<p>加州理工學(xué)院的研究生Rikuto Fukumori, Gordon Li和Ryoto Sekine以及校友Shubh Agrawal (BS '22)和Kavya Sreedhar (BS '19)被任命為Quad獎學(xué)金的首屆班級，這是澳大利亞、印度、日本和美國政府的一項(xiàng)倡議，旨在推動科學(xué)和技術(shù)發(fā)展，促進(jìn)跨文化聯(lián)系，促進(jìn)四個&ldquo;Quad&rdquo;國家的集體利益。</p> <p>&nbsp;</p> <p>該研究金由非營利組織施密特期貨與一個非政府特別工作組進(jìn)行協(xié)商，該工作組由四國的學(xué)術(shù)、外交政策和私營部門領(lǐng)導(dǎo)人組成。獎學(xué)金頒發(fā)給100名STEM專業(yè)的在讀或即將升學(xué)的研究生，四個國家各選出25名研究員。來自四國的公民和永久居民有資格獲得5萬美元的獎學(xué)金，這筆獎學(xué)金可用于在美國進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)的相關(guān)學(xué)術(shù)費(fèi)用。Quad研究員還有機(jī)會參加跨文化交流活動、建立關(guān)系網(wǎng)以及與全球思想領(lǐng)袖的指導(dǎo)項(xiàng)目。</p> <p>&nbsp;</p> <p>獲獎?wù)弑贿x為致力于通過科技創(chuàng)新促進(jìn)社會公益的人。來自加州理工學(xué)院的五位研究員都表現(xiàn)出了卓越的研究能力，并對他們的工作有意義的應(yīng)用表現(xiàn)出了熱情。</p> <p>&nbsp;</p> <p>美國總統(tǒng)喬&middot;拜登(Joe Biden)在施密特期貨公司(Schmidt Futures)的一份聲明中宣布:&ldquo;我們希望能夠創(chuàng)造未來的下一代科學(xué)家和技術(shù)人員來自我們四國。我們將共同啟動新的獎學(xué)金計(jì)劃，以支持我們每個國家的STEM學(xué)生，并加強(qiáng)我們?nèi)嗣裰g的合作。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>今年加州理工學(xué)院的研究員有:</p> <p><img src="https://caltech-prod.s3.amazonaws.com/main/images/RikutoFukumori_Quad-Fellowship.max-500x500.jpg" alt="Rikuto Fukumori" width="300" height="300" />&nbsp;</p> <p>&ldquo;Rikuto&rdquo;Fukumori</p> <p>&nbsp;</p> <p>加州理工學(xué)院在讀博士</p> <p>&nbsp;</p> <p>系:應(yīng)用物理</p> <p>&nbsp;</p> <p>研究小組:Andrei Faraon (BS '04)，應(yīng)用物理和電氣工程教授</p> <p>&nbsp;</p> <p>國籍:日本</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我的研究重點(diǎn)是開發(fā)量子傳感器，可以連接遠(yuǎn)程超導(dǎo)量子比特的設(shè)備。量子技術(shù)有潛力使解決問題的新方法成為可能。例如，安全通信和藥物研發(fā)，我相信這兩者都能帶來積極的變化。&rdquo;</p> <p><img src="https://caltech-prod.s3.amazonaws.com/main/images/GordonLi_Quad-Fellowship_0EATIOt.max-500x500.jpg" alt="Gordon Li" width="376" height="500" />&nbsp;</p> <p>戈登&bull;李</p> <p>&nbsp;</p> <p>加州理工學(xué)院博士研究生(22屆碩士)</p> <p>&nbsp;</p> <p>系:應(yīng)用物理</p> <p>&nbsp;</p> <p>研究小組:Alireza Marandi，電氣工程和應(yīng)用物理學(xué)助理教授</p> <p>&nbsp;</p> <p>國籍:澳大利亞</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我從事光學(xué)計(jì)算，這涉及開發(fā)利用光而不是電處理信息的下一代計(jì)算機(jī)。在當(dāng)今的信息時代，擁有更快、更高效的計(jì)算機(jī)是社會進(jìn)步的最重要要求之一。