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文科大有可為，張雪峰反水！文科生的天亮了，到底是世界變了，還是張雪峰認慫了？
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指南者留學
2025年10月29日
閱讀量：1041
<p>最近，張雪峰的“復出瓜”大家都吃了吧！</p>
<p> </p>
<p>在被封禁1個多月后，張雪峰一改曾經<strong>“文科都是服務業(yè)”</strong>的論調，開始勸家長理性看待文科生的專業(yè)選擇。</p>
<p><span style="color: #0086d1;">并聲稱：“廣闊天地，大有作為。”</span></p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/176170712932854.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p>
<p> </p>
<p>這種巨大轉變實在讓人玩味。</p>
<p> </p>
<p>幾年前，張雪峰踩中了整個時代的痛點，<span style="color: #0086d1;">他那些“實用至上”的言論戳中了許多家庭的焦慮，把文科的爭議和自身的知名度一起推上了輿論的頂點。</span></p>
<p> </p>
<p>但其實，在這個高速變化的時代，單單用“冷門”和“熱門”去判斷專業(yè)的好壞，無疑是過時的，未來社會所需要的，必然是<strong>“懂技術的文科生”</strong>和<strong>“有人文溫度的理科生”</strong>！<strong><br /></strong></p>
<p> </p>
<p>指南君接觸過成千上萬的申請學員，其中不乏優(yōu)秀的文科生，他們從文科出發(fā)通往世界的各大頂尖領域。<span style="color: #0086d1;">他們的故事，或許能讓我們看到文科生更多元的成長路徑。</span></p>
<p> </p>
<p><strong>機會總<strong>藏在隱秘的角落</strong></strong></p>
<p> </p>
<p><strong><span style="color: #0086d1;">指南者留學學員·T同學</span></strong></p>
<p> </p>
<p> </p>
<div id="item_1761707420344" class="znz-autocompleter-item znz-autocompleter-student type-1" contenteditable="false" data-item-data="{"id_cust":405257,"name_cust":"tangzirui","cname_cust":"唐子睿","univ_cust":"上海外國語大學","major_cust":"波斯語","eng_cust":"雅思6.5（6）","gpa_cust":"3.22/4","apply":"165255,165258,100896,165256","college_id":679,"name":"T同學","url":"http://www.seikosz.com.cn/college_679","applys":[{"cname_univ_aply":"倫敦大學國王學院","major_cname":"中國與全球化理學碩士","sub_aply":"2025-04-10","offer_aply":"2025-04-29","id":52560,"push_research_time":"0000-00-00","result_aply":"錄取","majr_news":"中國與全球化理學碩士","url":"http://www.seikosz.com.cn/majr_52560"},{"cname_univ_aply":"香港城市大學","major_cname":"國際研究文學碩士","sub_aply":"2025-03-30","offer_aply":"2025-04-10","id":1875,"push_research_time":"0000-00-00","result_aply":"入學","majr_news":"國際研究文學碩士","url":"http://www.seikosz.com.cn/majr_1875"},{"cname_univ_aply":"香港科技大學","major_cname":"全球中國研究理學碩士","sub_aply":"2025-04-10","offer_aply":"2025-04-24","id":4153,"push_research_time":"0000-00-00","result_aply":"錄取","majr_news":"全球中國研究理學碩士","url":"http://www.seikosz.com.cn/majr_4153"},{"cname_univ_aply":"悉尼大學","major_cname":"數字傳播與文化碩士","sub_aply":"2023-12-19","offer_aply":"2024-01-30","id":53983,"push_research_time":"0000-00-00","result_aply":"錄取","majr_news":"數字傳播與文化碩士","url":"http://www.seikosz.com.cn/majr_53983"}],"exps":{"1":{"label":"實習經歷","children":[{"from_exp":"2023.09","point_exp":"上海全球治理和區(qū)域國別研究院研究助理","order_exp":1}]},"6":{"label":"科研","children":[{"from_exp":"2022.12","point_exp":"新冠疫情初期伊朗主流媒體災難呈現與記憶實踐研究——以伊朗伊斯蘭通訊社為例","order_exp":6},{"from_exp":"2021.09","point_exp":"SISU官方波斯語網站建設與完善","order_exp":6},{"from_exp":"2020.10","point_exp":"大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目《“SISU波斯語”公眾號運營》","order_exp":6}]}}}" data-item-type="6">
