杜克大學(xué) | 杜克大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)院慶祝2022年畢業(yè)生
指南者留學(xué)
2023-01-08 19:48:23
閱讀量:1234
<p>杜克大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院和杜克大學(xué)管理學(xué)院的2022屆學(xué)生上周在納舍藝術(shù)博物館舉行了兩場畢業(yè)典禮,慶祝他們?yōu)槠谝荒甑穆殬I(yè)發(fā)展之旅的結(jié)束。</p>
<p> </p>
<p>周一,杜克大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院的26名學(xué)生齊聚一堂,周五,杜克大學(xué)管理學(xué)院的20名學(xué)生接受了表彰。這兩個項目都旨在培養(yǎng)員工的領(lǐng)導(dǎo)能力,幫助塑造杜克大學(xué)的未來。<img src="https://today.duke.edu/sites/default/files/styles/story_body/public/DLA%20Speaker%20740.jpg?itok=fSqRPKzo" alt="Duke Leadership Academy class speaker Dr. Shana Lassiter delivers her address to the cohort in the Nasher Museum of Art. Photo courtesy of Learning & Organization Development. " width="740" height="921" /> </p>
<p>“并不是所有的機構(gòu)都對員工進行這種類型的投資。”杜克大學(xué)教師發(fā)展助理副教務(wù)長莎娜·拉西特說,她是2022年杜克大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院的班級成員。“很多時候,對員工的投資與對學(xué)生和教師的投資不同,所以我真的很贊賞杜克大學(xué)有這樣的項目,有這樣的機會,讓這么多員工可以參與其中。我覺得這太棒了。”</p>
<p> </p>
<p>杜克學(xué)習(xí)與組織發(fā)展是杜克人力資源部的一個部門,經(jīng)營著杜克領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院和杜克管理學(xué)院。仔細看看這兩個課程,聽聽他們的經(jīng)歷。</p>
<p> </p>
<p>杜克領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院<img src="https://today.duke.edu/sites/default/files/styles/story_body/public/Duke%20Management%20Academy%20for%20MAIN%20HERO.JPG?itok=rnSmpqFO" alt="The 2022 cohort of the Duke Leadership Academy gathers on stage at the Nasher Museum of Art. Photo courtesy of Learning & Organization Development." width="750" height="470" /> </p>
<p>杜克大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院2022屆畢業(yè)生聚集在納什藝術(shù)博物館的舞臺上。圖片由學(xué)習(xí)與組織發(fā)展提供。</p>
<p> </p>
<p>基于Fuqua/COLE領(lǐng)導(dǎo)力模型的理念,杜克大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院吸引了杜克大學(xué)各地的新興領(lǐng)導(dǎo)者。該項目為他們提供了對領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的詳細分析,向高級領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)的機會,個性化的指導(dǎo)以及在小組項目上合作的機會。</p>
<p> </p>
<p>項目的主題由團隊選擇,涉及為杜克大學(xué)及其學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)者面臨的問題尋找現(xiàn)實世界的解決方案。</p>
<p> </p>
