<p>格拉斯哥大學的一個團隊首次對英國高等教育和繼續(xù)教育部門的碳足跡進行了介紹。</p> <p>&nbsp;</p> <p>可持續(xù)解決方案中心和地理與地球科學學院的 Jaime Toney 教授和大學可持續(xù)發(fā)展經(jīng)理 Stewart Miller 博士在皇家周年紀念信托基金&ldquo;加速實現(xiàn)凈零&rdquo;報告的準備過程中發(fā)揮了作用。</p> <p>&nbsp;</p> <p>該報告是一份雄心勃勃的高等教育部門碳減排路線圖。 它使用詳細的模型提供了高等教育部門碳足跡的可靠概況，該模型突出了排放報告和減排的目標區(qū)域。</p> <p>&nbsp;</p> <p>它還提出了一個專門為該部門設(shè)計的新標準化碳報告框架，該框架將使所有 HE 和 FE 機構(gòu)能夠測量、報告和管理碳排放。</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1675066008686/1675066008686.jpg" width="808" height="807" /></p> <p>這是一項為期一年的研究項目&mdash;&mdash;白金禧年挑戰(zhàn)&mdash;&mdash;由來自英國各地的 21 所高等教育和繼續(xù)教育機構(gòu)領(lǐng)導的研究項目的結(jié)果，這些機構(gòu)都是最近獲得著名的女王周年獎的獲獎?wù)摺?lt;/p> <p>&nbsp;</p> <p>它最后向政府提出了 14 條明確的建議和該部門的優(yōu)先事項，以加快實現(xiàn)凈零的進程； 部長們已承諾在 2023 年 3 月 28 日之前做出回應(yīng)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>托尼教授說：&ldquo;2022 年，斯圖爾特和我加入了一群可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)導者，參加了女王白金禧挑戰(zhàn)賽，就該行業(yè)如何在全球氣候緊急情況下實現(xiàn)凈零排放提供建議和專業(yè)知識。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;斯圖爾特和我與其他挑戰(zhàn)參與者一起參加了為期四天的住宅研討會和隨后的工作組，旨在確定明確的凈零排放原則和全行業(yè)脫碳路線圖，并審查和測試大學和學院環(huán)境協(xié)會的排放報告框架 。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我們一起起草了整個報告的內(nèi)容。 我是抵消和碳封存工作組的成員，而斯圖爾特則加入了旅行和運輸工作組。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我們很自豪能夠參與編寫這份重要報告，該報告向英國政府強調(diào)了 HE 和 FE 部門需要什么來加速其對凈零的貢獻。 它還為加速整個行業(yè)的方法提供了寶貴的資源。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>The Royal Anniversary Trust 首席執(zhí)行官 Kristina Murrin 評論道：&ldquo;我們的目標是將女王周年紀念獎的非凡獲獎?wù)呔奂谝黄?，共同?yīng)對一項艱巨的共同挑戰(zhàn)。 由此產(chǎn)生的報告為高等教育部門制定了明確的行動計劃，以加快實現(xiàn)凈零的進程，并為機構(gòu)和政府提出了建議。 我們對擬議的碳報告框架感到非常自豪&mdash;&mdash;如果在全行業(yè)范圍內(nèi)采用，這將有助于做出一致、透明和以數(shù)據(jù)為主導的決策。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>教育部長 Gillian Keegan 說：&ldquo;只有我們齊心協(xié)力，才能戰(zhàn)勝氣候變化。 英國世界領(lǐng)先的高等教育和繼續(xù)教育部門正在創(chuàng)建人才管道，以填補對我們國家應(yīng)對氣候變化至關(guān)重要的關(guān)鍵技能缺口。 來自英國各地的機構(gòu)正在共同努力實現(xiàn)我們的共同目標，即凈零排放，我非常感謝他們迄今為止所做的工作。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我還要感謝皇家周年紀念信托基金向該行業(yè)和政府提出的建議。 這些將被仔細考慮，我們期待在今年晚些時候正式回應(yīng)。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南留學態(tài)度觀點。</p> </blockquote>