<div class="znz-autocompleter-content">
<div class="header">
<div class="text">學員背景</div>
</div>
<div class="main-card">
<div class="name-wrapper"><img class="decorate-left" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" />
<div class="name">T同學</div>
<img class="decorate-right" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /></div>
<div class="college-wrapper">
<div class="title">本科背景</div>
<div class="detail-wrapper">
<div class="basic"><a class="college link" href="http://www.seikosz.com.cn/college_679" target="_blank" rel="noopener">上海外國語大學</a>
<div class="major">波斯語</div>
</div>
<div class="score">
<div class="score-item">
<div class="label">GPA：</div>
<div class="value">3.22/4</div>
</div>
<div class="score-item">
<div class="label">語言成績：</div>
<div class="value lang-edit">雅思6.5（6）</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="apply-wrapper">
<div class="title">錄取院校</div>
<div class="detail-wrapper">
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://www.seikosz.com.cn/majr_52560" target="_blank" rel="noopener">倫敦大學國王學院中國與全球化理學碩士</a>
<div class="time-wrapper">
<div class="time-item">
<div class="label">申請時間：</div>
<div class="value">2025-04-10</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時間：</div>
<div class="value">2025-04-29</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://www.seikosz.com.cn/majr_1875" target="_blank" rel="noopener">香港城市大學國際研究文學碩士</a>
<div class="time-wrapper">
<div class="time-item">
<div class="label">申請時間：</div>
<div class="value">2025-03-30</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時間：</div>
<div class="value">2025-04-10</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://www.seikosz.com.cn/majr_4153" target="_blank" rel="noopener">香港科技大學全球中國研究理學碩士</a>
<div class="time-wrapper">
<div class="time-item">
<div class="label">申請時間：</div>
<div class="value">2025-04-10</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時間：</div>
<div class="value">2025-04-24</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://www.seikosz.com.cn/majr_53983" target="_blank" rel="noopener">悉尼大學數字傳播與文化碩士</a>
<div class="time-wrapper">
<div class="time-item">
<div class="label">申請時間：</div>
<div class="value">2023-12-19</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時間：</div>
<div class="value">2024-01-30</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="exprience-wrapper">
<div class="title">主要經歷</div>
<div class="detail-wrapper">
<div class="operate-wrapper">
<div class="add"> </div>
</div>
<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">實習經歷：</div>
<div class="value" contenteditable="false">
<p>上海全球治理和區(qū)域國別研究院研究助理</p>
</div>
<div class="operate-wrapper">
<div class="delete"> </div>
</div>
</div>
<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">科研：</div>
<div class="value" contenteditable="false">