<p>2022年杜克大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院團隊項目為:</p>
<p> </p>
<p>Jemeca Dupree、Donna Hubert、Pamela Keels、Alaina Kleinbeck、Stuart Shapiro、Kevin Smith和Rebecca Wilusz組成的Blue團隊探索了在大流行后的環(huán)境中招聘和留住混合員工的挑戰(zhàn)。</p>
<p><br />由Jung Choi、Susan Gordon、Matt Hutter、Kirsten Khire、Sheri Matthews和Lindsey Spangler組成的紫色團隊研究了影響杜克大學(xué)招聘、激勵和與員工互動的因素。</p>
<p><br />由夏琳食堂、馬克·希爾、莎娜·拉斯特、海倫·麥克亞當斯、摩根·波普和馬西·羅瑪麗組成的紅隊提供了改善杜克大學(xué)研究生院和職業(yè)學(xué)校學(xué)生食品安全的方法。</p>
<p><br />由卡羅琳·戈伯、切麗莎·威廉姆斯、埃文·威德尼、勞拉·布朗、萊諾拉·阿布·斯維勒姆、勞拉·帕內(nèi)比安科和邁克爾·霍華德組成的黃色團隊,將項目重點放在培養(yǎng)有才華的中層領(lǐng)導(dǎo)者的方法上。</p>
<p><br />杜克大學(xué)負責(zé)學(xué)習(xí)與組織發(fā)展的助理副總裁凱莎·威廉姆斯說:“對我來說,他們最突出的是他們主題的及時性,以及他們?yōu)槲覀儙砹硕嗌贁?shù)據(jù)和信息,讓我們在這些時期思考如何轉(zhuǎn)變和轉(zhuǎn)向。”“他們的重點是現(xiàn)在的環(huán)境,因為我們正在努力克服COVID,我們需要找到幫助每個人前進的方法。”</p>
<p> </p>
<p>杜克管理學(xué)院<img src="https://today.duke.edu/sites/default/files/styles/story_body/public/DLA%20Class%20for%20MAIN%20HERO.jpg?itok=KSYrTSJ8" alt="Members of the 2022 Duke Management Academy cohort gather on stage at the Nasher Museum of Art. Photo by Jack Frederick." width="750" height="470" /> </p>
<p>2022年杜克管理學(xué)院的成員聚集在納什藝術(shù)博物館的舞臺上。杰克·弗雷德里克攝。</p>
<p><br />來自杜克大學(xué)各地的20名工作人員聚集在納舍藝術(shù)博物館,慶祝杜克管理學(xué)院2022屆畢業(yè)生,這是該學(xué)院自2019年成立以來的第四屆。</p>
<p> </p>
<p>杜克管理學(xué)院為中層管理人員創(chuàng)建,是杜克大學(xué)學(xué)習(xí)與組織發(fā)展承諾的一部分,旨在培養(yǎng)杜克大學(xué)和杜克大學(xué)衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)的各級領(lǐng)導(dǎo)。這個為期12個月的項目包括領(lǐng)導(dǎo)力和溝通課程、領(lǐng)導(dǎo)力專家指導(dǎo)課程、360度領(lǐng)導(dǎo)力評估和小組項目。<img src="https://today.duke.edu/sites/default/files/styles/story_body/public/Samira%20graduation%20speaker%20HERO.JPG?itok=9q7pd2ZM" alt="Samira Wellemeyer, director of the Office of Duke-NUS Affairs, speaks to her 2022 Duke Management Academy cohort members at graduation. Photo by Jack Frederick." width="750" height="470" /> </p>
<p>“在我們離開今天的典禮,繼續(xù)這段經(jīng)歷之前,我邀請其他所有人和我一起反思,作為這個項目的一部分,你們在過去的12個月里成長了多少。”該團隊的畢業(yè)演講者薩米拉·韋勒梅爾在演講中說。“我們擁有哪些新的自我認知或能力?我們將如何將其融入杜克大學(xué)的未來?”</p>
<p> </p>
<p>在學(xué)院期間,這個班級的20名員工深入研究了與大流行后影響杜克大學(xué)和其他機構(gòu)的勞動力招聘和留住問題相關(guān)的研究項目:</p>
<p> </p>
<p>“藍寶石峰會”小組成員包括洛里·阿皮塞拉、詹妮弗·愛德華茲、梅根·m·丘吉爾、哈雷之家和薩米拉·韋勒梅爾。該小組進行了一個關(guān)于專業(yè)成長作為留任策略的案例研究。</p>
