander Scriabin)為他的作品《普羅米修斯:火之詩》(Prometheus: Poem of Fire)發(fā)明的鍵盤à lumières(“帶燈的鍵盤”)中獲得靈感,這個(gè)概念最終確定為一個(gè)類似管風(fēng)琴的交互式合成器,它會產(chǎn)生與每個(gè)鍵的聲音相對應(yīng)的LED圖像列。從珀?duì)柸D纳裨捄图竟?jié)的變化中獲得進(jìn)一步的靈感,LED顏色和音樂模式隨著樂器的演奏而變化,從而形成了不斷變化的視覺和聲音的組合。<img src="https://api.hub.jhu.edu/factory/sites/default/files/styles/hub_xlarge/public/2023-03/persephone-children030623.jpg" alt="Children play with Persephone, a light and sound organ, at the ice rink in February 2023" width="808" height="539" /> </p>
<p>Charney解釋道:“這幾乎都是由一臺電腦上的軟件控制,通過Ableton Live觸發(fā)所有的聲音。“然后觸發(fā)動(dòng)畫,通過一個(gè)名為TouchDesigner的程序發(fā)送到led。當(dāng)你通過一個(gè)叫做Arduino的電路板按下按鍵時(shí),這些按鍵實(shí)際上只是完成了這些電路。”</p>
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<p>伊卡爾德說:“杰森領(lǐng)導(dǎo)了項(xiàng)目的技術(shù)方面。“一旦我們有了核心想法,我們就和學(xué)生們一起開發(fā)物理結(jié)構(gòu),以及我們希望用戶如何與它互動(dòng)。這就是創(chuàng)客空間的亮點(diǎn)所在;我們有更大的原型制造設(shè)備,可以進(jìn)行這種規(guī)模的生產(chǎn)。我們使用了我們的木工車間,我們使用了我們的CNC路由器,它可以導(dǎo)入我們的二維設(shè)計(jì),并將它們完美地從膠合板上切割出來。能夠設(shè)計(jì)這種定制對象是我們所擅長的。”</p>
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<p>“我專注于珀?duì)柸D?xiàng)目的設(shè)計(jì)和制造。”Jayawardane說。“具體來說,項(xiàng)目的關(guān)鍵都是通過迭代原型定制設(shè)計(jì)的。我設(shè)計(jì)它們主要是3D打印出兩種常用的3D打印材料,PETG和TPU。我還協(xié)助完成了這個(gè)項(xiàng)目的木制支架和LED燈管。”</p>
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<p>米蘭說:“我在設(shè)計(jì)過程中起步較晚。因?yàn)槲沂请姎夂陀?jì)算機(jī)工程專業(yè)的,所以我負(fù)責(zé)把它連接起來,并在四軸照明期間現(xiàn)場做了一些電線雜耍。”</p>
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<p>在12月的活動(dòng)上,當(dāng)霍普金斯社區(qū)的成員第一次嘗試扮演珀?duì)柸D鶗r(shí),驚訝的表情和快樂的反應(yīng)證明了DMC/創(chuàng)客空間的第一次聯(lián)合制作是成功的。</p>
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<p>Jayawardane說:“總的來說,反響很好。最初,由于LED燈和直觀的界面,人們的反應(yīng)是敬畏。一旦他們開始玩游戲,他們通常會與其他朋友合作,嘗試創(chuàng)造出更好的節(jié)奏。在一段固定的時(shí)間內(nèi),“季節(jié)”會改變LED燈的圖案和顏色,這通常會讓他們嘗試新的聲音和圖案。此外,鑰匙的設(shè)計(jì)可以承受大量的濫用;因此,很多人喜歡砸碎它們。”</p>
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<p>2月7日,燈光風(fēng)琴在約翰霍普金斯大學(xué)冰場的一個(gè)特殊夜晚首次亮相,并將在4月14日的校友周末藝術(shù)展示會上再次亮相。</p>
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<p>查尼和伊卡爾德希望這將是眾多合資企業(yè)中的第一個(gè)。</p>
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<p>查尼說:“利用我們從管理這個(gè)項(xiàng)目中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),再做一個(gè)這樣的項(xiàng)目會很酷。”</p>
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<p>伊卡爾德補(bǔ)充道:“人們對此非常熱情。“我已經(jīng)看到今年參與的一些學(xué)生在談?wù)撓乱粋€(gè)活動(dòng)。我認(rèn)為這絕對是我們會繼續(xù)做下去的事情。”</p>
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<p>注:本文由院校官方新聞直譯,僅供參考,不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點(diǎn)。</p>
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