<p>新冠疫情初期伊朗主流媒體災難呈現與記憶實踐研究——以伊朗伊斯蘭通訊社為例</p>
<p>SISU官方波斯語網站建設與完善</p>
<p>大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目《“SISU波斯語”公眾號運營》</p>
</div>
<div class="operate-wrapper">
<div class="delete"> </div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<span class="znz-autocompleter-operate"> <span class="link-operate"> <span class="toggle"> </span> </span> <span class="card-operate active"> <span class="edit"> </span> <span class="content"> </span> </span> </span></div>
<p> </p>
<p> </p>
<p>T同學的申請故事，始于一次對“本專業(yè)”的重新發(fā)現。</p>
<p> </p>
<p>在上海外國語大學波斯語專業(yè)就讀的他，<span style="color: #0086d1;">曾一度將自己的小語種背景視為一種局限</span>。</p>
<p> </p>
<p>“外語的本質屬性是工具，在大多數情況下，光學語言是不夠的。”帶著這樣的認知，第一次申請研究生的T同學，選擇將目光完全投向輔修過的新聞學領域，希望借此“擺脫”原有的學科標簽。然而，由于24fall的申請時機偏晚、雅思也未能考出理想成績，他最終未能取得最心儀的項目。</p>
<p> </p>
<p>那段沉寂與反思的日子，反而成了轉折的開始。</p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/176170713044520.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p>
<p> </p>
<p>在準備第二次申請期間，<strong>他與校內導師及研究機構的老師多次交流，逐漸打開思路。</strong>一位老師的話點醒了他：“其實現在做網絡自媒體，不一定非得是新傳專業(yè)出身。”</p>
<p> </p>
<p><span style="color: #0086d1;">這句話如同一道驚雷，他突然意識到自己過去可能陷入了一個誤區(qū)</span>——在媒體這條賽道上，他既缺乏系統(tǒng)的新傳訓練，也沒有足夠的實踐經驗去與其他申請者競爭。而<strong>真正屬于他的優(yōu)勢</strong>，其實一直安靜地躺在他的成績單上：<strong>那個被他一度輕視的、名為“波斯語”的專業(yè)。</strong></p>
<p> </p>
<p>“我們有時候總想成為大多數人，卻忘了‘少數’本身可能就是一種力量。”T同學后來這樣回憶。</p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/176170713034491.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p>
<p> </p>
<p>他坦言，自己和班里不少同學一樣，曾不愿做“少數中的少數”，直到重新審視自己的專業(yè)背景，才明白波斯語不僅是一門語言，更是一把鑰匙——能打開的區(qū)域研究、國際關系、跨文化傳播等領域，恰恰<strong>需要這種“少數”的積累</strong>。</p>
<p> </p>
<p>帶著這一認知，他再次與指南者團隊的老師溝通，明確表達了希望轉向國際關系與中東研究方向。老師迅速理解了他的思路轉變，并推薦了多個高度契合的項目。</p>
<p> </p>
<p>這一次，T同學在選校和研究方向上也更加從容。他仔細查閱課程大綱、比對不同學校的師資力量，甚至打印出資料請專業(yè)老師點評，一步步<span style="color: #0086d1;">將“小語種”的背景，轉化為跨學科申請中的獨特優(yōu)勢</span>。</p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/176170713162739.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>最終，他成功獲得了<strong>香港城市大學 國際研究文學碩士</strong>的錄取。甚至放棄了港科、KCL等幾所QS前50的名校offer。關于這個選擇，他并不后悔，因為<span style="color: #0086d1;">“自己真正需要的并非是一紙名校的光環(huán)，而是要找到最適合自己的道路。”</span></p>
<p> </p>
<p><strong>勇敢的人不受困于專業(yè)</strong></p>
<p> </p>
<p><strong><span style="color: #0086d1;">指南者留學學員·H同學</span></strong></p>
<p> </p>
<p> </p>
<div id="item_1761707650022" class="znz-autocompleter-item znz-autocompleter-student type-1" contenteditable="false" data-item-data="{"id_cust":692762,"name_cust":"huangyuxin","cname_cust":"黃雨昕","univ_cust":"華南理工大學","major_cust":"旅游管理","eng_cust":"雅思6.5（5.5）","gpa_cust":"3.59/4.0","apply":"157697,157698","college_id":1860,"name":"H同學","url":"http://www.seikosz.com.cn/college_1860","applys":[{"cname_univ_aply":"香港大學","major_cname":"市場營銷學理學碩士","sub_aply":"2025-07-22","offer_aply":"2025-09-09","id":54462,"push_research_time":"2025-08-25","result_aply":"錄取","