帝國理工學(xué)院 | Faith Osier教授因其對免疫學(xué)的貢獻(xiàn)而獲得著名獎項
指南者留學(xué)
2023-01-12 21:13:59
閱讀量:1200
<p>今年英國免疫學(xué)會(BSI)只頒發(fā)了兩個獎項,奧西爾教授是其中之一。</p>
<p> </p>
<p>12月5日,她在利物浦舉行的BSI大會開幕式上被授予終身榮譽(yù)會員,以表彰她對免疫學(xué)的杰出貢獻(xiàn)。</p>
<p> </p>
<p>費(fèi)思·奧西爾教授在肯尼亞內(nèi)羅畢學(xué)醫(yī),1998年至2001年在基利菲的一家鄉(xiāng)村醫(yī)院擔(dān)任初級醫(yī)生期間,她將多達(dá)5名患有瘧疾的兒童送進(jìn)高依賴病房,其中許多人未能存活下來。這激發(fā)了她對預(yù)防的思考,以及如何從一開始就阻止兒童感染瘧疾,從而“讓瘧疾成為歷史”。</p>
<p> </p>
<p>增加非洲在全球研究界的代表性。</p>
<p><br />Osier教授獲得了由英國醫(yī)學(xué)研究委員會和前英國國際發(fā)展部資助的非洲研究領(lǐng)袖獎,該獎項啟動了多中心研究,并發(fā)展成為與加納、塞內(nèi)加爾、馬里、坦桑尼亞、烏干達(dá)和布基納法索合作的SMART南南瘧疾抗原研究伙伴關(guān)系。她利用這一伙伴關(guān)系,利用她的團(tuán)隊設(shè)計的創(chuàng)新定制瘧疾蛋白微陣列KILchip©,對10,000個樣本進(jìn)行了研究,以幫助確定瘧疾候選疫苗。</p>
<p> </p>
<p>她的工作側(cè)重于機(jī)制研究,以幫助回答為什么嬰兒和幼兒的負(fù)擔(dān)不成比例地高,以及為什么這一弱勢群體隨著年齡的增長變得越來越有抵抗力。這一發(fā)現(xiàn)對開發(fā)瘧疾疫苗至關(guān)重要,因為與SARS-CoV-2不同,瘧疾寄生蟲表面有大量蛋白質(zhì),很難確定哪些蛋白質(zhì)可以阻止疾病的發(fā)展。對自然獲得性免疫的研究有助于確定驅(qū)動保護(hù)性免疫反應(yīng)的蛋白質(zhì)。</p>
<p> </p>
<p>他們希望制造出一種疫苗,通過一次或幾次注射就能恢復(fù)多年來獲得的免疫力。雖然世界衛(wèi)生組織已經(jīng)批準(zhǔn)了一種瘧疾疫苗,但它的效力為30-40%,保護(hù)期限有限。Faith Osier教授堅信“我們可以做得更好!”</p>
<p> </p>
<p>她還在BSI大會期間的熱帶病會議上介紹了她的一些研究成果,“我很榮幸受邀在全體會議上發(fā)表演講,我在演講中強(qiáng)調(diào)了瘧疾的負(fù)擔(dān)仍然非常高,以及繼續(xù)努力開發(fā)高效疫苗的重要性。”</p>
<p> </p>
<p>奧西爾教授目前是帝國理工學(xué)院感染研究所的聯(lián)合主任。2019年,她成為國際免疫學(xué)會聯(lián)盟(IUIS)主席的第一位非洲人(也是第二位女性),該聯(lián)盟在全球擁有6萬名成員。在她任職期間,她幫助啟動了非洲免疫學(xué)會聯(lián)合會遺產(chǎn)項目,該項目旨在用10年時間培養(yǎng)1000名新的博士生,以建設(shè)非洲的研究能力。奧西爾教授對平等和多樣性的領(lǐng)導(dǎo)問題感興趣,特別是提高女性的作用。她是來自中低收入國家的科學(xué)家的榜樣、激勵者和熱情支持者。</p>
<p> </p>
<p>她不僅是非洲科學(xué)院院士和TED研究員。Osier教授還獲得了多個國際獎項,如皇家學(xué)會輝瑞獎、Merle A Sande衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)力獎和亞歷山大·馮·洪堡基金會的Sofia Kovalevskaya獎。終身榮譽(yù)會員是她眾多榮譽(yù)的補(bǔ)充。</p>
<p> </p>
<p>BSI首席執(zhí)行官道格·布朗博士:“我們想向Faith提出這個提議,以表彰她通過研究取得的成就,以及她對BSI和IUIS的支持。”</p>
<p> </p>
<p>奧西爾教授:“獲獎的消息讓我熱淚盈眶。我很感激我的工作受到賞識。我感謝世界各地關(guān)心這些問題并致力于解決這些問題的科學(xué)家。”</p>
<p> </p>
<p>通過獲得這一獎項,她加入了其他著名的帝國理工獲獎?wù)呙麊?,包括丹?amp;middot;奧特曼教授和彼得·奧彭肖教授。</p>
<p> </p>
<p>文章文本(不包括照片或圖形)©倫敦帝國理工學(xué)院。</p>
<p> </p>
<p>照片和圖形受第三方版權(quán)許可使用或©倫敦帝國理工學(xué)院。</p>
<p> </p>
<blockquote>
<p>注:本文由院校官方新聞直譯,僅供參考,不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點。</p>
</blockquote>