加州大學戴維斯分校 | 新捐贈將支持下一代水管理領導人
指南者留學
2023-03-27 11:14:16
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<p>杰出土木工程教授杰伊·隆德(Jay Lund)和他的妻子讓·隆德(Jean Lund)捐贈了80萬美元,用于資助流域科學中心這是該中心歷史上最大的禮物,將鼓勵學生論文中的跨學科水管理研究。</p>
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<p>CWS副主管隆德表示:“加州將始終面臨巨大的水資源挑戰(zhàn),需要來自多個領域的見解和學術研究。”。“該基金會將資助那些撰寫論文的學生,這些論文結合了多個領域的觀點,以幫助解決該州和全球的水問題。”</p>
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<p>Lund自1987年起加入加州大學戴維斯分校,是世界著名的水管理專家,并與人合著了幾本關于薩克拉門托-圣華金三角洲的書。他曾就水管理問題為政府機構和組織提供咨詢,他的模型和研究影響了世界各地的水管理政策。</p>
<p><br />2018年,隆德當選為國家工程院院士3月,他獲得了學院杰出研究獎,學術參議院的最高學術榮譽。</p>
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<p>“倫德教授的天賦是對轉型研究和下一代水管理領導人的投資,這兩者都將對加州大學戴維斯分校和該領域產生深遠影響。”校長加里·s。阿美說:“這是我們一位教職員工的慈善行為,也是我們大學之所以特別的原因之一。”</p>
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<p>CWS主任安德魯·瑞佩爾(Andrew Rypel)表示,教育學生跨學科科學的重要性和方法是該中心使命的核心。</p>
<p><br />“Lunds的天賦將在未來幾年里促進該中心的跨學科科學,并支持許多未來的學生。”萊佩爾說“這個慷慨的禮物來自該中心一位先驅的家人是多么合適啊,他最初是如此深入地促成了這一使命。</p>
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<p>Rypel用分水嶺科學中心的一個綽號說道:“我們對這份慷慨的禮物表示衷心的感謝,我個人對近年來與Lund博士共事感到非常謙卑和榮幸。他和他的家人為加州大學戴維斯分校、年輕人、科學和‘棚屋’的未來提供了一份令人驚嘆的禮物。”。</p>
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<p>Lund是自2007年以來,CWS一直處于領導地位。他擔任董事超過12年,在形成其跨學科重點方面發(fā)揮了關鍵作用。該中心是加州領先的學術機構,研究關鍵的水資源挑戰(zhàn)和管理河流、湖泊、河口等的可持續(xù)解決方案。</p>
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<p>“當有人回饋他們奉獻職業(yè)生涯的地方時,這真的很鼓舞人心。””發(fā)展與校友關系,加州大學戴維斯分?;饡飨?。“隆德教授的天賦證明了他多年的教學和研究,并將確保他的遺產在未來幾年繼續(xù)下去。”</p>
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<p>這份禮物支持加州大學戴維斯分校20億美元的募捐活動,期望更高:來自加州大學戴維斯分校,面向世界這是該大學歷史上最大的慈善活動。捐助方和加州大學戴維斯分校正在共同推進工作,為未來領導人做好準備,維持更健康的社區(qū),并為當今最緊迫的挑戰(zhàn)提供創(chuàng)新解決方案。</p>
<p><br />Lund Water Management論文獎學金將支持CWS的博士生進行跨學科研究。中心,它是加州大學戴維斯分校環(huán)境研究所,為學生提供機會在加州大學戴維斯分校內外產生影響。</p>
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<p>隆德說:“我們在流域科學中心進行研究的方式是與決策者、利益相關者和大學以外的人密切合作。”。“我們的想法出現在加利福尼亞州的立法和實踐中。這為學生們提供了很多很好的機會,讓他們了解學術思想如何與世界上的實際問題聯系起來。”</p>
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<p>Lund的目標是鼓勵學生追求自己的興趣,創(chuàng)造性地思考解決問題,而不受經濟限制的限制。</p>
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<p>他說:“通常,最終改變這個領域的學生的想法比典型的資金來源支持的想法更新穎。”。“這種類型的資助允許學生在自己選擇的主題上進行智力開發(fā)。”</p>
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<p>加州大學戴維斯分校是水資源問題的關鍵參與者</p>
<p><br />Lund強調,應對未來水管理方面的挑戰(zhàn)——因需求增加和氣候變化而加劇——需要從經濟學、政治學、工程學、社會學等多個不同領域進行創(chuàng)新思維。</p>
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<p>他說:“水管理是歷史上任何時候所有社會和文明的基礎。”。“隨著氣候變化,這一點將變得更加明顯。對我來說,在水田工作涉及社會的各個方面。”</p>
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<p>他補充說,加州大學戴維斯分校是進行協(xié)作、親身實踐的水研究的最佳場所,這里的工作可以成為世界其他地方的典范。</p>
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<p>隆德說:“在水資源管理方面,我們處于事情的中心。”。“加州大學戴維斯分校(UC Davis)處于獨特的有利地位,可以解決全世界面臨的問題,并為其提供解決方案。”</p>
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<p>下一代研究生</p>
<p><br />隆德對水的熱愛始于他的職業(yè)生涯之前,他是一個終身的航海愛好者。他和瓊在華盛頓大學學生時代在一個帆船俱樂部相識,并一起進行了廣泛的航?;顒?。</p>
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<p>在他自己的博士論文的最后一年,隆德獲得了一筆獎學金,在斯堪的納維亞國家學習土木工程、建筑和其他領域?,F在,隆德希望以類似的方式支持今天的學生。</p>
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<p>他說:“每個學生的個人經歷都會不同,但研究生院一直很難。”。“你必須學會如何比作為一名本科生更加獨立地運作,這需要很多心理上的重新定位。在這一過程中,擁有更安全的資金可能會有所幫助。”</p>
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<p>注:本文由院校官方新聞直譯,僅供參考,不代表指南者留學態(tài)度觀點。</p>
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