majr_news":"市場營銷學理學碩士","url":"http://www.seikosz.com.cn/majr_54462"},{"cname_univ_aply":"香港中文大學","major_cname":"市場學理學碩士（CUHK-Shenzhen）","sub_aply":"2025-09-02","offer_aply":"0000-00-00","id":62869,"push_research_time":"2025-09-30","result_aply":"推研","majr_news":"市場學理學碩士（CUHK-Shenzhen）","url":"http://www.seikosz.com.cn/majr_62869"}],"exps":{"1":{"label":"實習經歷","children":[{"from_exp":"2024.12","point_exp":"某出行科技有限公司平臺市場部私域運營實習生","order_exp":1},{"from_exp":"2024.08","point_exp":"某數字創(chuàng)意科技有限公司產品部產品開發(fā)助理","order_exp":1},{"from_exp":"2023.08","point_exp":"某網絡有限公司品牌中心產品開發(fā)實習生","order_exp":1}]},"2":{"label":"競賽","children":[{"from_exp":"2023.09","point_exp":"第八屆尖烽時刻全國酒店管理模擬大賽","order_exp":2}]}}}" data-item-type="6">
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<div class="header">
<div class="text">學員背景</div>
</div>
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<div class="name">H同學</div>
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<div class="title">本科背景</div>
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<div class="basic"><a class="college link" href="http://www.seikosz.com.cn/college_1860" target="_blank" rel="noopener">華南理工大學</a>
<div class="major">旅游管理</div>
</div>
<div class="score">
<div class="score-item">
<div class="label">GPA：</div>
<div class="value">3.59/4.0</div>
</div>
<div class="score-item">
<div class="label">語言成績：</div>
<div class="value lang-edit">雅思6.5（5.5）</div>
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</div>
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<div class="title">錄取院校</div>
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<div class="time-item">
<div class="label">申請時間：</div>
<div class="value">2025-07-22</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時間：</div>
<div class="value">2025-09-09</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://www.seikosz.com.cn/majr_62869" target="_blank" rel="noopener">香港中文大學市場學理學碩士（CUHK-Shenzhen）</a>
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<div class="time-item">
<div class="label">申請時間：</div>
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</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時間：</div>
<div class="value">2025-09-30</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
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<div class="exprience-wrapper">
<div class="title">主要經歷</div>
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<div class="add"> </div>
</div>
<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">實習經歷：</div>
<div class="value" contenteditable="false">
<p>某出行科技有限公司平臺市場部私域運營實習生</p>
<p>某數字創(chuàng)意科技有限公司產品部產品開發(fā)助理</p>
<p>某網絡有限公司品牌中心產品開發(fā)實習生</p>
</div>
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<div class="delete"> </div>
</div>
</div>
<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">競賽：</div>