<p><br />“歡樂合唱團”成員包括尼基塔·亞當斯、摩根·亨德里克斯、勞拉·利普斯、斯蒂芬·帕杜和莎倫·懷特。他們將重點放在員工福利和其他員工流失地區(qū)的保留策略上。</p>
<p><br />由Carmella La Bianca、Andrea Long、Seth Avery、Jillian Ream和Elizabeth McDermott組成的“協(xié)同效應(yīng)”團隊研究了積極工作文化對新員工的認可程度。</p>
<p><br />由艾琳·巴特爾斯、莎拉·鄧恩·菲利普斯、艾麗卡·基奇、達利婭·麥克、南希·馬登伊卡和格雷姆·斯圖爾特組成的“朝陽團隊”研究了多元化、公平和包容性培訓(xùn),以及職場多樣性如何孕育成功。</p>
<p><br />在上周的畢業(yè)典禮上,杜克大學(xué)人力資源臨時副總裁安特萬·洛夫頓(Antwan Lofton)鼓勵全班同學(xué)繼續(xù)在杜克大學(xué)發(fā)揮作用。</p>
<p> </p>
<p>洛夫頓說:“對你來說,今天應(yīng)該是你重新燃起對自己職業(yè)發(fā)展的承諾的一天,同時找到魔力并為他人服務(wù)。”“我也希望你們會發(fā)現(xiàn)并意識到,在杜克大學(xué)還有很多工作要做,而我們只能因為你們每個人而完成這些工作。”<img src="https://today.duke.edu/sites/default/files/styles/story_body/public/DMA%20Antwan%20Lofton%20HERO.JPG?itok=5lEFR4WE" alt="Antwan Lofton, interim vice president of Human Resources, speaks to the 2022 Duke Management Academy cohort during graduation. Photo by Jack Frederick." width="750" height="470" /> </p>
<p>對于杜克大學(xué)健康發(fā)展和校友事務(wù)主任埃麗卡•基欽(Erica Kitchen)來說,該學(xué)院幫助她對杜克大學(xué)的運作方式有了新的認識——從財務(wù)到機構(gòu)的結(jié)構(gòu),以及其他管理人員的想法。她還深入思考并評估了自己的技能,以及如何繼續(xù)成長。</p>
<p> </p>
<p>基欽告訴Working@Duke網(wǎng)站說:“這是一個了解自己長處和短處,并盡可能發(fā)揮長處的機會。”“我認為,在杜克大學(xué)擔任任何其他職位,你都不太可能有如此深入的研究,但在一年內(nèi)獲得如此多的機會,這是一個特殊的機會。”</p>
<p> </p>
<p>2022年杜克大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院班級</p>
<p><br />Alaina Kleinbeck -神學(xué)院教育項目主任</p>
<p> </p>
<p><br />Carolyn Gerber -公共事務(wù)和政府關(guān)系副總裁特別助理</p>
<p><br />Charlene Canteen -高級采購經(jīng)理,采購和供應(yīng)鏈管理</p>
<p><br />Cherisa Williams -繼續(xù)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)經(jīng)理</p>
<p><br />唐娜·休伯特-達勒姆和社區(qū)事務(wù)部門業(yè)務(wù)經(jīng)理</p>
<p><br />埃文·威德尼-教務(wù)長辦公室認證經(jīng)理</p>
<p><br />海倫·麥克亞當斯-研究生院注冊主任</p>
<p><br />Jameca Dupree -部門業(yè)務(wù)經(jīng)理,杜克大學(xué)圖書館</p>
<p><br />蔡正正-衛(wèi)斯理教團計劃高級主任及神學(xué)院亞洲研究中心聯(lián)席主任</p>
<p><br />凱文·史密斯-尼古拉斯環(huán)境學(xué)院IT與設(shè)施的助理院長</p>
<p><br />Kirsten Khire,桑福德公共政策學(xué)院傳播與營銷副院長</p>
<p> </p>
<p>勞拉布朗-董事會助理秘書和董事會運營主任,秘書和總裁辦公室</p>
<p><br />Laura Panebianco -人力資源福利助理總監(jiān)</p>
<p><br />Lenora Abu Sweilem -行政系統(tǒng)管理高級IT分析師</p>
<p><br />Linsdey Spangler -科學(xué)誠信辦公室研究促進主任助理</p>
