<p>種族平等咨詢委員會(REAC)將于2023年開始其第三年的戰(zhàn)略工作，為杜克大學多元化的學生、教職員工建立更公平的政策和機會，首先是評估未來的挑戰(zhàn)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>該委員會由來自大學和衛(wèi)生系統(tǒng)的高級領導、教職員工和學生組成，自2021年11月以來，他們一直致力于評估校園公平氣候，加強種族平等教育，使學生和員工多樣化，并制定方法，使杜克大學社區(qū)所有成員的薪酬和晉升機會均等。</p> <p>&nbsp;</p> <p>1月9日，該委員會將與教職員工晉升辦公室(Office for Faculty Advancement)和機構公平辦公室(Office for Institutional Equity)合作，為250多名學術和行政領導人舉辦為期一天的靜修會。REAC將在為會議提供信息和資源方面發(fā)揮核心作用，會議將成為學術界和工作領域領導人分享他們在促進種族平等方面所經(jīng)歷的成功和障礙的論壇。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1"><strong>關于種族平等的成績單</strong></span></p> <p><br />該委員會還將在2023年初測試一份新的成績單，以提供大學和衛(wèi)生系統(tǒng)各單位和學校在促進種族平等方面取得進展的年度快照。</p> <p>&nbsp;</p> <p>這項被稱為杜克大學種族平等年度報告(DARRE)的建議工具目前正在一所學校、一個行政部門和醫(yī)學院的一個部門進行試點。</p> <p>&nbsp;</p> <p>杜克大學機構公平副校長兼機構公平辦公室首席多元化官金伯利&middot;休伊特表示，如果被廣泛采用，它將補充現(xiàn)有的追蹤種族平等進展的努力，以收集有關人口代表性、減員、招聘實踐、晉升機會等更統(tǒng)一的數(shù)據(jù)，因此各部門正在以類似的方式進行評估，隨著時間的推移，進展可以得到證明。</p> <p>&nbsp;</p> <p>Hewitt也是REAC的聯(lián)合主席，他說:&ldquo;我們的目標是用盡可能多的中心數(shù)據(jù)填充這個儀器，真正減少單位提供超出他們已經(jīng)跟蹤的信息的負擔。&rdquo;&ldquo;我們希望讓各單位盡可能容易地參與進來，看到他們在哪里，并能夠在他們仍在努力轉型的領域確定一個明確的進展軌跡。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1"><strong>關注種族</strong></span></p> <p><br />盡管REAC的工作涉及與性別、宗教、性取向和社會經(jīng)濟地位有關的不平等，但其重點是糾正黑人學生、教職員工所承受的不平等。休伊特說，這是因為種族往往是不公平結果的決定因素。</p> <p>&nbsp;</p> <p>休伊特說:&ldquo;當我們討論圍繞種族平等的工作時，我們希望確保人們理解，通過解決基于種族的公平問題，這將改善所有社區(qū)的公平。&rdquo;&ldquo;我們知道最大的不平衡存在于種族之間，如果我們解決了這個根本問題，我們就能提高所有群體的公平，而如果你更廣泛地關注多樣性、公平和包容性，情況可能就不一樣了。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>杜克大學的許多地區(qū)都在開展種族平等工作。REAC的使命與許多機構范圍內的行動是一致的，比如為紀念白人至上主義的前三一學院理事的宿舍重新命名，以及為紀念杜克大學第一批黑人本科生之一的校友威廉敏娜&middot;魯本-庫克而命名西校區(qū)大樓。</p> <p>&nbsp;</p> <p>杜克大學促進種族平等的舉措還包括在全校范圍內開設課程，促進學生和教師就種族問題進行討論，并為有關種族主義和美國南方歷史的新研究提供資金。許多額外的工作是基于收集和分析數(shù)據(jù)，因為高級領導人試圖了解學生、教職員工的經(jīng)歷，以及這些經(jīng)歷如何因種族和其他人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)而變化。有關這些行動和未來工作的更多詳細信息，請參閱REAC網(wǎng)站。</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學態(tài)度觀點。</p> </blockquote>