發(fā)送驗(yàn)證碼
世界上教育質(zhì)量最高的國家之一,擁有一流教學(xué)體制和名牌大學(xué)
中西方文化融合地,匯集八大名校,科研實(shí)力雄厚
教學(xué)水準(zhǔn)好,辦學(xué)理念先進(jìn),留學(xué)性價比高
學(xué)制短,專業(yè)齊全,學(xué)位含金量得到世界各國廣泛認(rèn)可
八大名校蜚聲海外,優(yōu)良的生活環(huán)境,友好的移民政策
美國計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)(Computer Science,簡稱CS),是研究信息過程、用以表達(dá)此過程的信息結(jié)構(gòu)和規(guī)則及其在信息處理系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)的學(xué)科。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
美國數(shù)學(xué)最開始的研究領(lǐng)域?yàn)橐韵滤姆N:商業(yè)上計(jì)算的需要、了解數(shù)字間的關(guān)系、測量土地,以及預(yù)測天文事件。這四大類領(lǐng)域與數(shù)量、結(jié)構(gòu)、空間及變化(即算術(shù)、代數(shù)、幾何及分析)等子領(lǐng)域相關(guān)連。也有用來探索由數(shù)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
美國歷史學(xué)簡稱史學(xué),是以歷史為研究對象的學(xué)科。雖然在廣義上歷史可以包含人類以外的事物,但作為一門社會科學(xué)和人文學(xué),歷史學(xué)主要以人類社會為研究對象。的分支可以從三個大的方向來劃分:地理區(qū)域(如歐洲文…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
從學(xué)科設(shè)置來看,目前美國名校的土木與環(huán)境工程專業(yè)包括以下兩種類型:A. 設(shè)有獨(dú)立的土木工程/土木與環(huán)境工程學(xué)院,學(xué)院研究范圍比較廣泛,一般涵蓋土木工程和水資源、大氣、噪聲污染控制等環(huán)境工程領(lǐng)域;B…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
會計(jì)學(xué)(Accounting)是以研究財(cái)務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng),以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科,可以說它是社會學(xué)科的組成部分,也是一門重要的管…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
語言學(xué)(linguistics)就是用各種科學(xué)的方法來研究人類的語言,是一個比較偏研究型的專業(yè)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
美國哲學(xué)專業(yè)的初期課程不會有太強(qiáng)的專業(yè)性,因?yàn)楹苌儆袑W(xué)校在高中階段就開設(shè)哲學(xué)課程,所以大部分學(xué)生在入讀哲學(xué)專業(yè)時,實(shí)際上都沒有太多相關(guān)背景。大部分學(xué)校的初始課程會介紹一些哲學(xué)問題,包括倫理學(xué)(道德…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
美國能源工程在Earth Science或者是Geology里面,Stanford專門設(shè)置了一個Department叫做Energy Resources Engineering,主要研究地?zé)豳Y源,…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
材料科學(xué)與工程(Materials Science & Engineering)是研究材料制備、結(jié)構(gòu)、性能、加工的學(xué)科,材料學(xué)是一個交叉性極強(qiáng)的專業(yè),其應(yīng)用也非常廣泛,生活中的方方面面都離不開材料…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
傳播學(xué)(Communication)教育在美國教育中占據(jù)很重要的位置,其教育發(fā)展水平在全球處于領(lǐng)先地位。它跟很多學(xué)科,如經(jīng)濟(jì)學(xué)、人類學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)、語義學(xué)等都有密切的關(guān)系。傳播學(xué)研究得是…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
美國看中學(xué)生實(shí)習(xí)中獲得能力:在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中,學(xué)校會安排學(xué)生有3個月左右的實(shí)習(xí)時間,通過實(shí)際在企業(yè)中實(shí)習(xí)工作,讓理論可以得到實(shí)際的應(yīng)用。在美國,大部分企業(yè)都會為管理學(xué)專業(yè)學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
政治在本質(zhì)上是人們在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上,圍繞特定利益,借助于社會公共權(quán)力來規(guī)定和實(shí)現(xiàn)特定權(quán)利的一種社會關(guān)系。因此,政治學(xué)就是研究這種特定的社會關(guān)系即政治關(guān)系及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
從整體的營造以及自身產(chǎn)品形態(tài)的營造去推廣、傳播和銷售產(chǎn)品,是關(guān)于企業(yè)如何發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和交付價值以滿足一定目標(biāo)市場的需求,同時獲取利潤的學(xué)科。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
商業(yè)分析(Business Analytics,簡稱BA)是一個新興的留學(xué)專業(yè),也是留學(xué)美國的熱門專業(yè)之一。商業(yè)分析是大量數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為清晰、可使用信息的一門科學(xué),目的是幫助企業(yè)進(jìn)行合理決策。該專業(yè)是…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
University of Oxford
Harvard University
The University of Hong Kong
National University of Singapore
Australian National University
University of Cambridge
The Chinese University of Hong Kong
Princeton University
The University of Melbourne
Yale University
The London School of Economics and Political Science
Nanyang Technological University
Imperial College London
The University of Sydney
Columbia University
The Hong Kong University of Science and Technology
University College London
Massachusetts Institute of Technology
King`s College London
Stanford University
The University of Manchester
University of Chicago
City University of Hong Kong
The University of New South Wales
University of Edinburgh
University of Pennsylvania
Duke University
University of Warwick
University of Bristol
Dartmouth College
The Hong Kong Polytechnic University
The University of Queensland
Northwestern University
Durham University
California Institute of Technology
Johns Hopkins University
University of Nottingham
The University of Sheffield
Washington University in St. Louis
University of Southampton
The University of Adelaide
University of Exeter
Emory University
University of Bath
Brown University
Vanderbilt University
University of Glasgow
University of California—?Berkeley
Carnegie Mellon University
Cornell University
Rice University
Lancaster University
University of Rochester
University of Southern California
Newcastle University
New York University
Georgetown University
University of St Andrews
University of Notre Dame
Georgia Institute of Technology