<div class="value" contenteditable="false">
<p>第八屆尖烽時刻全國酒店管理模擬大賽</p>
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<p> </p>
<p> </p>
<p>如果說T同學的故事是關于“回歸”與“發(fā)現”，那么H同學的旅程則更像一場主動的<strong>“探索”</strong>與<strong>“重建”</strong>。</p>
<p> </p>
<p>2022年，高考發(fā)揮并未如愿的H同學，選擇留在本省，進入華南理工大學。<span style="color: #0086d1;">作為歷史類考生，她在有限的專業(yè)中選擇了一個看起來不那么“初衷”的方向——旅游管理。</span>那時的她也許不會想到，正是這段看似妥協的開始，反而成了她重新認識自己、尋找更適合路徑的契機。</p>
<p> </p>
<p><strong>初入大學的日子并不輕松。</strong>疫情未散，課程枯燥，未來模糊。她坦言，那是一段對大學“祛魅”的時光，曾經的期待與現實碰撞，讓她一度找不到方向。</p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/176170713321877.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p>
<p> </p>
<p>轉機出現在大一時參加的一系列校友沙龍中。<span style="color: #0086d1;">那些比她大幾歲的師兄師姐，真誠地分享著關于保研、留學、商科就業(yè)的親身經歷給了她很多啟發(fā)。</span>她說：“在朋友圈看到他們的日常，我好像也看到了自己可能抵達的未來。”</p>
<p> </p>
<p><strong>就這樣，留學的種子悄然生根。</strong>她了解到華南理工的學生在申請港校時具備一定優(yōu)勢，而自己中上的成績也給了她足夠的底氣。<span style="color: #0086d1;">在專業(yè)選擇上，她曾對新聞傳播懷有執(zhí)念，卻在與朋友的交流中被一語點醒</span>：“你是就業(yè)導向，不如試試商科。”</p>
<p> </p>
<p>這句話讓她重新審視自己的位置。<strong>旅游管理本身屬于泛商科范疇</strong>，課程中已包含市場營銷、經濟學、統(tǒng)計學等基礎商科內容。同時她也發(fā)現，自己在學習這些課程時格外投入，為進一步夯實基礎，她在大一下學期輔修了金融學，并在相關課程中取得了比本專業(yè)更優(yōu)異的成績。這一切都讓她確信：<span style="color: #0086d1;">商科，才是她真正該走的路</span>。</p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/176170713383242.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p>
<p> </p>
<p>在課程之外，一次次地實習經歷讓她感受到了商業(yè)世界的魅力：</p>
<p> </p>
<p><span style="color: #0086d1;">大二下學期，在廣交會的實習時，她主動選擇了與市場營銷最相關的展館銷售崗位。</span>在一個月的高強度工作中，代表官方做調研、對接供應商、尋找潛在合作方，甚至為國際客商答疑解惑。<strong>這段經歷讓她真切感受到貿易的活力與商業(yè)的實感</strong>，也讓她最終下定決心：留學，就要去港大學Marketing——去更開放的環(huán)境里，接觸多元的文化，系統(tǒng)構建自己的商業(yè)知識版圖。</p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/176170713474947.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p>
<p> </p>
<p>從“不情不愿”到“堅定從容”，H同學沒有受限于專業(yè)的名稱，而是在探索中主動拓寬了自己的邊界。</p>
<p> </p>
<p>她的故事，或許正印證了那句話：<span style="color: #0086d1;">人生的路徑從不只有一條，重要的是保持開放、持續(xù)嘗試，直到找到那個“Where I meant to go”的方向。</span>最終她憑借優(yōu)秀的成績和豐富的軟背景，順利拿下<strong>香港大學 市場營銷學</strong>的錄取。</p>
<p> </p>
<p><strong>從哲學走到市場營銷</strong></p>
<p> </p>
<p><strong><span style="color: #0086d1;">指南者留學學員·M同學</span></strong></p>
<p> </p>
<p>
<div id="item_1761707936129" class="znz-autocompleter-item znz-autocompleter-student type-1" contenteditable="false" data-item-data="{"id_cust":717068,"name_cust":"mafeisaier","cname_cust":"馬費薩爾","univ_cust":"蘭州大學","major_cust":"哲學","eng_cust":"雅思7.0（6.0）","gpa_cust":"3.66/5.0","apply":"152652","college_id":2555,"name":"M同學","url":"http://www.seikosz.com.cn/college_2555","applys":[{"cname_univ_aply":"香港中文大學","major_cname":"市場營銷理學碩士","sub_aply":"2025-07-28","offer_aply":"2025-09-05","id":1722,"push_research_time":"2025-08-29","result_aply":"錄取","majr_news":"市場營銷理學碩士","url":"http://www.seikosz.com.cn/majr_1722"}],"exps":{"1":{"label":"實習經歷","children":[{"from_exp":"2025.