<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1648198918745/1648198918745.png" width="728" height="310" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Hello，我是@美研老阿姨Eva，指南者留學(xué)美國(guó)組的文書老師。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">前兩天我驚喜地得知親學(xué)生X同學(xué)又?jǐn)孬@了哥大運(yùn)籌學(xué)的錄取，作為一位雙非背景的同學(xué)，這個(gè)offer真得來(lái)之不易。由衷地為X同學(xué)高興，也想和大家分享一下她的申請(qǐng)過(guò)程。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">學(xué)員背景</span></strong><br />X同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;">本科背景</p> <p style="text-align: justify;">南京信息工程大學(xué) 金融工程</p> <p style="text-align: justify;">GPA：4.27/5.0 托福：103 GRE：329</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">錄?。?022秋季入學(xué)）</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong>哥倫比亞大學(xué) 運(yùn)籌學(xué)</strong></p> <p style="text-align: justify;">提交時(shí)間：2021年11月30日</p> <p style="text-align: justify;">錄取時(shí)間：2022年03月22日</p> <p style="text-align: justify;"><strong>紐約大學(xué) 金融工程</strong></p> <p style="text-align: justify;">提交時(shí)間：2021年11月22日</p> <p style="text-align: justify;">錄取時(shí)間：2021年12月23日</p> <p style="text-align: justify;"><strong>新加坡國(guó)立大學(xué) 統(tǒng)計(jì)學(xué)</strong></p> <p style="text-align: justify;">提交時(shí)間：2021年06月28日</p> <p style="text-align: justify;">錄取時(shí)間：2021年08月17日</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">X同學(xué)本科就讀于南京信息工程大學(xué)的金融工程專業(yè)，從入學(xué)伊始，她就懷抱著去海外名校讀研的想法。誠(chéng)然，X同學(xué)的本科院校是一所雙非院校，這在海外留學(xué)申請(qǐng)中是不占優(yōu)勢(shì)的。不過(guò)通過(guò)3年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，她也成功將自己和夢(mèng)校的距離一再拉近。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在海外碩士申請(qǐng)，尤其是美國(guó)院校的申請(qǐng)中，GPA可以說(shuō)是舉足輕重。為此，X同學(xué)在本科階段也將提升GPA做為最重要的工作，并在大學(xué)前三年始終保持著90+的GPA，這給她的留學(xué)申請(qǐng)奠定了很好的基礎(chǔ)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">進(jìn)入大三階段，X同學(xué)將提升的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了科研和實(shí)習(xí)經(jīng)歷的積累上。對(duì)于她想申請(qǐng)的量化金融類專業(yè)來(lái)說(shuō)，定量經(jīng)歷是學(xué)校非常看著的部分。為了增強(qiáng)在這方面的競(jìng)爭(zhēng)力，X同學(xué)于20年11月參加了我們的量化金融背景提升項(xiàng)目：壓力測(cè)試下的風(fēng)險(xiǎn)回測(cè)優(yōu)化模型。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，X同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)實(shí)踐了基于Monte Carlo模擬法在風(fēng)險(xiǎn)管理領(lǐng)域的應(yīng)用，包括使用VaR回測(cè)策略的歷史表現(xiàn)、構(gòu)建股票與固定收益產(chǎn)品的輪動(dòng)交易策略等，也通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)一步明確了自己在量化金融領(lǐng)域繼續(xù)深造的決心。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">21年3月底，X同學(xué)在和父母經(jīng)過(guò)多方考察比較后，決定繼續(xù)選擇指南者留學(xué)作為申請(qǐng)的伙伴。面對(duì)這份沉甸甸的信任，我們一刻不敢懈怠，開(kāi)始了緊張有序的準(zhǔn)備工作。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在擇校階段，結(jié)合X同學(xué)的本科背景和職業(yè)興趣，我們確定將量化金融和統(tǒng)計(jì)作為主要申請(qǐng)方向。在選擇具體院校和項(xiàng)目時(shí)，盡管X同學(xué)本科來(lái)自雙非院校，并不占優(yōu)勢(shì)，但考慮到她的GPA達(dá)到了4.27/5.0，排名年級(jí)第一，托福和GRE成績(jī)也非常突出，我們對(duì)她的申請(qǐng)仍然抱有很大的信心。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">因此，我們并沒(méi)有打壓她的選校定位，而是鼓勵(lì)她沖刺哥倫比亞大學(xué)大學(xué)、紐約大學(xué)等名校。其中，考慮到哥大金工項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)激烈，我們建議X同學(xué)另辟蹊徑選擇相對(duì)有把握一些的OR運(yùn)籌學(xué)項(xiàng)目，后續(xù)再通過(guò)對(duì)track和具體修課的選擇實(shí)現(xiàn)在金融領(lǐng)域的就業(yè)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">確定選校組合后，我們督促X同學(xué)繼續(xù)積累高質(zhì)量的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。