<p><br />Marcy Romary -杜克大學(xué)健康發(fā)展和校友事務(wù)志愿者和選區(qū)參與發(fā)展執(zhí)行董事</p>
<p><br />馬克·希爾——法學(xué)院招生高級主任</p>
<p> </p>
<p>Matt Hutter -杜克大學(xué)科學(xué)技術(shù)、校友參與和發(fā)展的助理副總裁</p>
<p><br />邁克爾霍華德-設(shè)施,娛樂和體育總經(jīng)理</p>
<p><br />摩根·波普-杜克大學(xué)健康發(fā)展和校友事務(wù)發(fā)展總監(jiān)</p>
<p><br />Pamela Keels -高級業(yè)務(wù)經(jīng)理和部門管理員,外科,醫(yī)學(xué)院</p>
<p><br />Rebecca Wilusz -游戲運營,錦標賽和事件,田徑的助理總監(jiān)</p>
<p><br />莎娜·拉斯特,桑福德公共政策學(xué)院副院長</p>
<p><br />Sheri Matthews -杜克全球健康研究所行政主任</p>
<p><br />斯圖爾特夏皮羅-高級總監(jiān),營銷與傳播,校友參與與發(fā)展</p>
<p><br />蘇珊戈登-高級總監(jiān),職業(yè)與專業(yè)發(fā)展,校友參與與發(fā)展</p>
<p><br />2022年杜克管理學(xué)院班級</p>
<p><br />杜克大學(xué)健康技術(shù)解決方案和人口健康管理辦公室人口健康分析高級IT經(jīng)理Andrea Long;</p>
<p><br />桑福德公共政策職業(yè)服務(wù)學(xué)院雇主關(guān)系主任卡梅拉·拉·比安卡;</p>
<p><br />杜克大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床研究辦公室Maestro Care for Research副主任Dalia Mack;</p>
<p><br />杜克大學(xué)健康發(fā)展和校友事務(wù)管理主任Erica Kitchens;</p>
<p> </p>
<p>福庫商業(yè)發(fā)展和校友關(guān)系學(xué)院傳播和捐助者關(guān)系主任艾琳·巴特爾斯;</p>
<p><br />格雷姆·斯圖爾特是杜克大學(xué)衛(wèi)生系統(tǒng)流動金融的財務(wù)主任</p>
<p><br />哈雷·豪斯,杜克法學(xué)院校友與發(fā)展辦公室戰(zhàn)略倡議主任和區(qū)域發(fā)展主任;</p>
<p><br />詹妮弗·愛德華茲,杜克人口健康管理辦公室DukeWELL復(fù)雜護理管理經(jīng)理;</p>
<p><br />杜克大學(xué)健康發(fā)展和校友事務(wù)發(fā)展高級執(zhí)行董事Jillian Ream;</p>
<p><br />尼古拉斯環(huán)境學(xué)院繼續(xù)教育副主任勞拉·利普斯;</p>
<p><br />精神病學(xué)和行為科學(xué)系衛(wèi)生中心管理員Liz McDermott</p>
<p><br />杜克健康發(fā)展和校友事務(wù)的杜克兒童發(fā)展高級主管Lori Apicella;</p>
<p> </p>
<p>梅根·丘吉爾,杜克影像服務(wù)公司戰(zhàn)略服務(wù)助理;</p>
<p><br />杜克神學(xué)院招生辦主任Morgan Hendrix;</p>
<p><br />杜克眼科中心運營護士經(jīng)理尼基塔·亞當斯(Nikita Adams);</p>
<p><br />杜克大學(xué)-新加坡國立大學(xué)事務(wù)辦公室主任Samira Wellemeyer;</p>
<p><br />Sarah Dunn Phillips,杜克-羅伯特J.馬戈利斯醫(yī)學(xué)博士,健康政策中心教育倡議副主任;</p>
<p><br />杜克健康技術(shù)解決方案企業(yè)成像副總監(jiān)Seth Avery;</p>
<p><br />Sharon White,杜克大學(xué)健康發(fā)展和校友事務(wù)領(lǐng)導(dǎo)年度捐贈高級總監(jiān);</p>
<p><br />Stephen Pardue,杜克健康技術(shù)解決方案戰(zhàn)略站點和臨床項目經(jīng)理。</p>
<p><br />通過我們的故事創(chuàng)意表單發(fā)送故事創(chuàng)意、大喊和照片,或?qū)憌orking@duke.edu。</p>
<p> </p>
<blockquote>
<p>注:本文由院校官方新聞直譯,僅供參考,不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點。</p>
</blockquote>