<p>倫敦大學(xué)學(xué)院的午餐時(shí)間講座(LHL)系列已經(jīng)運(yùn)行了80多年，通過簡短的講座向我們的大學(xué)社區(qū)和公眾展示創(chuàng)新的研究和思想。</p> <p>&nbsp;</p> <p>這些講座最初是在校園舉辦的40分鐘的午餐時(shí)間講座，如今已演變成面向四面八方聽眾的混合活動(dòng)&mdash;&mdash;聽眾來自世界各地。</p> <p>&nbsp;</p> <p>有數(shù)百個(gè)lhl可供選擇，這個(gè)方便的指南為您提供了最獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。往下讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些奇怪的、美妙的、令人難以置信的、離奇的&hellip;&hellip;</p> <p>&nbsp;</p> <p>我們的前10個(gè)選擇可以添加到您的觀察列表中</p> <p><br />誰喜歡在宜家購物?|看這里</p> <p><br />推薦理由:建筑師利用空間向你推銷東西，通過運(yùn)動(dòng)模式讓你與商品接觸。不過，在宜家，這個(gè)故事變得更有趣一些，設(shè)計(jì)師們故意讓你感到困惑，讓你買一些不在你購物清單上的東西。感興趣嗎?觀看由Alan Penn教授(倫敦大學(xué)學(xué)院巴特利特建筑學(xué)院)主持的講座，了解家具購物的新觀點(diǎn)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>為什么我不能在電話里和澳大利亞人一起唱歌?|看這里</p> <p><br />聽理由:你有沒有試過和朋友在電話里唱歌或播放音樂?要保持準(zhǔn)時(shí)是非常困難的。如果你的朋友在世界的另一端，那么合唱幾乎是不可能的?；A(chǔ)物理學(xué)、我們數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)計(jì)，以及人性的一小部分，都在保持同步歌唱的過程中發(fā)揮著一定的作用。這段午餐時(shí)間的講座將探討在試圖創(chuàng)建一個(gè)更好的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，如何處理這三個(gè)問題。</p> <p>&nbsp;</p> <p>魚會(huì)數(shù)嗎?|看這里</p> <p><br />聽理由:動(dòng)物有使用數(shù)字信息的能力嗎?這種能力僅限于靈長類動(dòng)物嗎?本講座由布萊恩&middot;巴特沃斯教授(倫敦大學(xué)學(xué)院認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究所)主持，以一個(gè)奇妙的問題開始&mdash;&mdash;&ldquo;為什么你會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)愚蠢的問題&rdquo;&mdash;&mdash;并探討了我們?nèi)绾卧跊]有計(jì)數(shù)詞的情況下測試生物體的計(jì)數(shù)能力，以及動(dòng)物數(shù)字認(rèn)知的其他奧秘。</p> <p>&nbsp;</p> <p>改變對(duì)無家可歸者的看法|看這里</p> <p><br />聆聽理由:在這里，斯坦和喬伊&mdash;&mdash;兩個(gè)有過無家可歸經(jīng)歷的人&mdash;&mdash;和同為演講者的喬一起分享他們對(duì)這個(gè)問題的觀點(diǎn)和見解，以及他們對(duì)我們可以做些什么來解決這個(gè)問題的想法。該講座旨在改變我們對(duì)無家可歸問題的看法和看法，強(qiáng)調(diào)了建立公眾支持和采取行動(dòng)的政治承諾的重要性。</p> <p>&nbsp;</p> <p>倫敦出租車司機(jī)在想什么?|看這里</p> <p><br />推薦理由:在一座城市中穿行是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，擁有6萬多條街道和10萬處名勝的倫敦也不例外。那么，我們&mdash;&mdash;以及倫敦的專業(yè)出租車司機(jī)&mdash;&mdash;是如何用我們的大腦做到這一點(diǎn)的呢?加入雨果&middot;斯皮爾博士(倫敦大學(xué)學(xué)院行為神經(jīng)科學(xué)研究所)的行列，他將揭示一些神經(jīng)科學(xué)研究，這些研究揭示了出租車司機(jī)因一時(shí)興起而計(jì)劃行程的不可思議的能力。</p> <p>&nbsp;</p> <p>氣候不作為的心理學(xué)|請(qǐng)看這里</p> <p><br />推薦理由:人類正面臨著300萬年歷史中最大的危險(xiǎn)，全球變暖和生物圈崩潰的災(zāi)難同時(shí)向我們高速襲來。