&rdquo;</p> <p><img src="https://caltech-prod.s3.amazonaws.com/main/images/RyotoSekine_Quad-Fellowship_IFdsWfE.max-500x500.jpg" alt="Ryoto Sekine" width="428" height="332" />&nbsp;</p> <p>Ryoto關(guān)根身上</p> <p>&nbsp;</p> <p>加州理工學(xué)院博士研究生(22屆碩士)</p> <p>&nbsp;</p> <p>所在部門:電氣工程</p> <p>&nbsp;</p> <p>研究小組:Alireza Marandi，電氣工程和應(yīng)用物理學(xué)助理教授</p> <p>&nbsp;</p> <p>國籍:日本</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我正在嘗試通過開發(fā)光集成電路來制造全光學(xué)計(jì)算機(jī)。我們相信，我們的架構(gòu)將能夠比最先進(jìn)的電子計(jì)算機(jī)更有效地解決某些計(jì)算困難的問題。從藥物發(fā)現(xiàn)到生物信息學(xué)，我們周圍充斥著復(fù)雜的優(yōu)化問題。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>Sekine和Li是加州理工學(xué)院Alireza Marandi實(shí)驗(yàn)室的合作者，Sekine專注于平臺開發(fā)，Li專注于光計(jì)算機(jī)的計(jì)算機(jī)架構(gòu)。他們各自獲得了Quad獎學(xué)金。</p> <p><img src="https://caltech-prod.s3.amazonaws.com/main/images/ShubhAgrawal_Quad-Fellowship.max-500x500.jpg" alt="Shubh Agrawal" width="300" height="314" />&nbsp;</p> <p>Shubh Agrawal</p> <p>&nbsp;</p> <p>加州理工學(xué)院校友(22屆理學(xué)學(xué)士);賓夕法尼亞大學(xué)在讀博士</p> <p>&nbsp;</p> <p>加州理工學(xué)院學(xué)位:物理學(xué)，副修天文學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)</p> <p>&nbsp;</p> <p>國籍:印度</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;在我的博士論文中，我計(jì)劃解決觀測宇宙學(xué)和天體物理學(xué)的多重挑戰(zhàn)。我正在為一個南極氣球望遠(yuǎn)鏡做儀器，太赫茲強(qiáng)度測繪儀(TIM)，并研究引力透鏡調(diào)查的新分析技術(shù)。我熱衷于讓科學(xué)公平，讓更多有抱負(fù)的學(xué)者可以接觸到科學(xué)。雖然科學(xué)可以對社會公益產(chǎn)生廣泛而深刻的影響，但只有當(dāng)每個人都在這個社區(qū)中都有代表時，它才能為每個人的事業(yè)和需求服務(wù)。&rdquo;</p> <p><img src="https://caltech-prod.s3.amazonaws.com/main/images/Kavya-Sreedhar_Quad-Fellowship.max-500x500.jpg" alt="Kavya Sreedhar" width="320" height="316" />&nbsp;</p> <p>Kavya Sreedhar</p> <p>&nbsp;</p> <p>加州理工學(xué)院校友(19屆理學(xué)學(xué)士);斯坦福大學(xué)博士研究生(22年碩士)</p> <p>&nbsp;</p> <p>加州理工學(xué)院學(xué)位:電氣工程與商業(yè)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)</p> <p>&nbsp;</p> <p>國籍:美國</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我在Mark Horowitz的研究小組工作，為密碼學(xué)和深度學(xué)習(xí)應(yīng)用設(shè)計(jì)高效的硬件。我認(rèn)為，當(dāng)我們在這些領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新時，考慮我們工作的倫理、政策和社會影響，以確保這些技術(shù)在實(shí)踐中有用，這很重要。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>加州理工學(xué)院的學(xué)生有興趣了解更多關(guān)于Quad獎學(xué)金的信息，請聯(lián)系獎學(xué)金咨詢和海外留學(xué)(FASA)主任Lauren Stolper。</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點(diǎn)。</p> </blockquote>