06","point_exp":"上海楚進創(chuàng)越科技有限公司運營部門內容運營實習生","order_exp":1}]},"2":{"label":"競賽","children":[{"from_exp":"2025.03","point_exp":"第十六屆普華永道杯·決戰(zhàn)24H商業(yè)挑戰(zhàn)賽","order_exp":2},{"from_exp":"2025.01","point_exp":"2025歐萊雅BRANDSTORM全球青年創(chuàng)新策劃大賽","order_exp":2}]},"9":{"label":"課程設計","children":[{"from_exp":"2024.11","point_exp":"對于明道性論之辨析","order_exp":9},{"from_exp":"2024.09","point_exp":"《黑暗的左手》三部曲中的他者敘事","order_exp":9},{"from_exp":"2024.05","point_exp":"論約翰R·塞爾的意識與心—身關系 ","order_exp":9},{"from_exp":"2024.05","point_exp":"Chinese Room and Orientation-detectors","order_exp":9}]}}}" data-item-type="6">
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<div class="header">
<div class="text">學員背景</div>
</div>
<div class="main-card">
<div class="name-wrapper"><img class="decorate-left" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" />
<div class="name">M同學</div>
<img class="decorate-right" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /></div>
<div class="college-wrapper">
<div class="title">本科背景</div>
<div class="detail-wrapper">
<div class="basic"><a class="college link" href="http://www.seikosz.com.cn/college_2555" target="_blank" rel="noopener">蘭州大學</a>
<div class="major">哲學</div>
</div>
<div class="score">
<div class="score-item">
<div class="label">GPA：</div>
<div class="value">3.66/5.0</div>
</div>
<div class="score-item">
<div class="label">語言成績：</div>
<div class="value lang-edit">雅思7.0（6.0）</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="apply-wrapper">
<div class="title">錄取院校</div>
<div class="detail-wrapper">
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://www.seikosz.com.cn/majr_1722" target="_blank" rel="noopener">香港中文大學市場營銷理學碩士</a>
<div class="time-wrapper">
<div class="time-item">
<div class="label">申請時間：</div>
<div class="value">2025-07-28</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時間：</div>
<div class="value">2025-09-05</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="exprience-wrapper">
<div class="title">主要經歷</div>
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<div class="operate-wrapper">
<div class="add"> </div>
</div>
<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">實習經歷：</div>
<div class="value" contenteditable="false">
<p>上海楚進創(chuàng)越科技有限公司運營部門內容運營實習生</p>
</div>
<div class="operate-wrapper">
<div class="delete"> </div>
</div>
</div>
<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">競賽：</div>
<div class="value" contenteditable="false">
<p>第十六屆普華永道杯·決戰(zhàn)24H商業(yè)挑戰(zhàn)賽</p>
<p>2025歐萊雅BRANDSTORM全球青年創(chuàng)新策劃大賽</p>
</div>
<div class="operate-wrapper">
<div class="delete"> </div>
</div>
</div>
<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">課程設計：</div>
<div class="value" contenteditable="false">
<p>對于明道性論之辨析</p>
<p>《黑暗的左手》三部曲中的他者敘事</p>
<p>論約翰R·塞爾的意識與心—身關系</p>
<p>Chinese Room and Orientation-detectors</p>
