<p>黑人歷史月提供了一個探索美國及其他地區(qū)黑人經(jīng)歷的完整歷史的機會。但即使在2023年的觀察正在進行中，黑人歷史的教學(xué)仍然在美國受到攻擊。</p> <p>&nbsp;</p> <p>據(jù)《教育周刊》報道，自2021年以來，已有42個州通過立法，限制批判性種族理論的教學(xué)&mdash;&mdash;盡管大多數(shù)學(xué)校都沒有教授這種理論&mdash;&mdash;以及黑人歷史的某些方面，或者限制教師討論種族主義和性別歧視的方式。迄今為止，已有18個州實施了此類禁令。</p> <p>&nbsp;</p> <p>加州大學(xué)洛杉磯分校普利茲克家庭教育教授蒂龍&middot;霍華德(Tyrone Howard)正在研究這些變化的原因和后果?；羧A德是加州大學(xué)洛杉磯分校普利茲克加強兒童和家庭中心的主任，加州大學(xué)洛杉磯分校黑人男性研究所的創(chuàng)始人，加州大學(xué)洛杉磯分校學(xué)校轉(zhuǎn)型中心的教師主任。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在一次采訪中，他討論了教授黑人歷史的重要性，以及一些人試圖限制這種教學(xué)的原因。為了清晰和長度，部分對話經(jīng)過了編輯。</p> <p>&nbsp;</p> <p>今年4月，你將開始為期一年的美國教育研究協(xié)會主席任期。在為這個職位做準(zhǔn)備時，你最關(guān)心的問題是什么?</p> <p>&nbsp;</p> <p>我的任期將延續(xù)到2024年，屆時將是最高法院布朗訴教育委員會案判決70周年。布朗的承諾的潛力在于建立公平，結(jié)束我們所知的學(xué)校種族歧視。但是70年過去了，在很多方面，我們還沒有達到我們認為布朗將帶來的平等水平。</p> <p>&nbsp;</p> <p>這對我來說意味著，作為教育思想家、實踐者、研究人員和政策制定者，我們應(yīng)該努力應(yīng)對更廣泛的全國性對話，即為什么教育領(lǐng)域的種族不平等仍然存在。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我們需要問，&ldquo;我們?nèi)绾螀⑴c一場關(guān)于為什么這個國家的有色人種仍然難以實現(xiàn)教育平等的全國性對話?&rdquo;我們需要提出問題，確保存在了這么久的平等差距在未來70年不再存在。</p> <p>&nbsp;</p> <p>即使在我們慶祝2023年的黑人歷史月時，仍有人在努力限制關(guān)于種族和黑人經(jīng)歷的歷史的教學(xué)。我們應(yīng)該多擔(dān)心?</p> <p>&nbsp;</p> <p>我們應(yīng)該非常擔(dān)心。在這個國家，我們愿意相信精英統(tǒng)治的理念，只要你努力工作，遵守規(guī)則，你就會得到回報。但這并不是對所有人都有效，尤其是黑人。所以，如果我們說種族主義是真實存在的，那就意味著不是每個人都有同樣的機會在這個國家獲得成功。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我們現(xiàn)在看到的是一種控制敘事的努力。說:&ldquo;讓我們不要談?wù)摲N族和種族主義。讓我們來談?wù)劸⒄巍?amp;rdquo;讓我們來看看個人選擇和個人決策。我認為這是為了盡量減少這個國家的一些丑陋抹除過程。那些參與這項努力的人實際上是在說:&ldquo;讓我們忽略這個國家歷史的核心部分，即處理種族和種族歧視問題的方面。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>你覺得為什么現(xiàn)在會發(fā)生這種事?</p> <p>&nbsp;</p> <p>我們不能把限制關(guān)于種族和批判種族理論的教學(xué)和學(xué)習(xí)的運動與我們在這個國家正在經(jīng)歷的重大種族和民族人口變化分開。</p> <p>&nbsp;</p> <p>人口統(tǒng)計學(xué)家認為，在未來8到10年里，這個國家大多數(shù)學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生將是非白人。我們在加州看到這種情況已經(jīng)有幾十年了，但現(xiàn)在它正在愛荷華州、堪薩斯州、內(nèi)布拉斯加州和田納西州等地發(fā)生，這是我們以前從未見過的。</p> <p>&nbsp;</p> <p>隨著非白人人數(shù)的增加，我認為有些人擔(dān)心他們正在失去對權(quán)力的控制，如果他們失去對權(quán)力的控制，他們就會失去講述這個國家的方式。他們正在失去看待美國的方式。</p> <p>&nbsp;</p> <p>退一步說，為什么教授和探索黑人歷史很重要?</p> <p>&nbsp;</p> <p>這很重要，因為歷史上如此多的黑人歷史，至少在這個國家，被忽略了，淡化了，或者沒有從那些真正參與其中的人的角度來講述。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在我們國家的歷史中，涉及美國黑人的部分并不那么美好&mdash;&mdash;即240多年的奴隸制和100年的吉姆&middot;克勞制度。盡管有些不舒服，盡管有些不舒服，但這些故事需要被講述出來，因為它們是美國故事的一部分。</p> <p>&nbsp;</p> <p>但是，雖然代表權(quán)對黑人學(xué)生很重要，但對非黑人學(xué)生也有好處。如果非黑人兒童開始聽到關(guān)于黑人、黑人歷史和黑人文化的肯定和積極的故事，我們就可以減少刻板印象、消除偏見和消除偏見。存在如此多的錯誤信息，而這些錯誤信息可能導(dǎo)致刻板印象、偏見、種族主義或歧視行為。</p> <p>&nbsp;</p> <p>為了讓我們的社會變得更加和諧，黑人孩子和非黑人學(xué)生了解和理解他們對這個國家的貢獻是至關(guān)重要的。</p> <p>&nbsp;</p> <p>標(biāo)簽:種族和民族|教育|國家|歷史</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點。</p> </blockquote>