為此，我們一方面指導(dǎo)X同學(xué)迅速完成了實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷的準(zhǔn)備，另一方面我們?cè)谥改险吡魧W(xué)的mentor庫(kù)為她精心挑選了同樣畢業(yè)于南京信息工程大學(xué)，后就讀于哥大的Jake學(xué)長(zhǎng)，來(lái)和她交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。最終，在我們的共同努力下，X同學(xué)又成功收到了字節(jié)跳動(dòng)的暑期實(shí)習(xí)offer，進(jìn)一步提升了她簡(jiǎn)歷的含金量。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">到了21年5月，我們的申請(qǐng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)步入正軌，但彼時(shí)X同學(xué)的父母對(duì)美國(guó)的疫情狀況還是比較擔(dān)憂。考慮到新加坡是X同學(xué)父母比較青睞的留學(xué)目的地，我們也建議X同學(xué)可以同時(shí)申請(qǐng)新加坡地區(qū)的院校來(lái)對(duì)沖風(fēng)險(xiǎn)。在疫情當(dāng)下，這種多地區(qū)混申的模式也成為越來(lái)越多同學(xué)和家長(zhǎng)的選擇。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">相比美國(guó)來(lái)說(shuō)，新加坡國(guó)立大學(xué)和南洋理工學(xué)院對(duì)申請(qǐng)者的本科院校背景其實(shí)會(huì)更為看重，雙非院校同學(xué)收獲的錄取屈指可數(shù)。不過(guò)，我們注意到22fall新加坡國(guó)立大學(xué)理學(xué)院首次開(kāi)啟了全學(xué)院master項(xiàng)目的提前批申請(qǐng)。相較于正式批，提前批申請(qǐng)流程適當(dāng)簡(jiǎn)化，且對(duì)于候選人的背景更加具有包容性。因此，在得知提前批開(kāi)放的第一時(shí)間，我們就和X同學(xué)進(jìn)行了溝通并確認(rèn)將統(tǒng)計(jì)和量化金融兩個(gè)項(xiàng)目加入申請(qǐng)list。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">而這次牛刀小試的結(jié)果也令人驚喜。21年8月，X同學(xué)便早早收獲了新國(guó)立統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目的錄取。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">接下來(lái)，我們就可以沒(méi)有后顧之憂地沖刺美國(guó)top碩士項(xiàng)目了。相比新加坡，美國(guó)的學(xué)校對(duì)于申請(qǐng)文書有更高更詳細(xì)的要求，因此我也將主要?jiǎng)?chuàng)作精力放在了這個(gè)部分。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在創(chuàng)作紐約大學(xué)金融工程項(xiàng)目的文書時(shí)，我選擇以X同學(xué)對(duì)金工領(lǐng)域的understanding為線索，從她本科階段選擇金工專業(yè)而不是純金融入手，體現(xiàn)她對(duì)于金工領(lǐng)域的長(zhǎng)期興趣。接著，我又著重強(qiáng)調(diào)了她過(guò)往三年的優(yōu)異成績(jī)，并以此突出金工所看重的math和cs基礎(chǔ)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在經(jīng)歷描述部分，考慮到X同學(xué)實(shí)習(xí)的金融機(jī)構(gòu)不是big-name，我選擇具體描寫她在實(shí)習(xí)中所承擔(dān)的工作和與行業(yè)大佬交流的感悟，以此來(lái)體現(xiàn)她的問(wèn)題解決能力和快速學(xué)習(xí)能力，這些也都是金工項(xiàng)目非?？粗氐?。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">除了申請(qǐng)文書，申請(qǐng)NYU Tandon還需要做一個(gè)1分鐘的視頻自我介紹，為此我們也特意研究了往年的申請(qǐng)視頻并結(jié)合X同學(xué)自身的特點(diǎn)，幫她選擇了合適的切入角度，在有限時(shí)間內(nèi)向招生官展示她良好的溝通能力和職業(yè)形象。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">而在創(chuàng)作哥大運(yùn)籌學(xué)的文書時(shí)，我又選取了另外的角度?？紤]到X同學(xué)的金工背景，我尤其突出了運(yùn)籌在金融領(lǐng)域的應(yīng)用，從而解釋為什么本科金工背景的X同學(xué)在研究生階段選擇申請(qǐng)OR。至于經(jīng)歷的部分，盡管選取的是同樣的經(jīng)歷，也要注意根據(jù)OR專業(yè)的側(cè)重，比如optimization能力，來(lái)對(duì)應(yīng)地進(jìn)行塑造，從而完成一篇立足于哥大OR項(xiàng)目的文書。這里也提醒大家，在準(zhǔn)備美國(guó)文書的時(shí)候，即使是同一個(gè)專業(yè)方向，也要根據(jù)不同項(xiàng)目的需求來(lái)進(jìn)行調(diào)整甚至重新準(zhǔn)備，如果是不同專業(yè)更要重新進(jìn)行構(gòu)思，這樣才能真正打造出高質(zhì)量的文書。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">一切準(zhǔn)備就緒以后，21年11月中旬開(kāi)始我們正式幫X同學(xué)遞交了美國(guó)項(xiàng)目的申請(qǐng)。短短一個(gè)月后，X同學(xué)便收到了QuanNet排名第7的紐約大學(xué)金融工程碩士的錄取，迎來(lái)了最好的圣誕禮物。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">而到了3月下旬，X同學(xué)又驚喜地迎來(lái)了哥大OR項(xiàng)目的錄取，開(kāi)啟幸福又糾結(jié)的三選一時(shí)刻。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">紐大金工、哥大運(yùn)籌、新國(guó)立統(tǒng)計(jì)，你會(huì)更pick哪個(gè)呢？</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1648199246657/1648199246657.png" width="728" height="330" /></p>