</div>
<div class="operate-wrapper">
<div class="delete"> </div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
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</p>
<p> </p>
<p>與前兩位同學相比，M同學的故事始于一種更為普遍的狀態(tài)——<strong>迷茫</strong>。</p>
<p> </p>
<p>在蘭州大學哲學系的日子里，他坦言：<span style="color: #0086d1;">“在拿到港中文的offer前，我并未形成清晰的未來規(guī)劃。”</span>學術、考公、就業(yè)，幾條截然不同的道路在他腦中盤旋，伴隨著外界<strong>“文科無用”的論調</strong>，共同織成一張焦慮的網，<strong>一度讓他感到窒息</strong>。</p>
<p> </p>
<p>還好他很快意識到，困在信息繭房里空想毫無意義，必須主動向外尋找答案。于是，他開始了謹慎而系統(tǒng)的探索。</p>
<p> </p>
<p>他首先向學院老師和一位保研至清華的學長請教鉆研學術的可能性。</p>
<p> </p>
<p>“文科縮招、科研經費減少導致的激烈同行競爭，前期高投入與后期低薪資的失衡。現有環(huán)境下學術項目落地的低概率。這些都讓我對學術道路有了清醒認知。</p>
<p> </p>
<p>我開始意識到，學術研究需面對的長期積累與不確定性，以及看似光鮮背后的巨大精神壓力。”</p>
<p> </p>
<p>此后，他開始關注身邊同學的選擇<strong>，深入權衡考公、直接就業(yè)與留學三條路徑</strong>。</p>
<p> </p>
<p>他觀察到，考公之路雖能提供穩(wěn)定的港灣，但“千人競一崗”的局面讓這座獨木橋異常擁擠。而直接就業(yè)，一位學長在互聯網大廠的快速成長讓他心動，但親身的實習經歷也讓他體會到光鮮背后的高壓與挑戰(zhàn)。</p>
<p> </p>
<p><strong>正是在這多方比較與權衡中，“留學”的選項逐漸清晰。</strong></p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/176170713512702.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p>
<p> </p>
<p><span style="color: #0086d1;">與一位正在準備留學的學長交流時，海外教育所提供的開闊視野和跨界可能性吸引了他。</span>更重要的是，他發(fā)現<strong>市場營銷理學碩士</strong>這個項目，<strong>能精準地彌補他在數字技能上的短板</strong>。</p>
<p> </p>
<p>“在當下的商業(yè)環(huán)境中，社交媒體營銷、數據分析這些能力幾乎是必備的，”他分析道，“而哲學訓練給我的邏輯思辨能力，或許能成為我理解商業(yè)世界的獨特視角。”</p>
<p> </p>
<p><strong>從哲學到商科</strong>，這一步在外人看來或許跨度很大，M同學自己也經歷過內心的猶疑：<span style="color: #0086d1;">“文科背景，真的能拼得過那些本科就是商科的同學嗎？”</span></p>
<p> </p>
<p>但當他回望來路，答案便清晰起來——那份逐步提升的績點，是他在圖書館里一頁頁啃出來的；那個雅思的分數，是無數個夜晚刷題積累的成果；那些寶貴的實習機會，是經歷了上百次投遞和面試后爭取來的。他的每一步都沒有捷徑，但每一步都走得扎實。</p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/176170713611655.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p>
<p> </p>
<p><strong>選擇市場營銷，</strong>這個決定，并非是對文科的“叛逃”，而是一次主動的“出擊”。<span style="color: #0086d1;">希望能將哲學塑造的深層邏輯與商科要求的實戰(zhàn)技能相結合，在務實、高效的環(huán)境中，為自己開拓一片更廣闊的天地。</span></p>
<p> </p>
<p>看完上面三位同學的經歷，指南君想說，文科跨申方向千千萬，但能<strong>申請成功的同學都有一些共性</strong>：</p>
<p> </p>
<p><span style="color: #0086d1;"><strong>1、清晰的規(guī)劃與足夠早的準備：</strong></span>在留學申請中，GPA、語言成績、軟背景是申請的關鍵。H同學和M同學在大二時就確認了留學的意向，從而有充足的時間去提升均分、備戰(zhàn)雅思，并在實習與競賽中作出有方向的選擇。<strong>時間，成為了他們最可靠的盟友。</strong></p>
<p> </p>
<p><span style="color: #0086d1;"><strong>2、晚申黨，更需要放大自己的優(yōu)勢：</strong></span>T同學由于申請開始得較晚，<strong>在無法改變起點時，要學會放大自己的獨特優(yōu)勢。</strong>他在第一次申請時，因錯過黃金時機、語言成績也未達理想而受挫；但在第二次嘗試中，他不再盲目追隨熱門，而是<span style="color: #0086d1;">回歸自己更有優(yōu)勢的領域，將“少數”變成“稀缺”，機會便自然顯現</span>。</p>
<p> </p>
<p>其實，<strong>無論文科、理科，從來沒有人能憑借一紙文憑定義終局。</strong>真正決定一個人走向的，是他在迷茫中仍不放棄尋找的清醒，是在權衡比較后敢于做出選擇的勇氣，更是將既有條件轉化為個人優(yōu)勢的智慧。</p>
<p> </p>
<p><span style="color: #0086d1;">如果你也是一名正在尋找方向的文科生，希望這些故事能給你一點安慰與啟發(fā)。</span>不必困在外界的評價或一時的焦慮里——找到那條屬于你的、能夠將過去與未來貫通的路徑，然后堅定地走下去。<strong>廣闊天地，終將有為。</strong></p>
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