<p>香港理工大學(xué)(理大)機(jī)械工程系副校長(研究及創(chuàng)新)、講座教授王祖凱教授獲頒裘槎高級研究員獎(jiǎng)2023，以表揚(yáng)他在自然啟發(fā)工程及抑制萊頓弗羅斯特效應(yīng)方面的杰出成就。每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)將在一年的時(shí)間里為獲獎(jiǎng)?wù)咛峁?00萬港元的研究費(fèi)用。</p> <p>&nbsp;</p> <p>自然創(chuàng)新是一門集生物、物理、化學(xué)、材料、工程等學(xué)科于一體的跨學(xué)科科學(xué)。它從生物和大自然中汲取靈感，尋找創(chuàng)新的解決方案。</p> <p>&nbsp;</p> <p>王教授的研究重點(diǎn)是自然啟發(fā)工程，特別關(guān)注探索和觀察自然生物的表面特性，以開發(fā)新穎的自然啟發(fā)材料，用于廣泛的應(yīng)用，如水和能量收集、熱冷卻、流體輸送和柔性電子產(chǎn)品。</p> <p>&nbsp;</p> <p>例如，通過觀察荷葉能讓水流失，王教授和他的團(tuán)隊(duì)開發(fā)了一種可以快速排斥水的新材料，有助于防止飛機(jī)機(jī)翼和發(fā)動(dòng)機(jī)等金屬表面結(jié)冰，從而減少事故的發(fā)生。</p> <p>&nbsp;</p> <p>王教授研究中最具影響力的科學(xué)突破之一，是通過抑制經(jīng)典物理現(xiàn)象&mdash;&mdash;萊頓弗羅斯特效應(yīng)，確定了一種解決高溫表面液體冷卻的創(chuàng)新解決方案，這是科學(xué)家?guī)讉€(gè)世紀(jì)以來都無法克服的挑戰(zhàn)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>王教授表示:&ldquo;我很榮幸獲裘槎基金會頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，感謝裘槎基金會認(rèn)可我在自然工程及萊頓弗羅斯特效應(yīng)方面的研究。&rdquo;我希望這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)能激勵(lì)更多的學(xué)者從自然中尋找靈感，在相關(guān)研究中進(jìn)行創(chuàng)新。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>2000年獲吉林大學(xué)學(xué)士學(xué)位，2003年獲中國科學(xué)院上海微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所碩士學(xué)位，2008年獲倫斯勒理工學(xué)院博士學(xué)位。在哥倫比亞大學(xué)接受一年博士后培訓(xùn)后，他于2009年加入香港城市大學(xué)擔(dān)任助理教授，并于2021年晉升為講座教授。他亦于2019年至2022年擔(dān)任城大工程學(xué)院副院長，并于2021年至2022年擔(dān)任城大自然工程研究中心創(chuàng)始副主任。他目前是Droplet雜志(Wiley)的執(zhí)行總編輯，以及十家期刊的副主編和顧問委員會成員。</p> <p>&nbsp;</p> <p>王教授是香港青年科學(xué)院創(chuàng)始成員、國際仿生工程學(xué)會(ISBE)會員、裘槎高級研究員(2023年)、研資局高級研究員(2022年)、科睿唯安(2022年)認(rèn)可的高引學(xué)者(跨領(lǐng)域)，以及中國教育部授予的長江講座教授(2016年)。他的工作獲得吉尼斯世界紀(jì)錄的認(rèn)可，他的兩項(xiàng)發(fā)明分別獲得日內(nèi)瓦國際發(fā)明展金獎(jiǎng)和評審團(tuán)祝賀金獎(jiǎng)。他曾獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，包括綠色科技獎(jiǎng)(2021年)、探索者獎(jiǎng)(2020年)、名人堂(先進(jìn)工程材料，2019年)、第35屆世界文化理事會特別成就獎(jiǎng)(2018年)、校長講師獎(jiǎng)(2020年、2018年)、杰出研究獎(jiǎng)(2017年、2017年)，以及城大校長獎(jiǎng)(2017年、2016年)。他指導(dǎo)的博士生獲得了許多著名獎(jiǎng)項(xiàng)，包括香港大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽大獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)(2022年)，香港青年科學(xué)家獎(jiǎng)(2015年，2019年，2022年)，材料研究學(xué)會研究生金獎(jiǎng)(2016年)和銀獎(jiǎng)(2015年，2021年)，Hiwin博士論文獎(jiǎng)(2016年，2019年，2021年)。</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點(diǎn)。</p> </blockquote>