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阿伯丁大學金融與投資管理經濟學碩士研究生offer一枚
張澤國
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2025-02-11 14:16:01
錄取詳情
學生姓名
C同學
服務導師
張澤國
/韓旭
/李倩倩
錄取學校
阿伯丁大學
錄取專業(yè)
金融與投資管理經濟學碩士
畢業(yè)學校
首都師范大學科德學院
本科專業(yè)
表演(公演藝術管理)
基本背景
已畢業(yè),GPA81.86
主要經歷
1. 論某某素材在畢業(yè)大戲宣傳中的重要性
2. 某某產業(yè)發(fā)展規(guī)劃院林業(yè)一所職員
3. 某某文化傳播有限公司項目部活動策劃
4. 藝術+n全國大學生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽
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項目簡介
項目學費
26250英鎊/年
項目時長
1年
入學時間
1/9月
申請要求
具有英國榮譽學士學位或同等學歷
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6.5
L:5.5 | R:6 | W:6 | S:5.5
托福
90
L:17 | R:21 | W:21 | S:20
PTE
62
L:59 | R:59 | W:59 | S:59
培養(yǎng)目標
<p>阿伯丁大學金融與投資管理經濟學碩士項目建立在該部多年的金融和投資專業(yè)知識以及與金融部門的一些強大的全球聯(lián)系的基礎上。該項目不僅關注學業(yè)上的成功,而是幫助學生建立廣泛的專業(yè)技能和經驗,為就業(yè)能力做出貢獻。大學交易室提供最新數(shù)據(jù),讓潛在交易者和基金經理進行“實踐”投資。這是一個親身實踐的機會,讓學生能夠對實時新聞反饋做出即時反應,并獲得在金融服務行業(yè)高效工作所需的技能,在畢業(yè)前學會證券交易所生活所需的實用技能。該課程不需要金融或商業(yè)相關專業(yè)的背景,但計算能力更好。該課程將為早期職業(yè)金融專業(yè)人士和有志進入金融行業(yè)的人士提供金融、經濟和投資方面的理論和實踐基礎。</p>
錄取報告
阿伯丁大學金融方向錄取報告
查看報告詳情
93
成功案例
85.32%
申請成功率
16
失敗案例
成功案例本科學校分布
本科成績分布
本科專業(yè)類別分布
各類本科申請成功率
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阿伯丁大學金融與投資管理經濟學碩士研究生offer一枚
學生姓名
C同學
畢業(yè)學校
廣州商學院
本科專業(yè)
金融學
基本背景
三年以上工作經驗,GPA74.88,無語言成績
阿伯丁大學國際商務與金融理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
C同學
畢業(yè)學校
首都師范大學科德學院
本科專業(yè)
表演(公演藝術管理)
基本背景
已畢業(yè),GPA81.86
阿伯丁大學會計與金融理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
W同學
畢業(yè)學校
北京工商大學嘉華學院
本科專業(yè)
金融學
基本背景
兩年工作經驗,GPA87.2,無
曼徹斯特大學發(fā)展金融學理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
C同學
畢業(yè)學校
華南農業(yè)大學
本科專業(yè)
金融學
基本背景
應屆生,GPA91.85,雅思6.5、六級497.0
倫敦政治經濟學院金融與風險理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Y同學
畢業(yè)學校
復旦大學
本科專業(yè)
金融學
基本背景
應屆生,GPA92,雅思7.5,GRE325.0
布里斯托大學金融與投資理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Z同學
畢業(yè)學校
上海理工大學
本科專業(yè)
金融學
基本背景
應屆生,GPA90.77,雅思7.0,GMAT655.0
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服務導師
張澤國
資深咨詢顧問老師
海外求學歸來,5年?一線留學咨詢經驗;熟悉港、新、英、澳等地區(qū)最新招生偏好與錄取數(shù)據(jù),可精準拆分項目差異、課程匹配度及隱性錄取門檻;擅長差異化申請戰(zhàn)略制定與精細化升學規(guī)劃,助力500+學子精準定位,成功斬獲世界Top前50的錄取,含港三,新二,英國G5等世界頂尖學府offer;用親歷者的真誠 + 專業(yè)化的服務,把留學變成可落地的成長投資
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韓旭
資深申請主導師
211大學文社背景,深耕語言、教育、金融、經濟、公共政策等學科研究。擅長根據(jù)不同項目細節(jié)把控申請時間線,針對性挖掘亮點經歷,幫學生拿到港三新二,G5等名校錄取。
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李倩倩
資深文書導師
三年全科文書寫作經驗,尤其擅長教育、文化、語言學、電子電氣、計算機等主流理工文社領域。思維活躍,用詞獨妙,致力于量身定制內容充實的高競爭力文書。迄今為止,已成功助多位學生獲得港三新二,英國G5和歐陸院校offer。
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