然而，奇怪的是，盡管這場生態(tài)危機(jī)嚴(yán)重縮短了我們自己孩子的預(yù)期壽命，但我們總體上對(duì)這場生態(tài)危機(jī)卻無動(dòng)于衷。為什么會(huì)這樣?請(qǐng)觀看這篇刺激大腦的演講來找出答案。</p> <p>&nbsp;</p> <p>用激光稱樹|看這里</p> <p><br />推薦理由:如何稱一棵樹的重量，更不用說森林了?越來越多的關(guān)注樹木作為對(duì)抗氣候變化的工具&mdash;&mdash;以及隨后急于看誰能種最多的樹&mdash;&mdash;假設(shè)我們知道樹木能儲(chǔ)存多少碳。但我們真的這樣嗎?在這次演講中，倫敦大學(xué)學(xué)院地理系的Mat Disney教授向我們簡要介紹了如何使用3D樹木測量來更有效地監(jiān)測森林。</p> <p>&nbsp;</p> <p>為什么前倫敦大學(xué)學(xué)院教務(wù)長認(rèn)為人工智能研究應(yīng)該停止</p> <p><br />推薦理由:1979年至1989年擔(dān)任倫敦大學(xué)學(xué)院教務(wù)長的詹姆斯&middot;萊特希爾(James Lighthill)向政府提交了一份關(guān)于人工智能(AI)的極具影響力的報(bào)告，該報(bào)告質(zhì)疑人工智能是什么以及它能實(shí)現(xiàn)什么。它的影響深遠(yuǎn)。有人說，這是20世紀(jì)70年代第一個(gè)&ldquo;人工智能冬天&rdquo;的原因。在這次午間講座中，Jon Agar教授(科學(xué)與技術(shù)研究)介紹了他對(duì)這種干預(yù)的有趣原因的發(fā)現(xiàn)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>用經(jīng)濟(jì)理論解讀歌劇|看這里</p> <p><br />推薦理由:歌劇和經(jīng)濟(jì)理論&mdash;&mdash;這兩個(gè)理論上不應(yīng)該在一起的概念&mdash;&mdash;在Steffen Huck教授(倫敦大學(xué)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué))主持的獨(dú)特講座中以某種方式聯(lián)系在一起。哈克將經(jīng)濟(jì)學(xué)思維應(yīng)用于你最喜歡的一些虛構(gòu)人物的行為&mdash;&mdash;如果你喜歡理查德&bull;瓦格納(Richard Wagner)的歌劇的話&mdash;&mdash;通過經(jīng)濟(jì)學(xué)家的視角，對(duì)情節(jié)和目的進(jìn)行了新穎的重新評(píng)估。</p> <p>&nbsp;</p> <p>為什么有些人會(huì)成為精神變態(tài)者?|看這里</p> <p><br />推薦理由:一場讓人想起小丑、安東&middot;齊格和漢尼拔&middot;萊克特的講座一定會(huì)扣人心弦，埃西&middot;維丁教授在午餐時(shí)間做的關(guān)于心理變態(tài)行為之旅的演講無疑會(huì)讓人感興趣。將心理變態(tài)行為追溯到童年時(shí)期，維丁認(rèn)為，為什么有些孩子長大后可能會(huì)有更高的心理變態(tài)風(fēng)險(xiǎn)，這背后有不同的因素。</p> <p>&nbsp;</p> <p>x射線發(fā)現(xiàn)124年后的轉(zhuǎn)變|看這里</p> <p><br />推薦理由:自從120多年前倫琴的發(fā)現(xiàn)以來，x射線成像一直是通過利用x射線衰減的差異來實(shí)現(xiàn)的。雖然這種方法往往是可靠的，但當(dāng)需要檢測細(xì)微的細(xì)節(jié)時(shí)，或者在軟組織中的腫瘤時(shí)，它就會(huì)失效。然而，倫敦大學(xué)學(xué)院的研究人員已經(jīng)為這個(gè)問題開發(fā)了一種創(chuàng)新的解決方案。這次與Sandro Olivo(醫(yī)學(xué)物理學(xué)和生物工程)的談話揭示了完整的故事。</p> <p>&nbsp;</p> <p>大膽地去|聽這里</p> <p><br />推薦理由:自從斯科特船長南極洲探險(xiǎn)以來的100年里，人類已經(jīng)改變了探索地球的方式，我們的航行甚至超越了我們的世界，進(jìn)入了無邊無際的太空邊疆。在本次講座中，曾在倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)畢業(yè)、后來成為美國國家航空航天局(NASA)科學(xué)家的凱文&middot;方(Kevin Fong)博士探討了醫(yī)學(xué)創(chuàng)新，以及在科幻小說和科學(xué)事實(shí)的邊界上生活。</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點(diǎn)。</p> </blockquote>