<p>萊斯大學在 12 月初迎來了來自孤星學院和圣哈辛托學院的 80 多名學生和 10 名教職員工，以了解更多關(guān)于其 Take Flight STEM Pathway 計劃的信息。</p> <p><br />該合作伙伴關(guān)系旨在擴大教育機會并增加完成 STEM 學位的學生人數(shù)。Take Flight 支持尚未準備好畢業(yè)但有興趣攻讀 STEM 學位和職業(yè)的學生，??以及即將畢業(yè)并希望攻讀四年制學位的成績優(yōu)異的 STEM 學生。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1672131015801/1672131015801.jpg" width="540" height="366" /></p> <p><br />副教務(wù)長馬特泰勒歡迎當?shù)厣鐓^(qū)大學生來到萊斯大學。（古斯塔沃&middot;拉斯科斯基攝）</p> <p>&nbsp;</p> <p>活動包括校園參觀、萊斯大學教師和主修 STEM 領(lǐng)域的萊斯大學學生的演講，以及與萊斯大學招生辦公室、學術(shù)咨詢辦公室和學生成功計劃辦公室的工作人員會面和提問的機會。</p> <p>&nbsp;</p> <p>這一天以萊斯大學校長雷金納德德斯羅奇 (Reginald DesRoches) 的露面開始，他談到了他希望在休斯頓地區(qū)找到下一代 STEM 領(lǐng)導者的愿望。他還提到了社區(qū)大學課程的重要性、他自己作為一名教授的經(jīng)歷以及他對與當?shù)匦@合作的重視。</p> <p>&nbsp;</p> <p>負責 Take Flight 計劃的副教務(wù)長 Matt Taylor 歡迎學生來到校園，并詳細介紹了參加 Take Flight 計劃的好處，例如受邀參加講座、會議和座談會；與招生辦公室的信息會議；Zoom 與 Rice STEM 學生的問答環(huán)節(jié)；以及與 Rice 的 STEM 教師會面的能力。他還強調(diào)了未來幾年預計需要更多 STEM 專業(yè)以滿足研究和行業(yè)需求。</p> <p>&nbsp;</p> <p>下午，Take Flight 教職員工嘉賓會見了萊斯大學化學系的教職員工；生物科學；物理學和天文學；和地球、環(huán)境與行星科學，討論加強學術(shù)實體之間合作的方法，以及如何加強 Take Flight 學生向萊斯大學和其他選擇性研究型大學的轉(zhuǎn)學申請。</p> <p>學生們對 STEM 研究的興奮是顯而易見的。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1672131045628/1672131045628.jpg" width="540" height="360" /></p> <p><br />當?shù)厣鐓^(qū)大學生聚集在萊斯大學，希望參加其 Take Flight STEM 途徑計劃。（古斯塔沃&middot;拉斯科斯基攝）</p> <p>&nbsp;</p> <p>Gerri Esquivel 是 Lone Star College 語言病理學專業(yè)的二年級學生，她說她對 STEM 很感興趣，因為她的數(shù)學天賦，她被 Take Flight 吸引是因為她喜歡 Rice 的社區(qū)感。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;這是我長大的地方，&rdquo;Esquivel 說。&ldquo;我從小就對科學以及我的專業(yè)在行為科學中的作用更感興趣。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>在圣哈辛托學院修讀雙學分課程的高中生克里斯蒂安&middot;懷特 (Christian White) 說，他對該項目將帶來未來的成功抱有很高的希望。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我想申請萊斯大學的工程專業(yè)。&rdquo;懷特說。&ldquo;我喜歡用自己的雙手建造東西并組裝機器人。我喜歡看到我們?nèi)绾螌U金屬變成可以自行移動的東西。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>Take Flight 計劃起源于 2020 年秋季，當時的教務(wù)長 DesRoches 責成 Taylor 調(diào)查與當?shù)厣鐓^(qū)學院的潛在學術(shù)合作伙伴關(guān)系。泰勒與圣哈辛托學院和孤星學院的榮譽和 STEM 教育項目的負責人建立了關(guān)系。然后，他開始探索兩個共同感興趣的領(lǐng)域：共同努力獲得國家科學基金會的資助，以及制定計劃以改善弱勢學生在萊斯大學和其他精選研究型大學的 STEM 教育準備和公平機會。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;萊斯對這些努力的投資是受機構(gòu)目標的推動，這些目標是改善教育公平，讓來自歷史上被排斥的和其他服務(wù)不足社區(qū)的學生獲得機會，成為當?shù)貎赡曛拼髮W的積極合作伙伴，并吸引有才華的多元化學生參加萊斯的研究生課程&rdquo;泰勒說。&ldquo;這些目標還與增加來自兩年制機構(gòu)的本科生入學率的愿望相交，并幫助解決國家對更多樣化的 STEM 勞動力的迫切需求。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>萊斯大學于 2 月啟動了 Take Flight 的試點階段，當時萊斯大學的教師從圣哈辛托學院和孤星學院選出 25 名學生，通過本科生研究經(jīng)驗 (REU) 計劃加入他們的實驗室。REU 允許本科生通過在實驗室研究中發(fā)揮積極作用來探索 STEM 職業(yè)興趣。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在 2023 年，Take Flight 希望接待 25 名新的 REU 學生，并看到一批 Take Flight 的 2022 年學生被萊斯大學錄取。Taylor 說，Take Flight 現(xiàn)在是一項正式計劃，今后每年都會確定一批新的參與者。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1672131064254/1672131064254.jpg" width="540" height="360" /></p> <p><br />Lone Star College 和 San Jacinto College 的學生了解了如何利用 STEM 教育的機會。（古斯塔沃&middot;拉斯科斯基攝）</p> <p>&nbsp;</p> <p>孤星學院榮譽和國際教育副校長凱蒂&middot;卡魯索 (Katie Caruso) 表達了她向?qū)W生介紹該項目的熱情。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我們與選擇參加榮譽學院的學生合作，以獲得高質(zhì)量的教育，并在他們的社區(qū)中做到這一點。&rdquo;卡魯索說。&ldquo;我很高興能與副教務(wù)長泰勒一起工作，他一直大力倡導確保從社區(qū)大學開始的學生能夠參與本科研究，這為他們進入名牌大學做好準備。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>卡魯索說，賴斯通過&ldquo;支持他們后院的社區(qū)&rdquo;來滿足當?shù)氐年P(guān)鍵需求。學生們正在進入社區(qū)大學尋找他們的下一步，在那里他們可以獲得該團隊提供的資源和服務(wù)類型的支持。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>圣哈辛托學院負責教學的副校長 Rachel Garcia 補充說：&ldquo;我們?yōu)閷W生提供了在萊斯大學進行科學研究的絕佳機會。我們意識到，當學生處于像 Take Flight 提供的環(huán)境中時，他們的潛力就會蓬勃發(fā)展。我們看到了學生的潛力，只要掌握了正確的知識，他們就能進入下一階段。我們很高興讓更多學生不僅從事研究，而且獲得更多機會。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學態(tài)度觀點。</p> </blockquote>