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世界上教育質(zhì)量最高的國家之一,擁有一流教學體制和名牌大學
中西方文化融合地,匯集八大名校,科研實力雄厚
教學水準好,辦學理念先進,留學性價比高
學制短,專業(yè)齊全,學位含金量得到世界各國廣泛認可
八大名校蜚聲海外,優(yōu)良的生活環(huán)境,友好的移民政策
香港化學工程專業(yè)是以“大化工”(石油化工、精細化工、能源化工、生物化工、煤化工、制藥和新材料合成等)過程工程和產(chǎn)品工程的科學技術(shù)為核心,著重培養(yǎng)學生的基礎(chǔ)理論、技能、科研與工程創(chuàng)新以及管理能力,注…(點擊查看完整內(nèi)容)
香港管理學專業(yè),培養(yǎng)具備必要的數(shù)學、經(jīng)濟學、計算機應(yīng)用基礎(chǔ),具有扎實的管理學科的基本理論和基本知識,具備用先進的管理思想、方法、組織和技術(shù)以及數(shù)學和計算機模型對運營管理、組織管理和技術(shù)管理中的問題…(點擊查看完整內(nèi)容)
港大是香港第一個建立的法學院,也是全球最富盛名的法學院之一,常年位于專業(yè)排名世界前列,其辦學歷史可以追溯到1969年。目前,港大法學院一共有在職的全職教員60余人,學生1500余名。 (點擊查看完整內(nèi)容)
香港數(shù)學專業(yè)期望培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展,有社會責任感和團隊精神,掌握數(shù)學科學的基本理論和基本方法,具有運用數(shù)學知識和使用計算機解決實際問題的能力,接受科學研究的初步訓練,熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)的能…(點擊查看完整內(nèi)容)
香港工程管理由工學院和商學院合作舉辦。課程提供從各級負責管理到中層管理乃至全球企業(yè)管理的實際知識和技能。本課程是一個綜合性的管理培訓課程。 (點擊查看完整內(nèi)容)
在這個項目中,執(zhí)業(yè)的土木工程師可以進行深入的研究,并獲得一般土木工程、結(jié)構(gòu)工程和交通工程的專業(yè)技能。畢業(yè)生應(yīng)能在課程完成后,在現(xiàn)代建筑技術(shù)方面表現(xiàn)出高度的能力。 (點擊查看完整內(nèi)容)
香港中文大學的MCCA項目開設(shè)在港中文的會計學院下,享有盛名。于2011年才正式開設(shè)了full-time模式,中國大陸的應(yīng)屆生可以申請。而專業(yè)其實早在1998年已經(jīng)開始設(shè)置,在2008年,為了滿足…(點擊查看完整內(nèi)容)
由于社工在香港本地的大量需求, 很多學生都可在畢業(yè)后留港工作, 也可在社工發(fā)展迅速的上海深圳等地尋求社會工作方向的相關(guān)工作。主要在民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門,及工會、青年、婦女等社會組織及其他…(點擊查看完整內(nèi)容)
香港市場營銷理學碩士課程為期一年,課程涵蓋了在全球變化背景下,香港、中國內(nèi)地及亞洲的最新市場營銷見解及趨勢、分析架構(gòu)及策略。該專業(yè)的所有課程都用英語授課,提供嚴謹和尖端的學習經(jīng)驗,讓學生學會是在當…(點擊查看完整內(nèi)容)
香港大學的能源工程專業(yè)是由電氣與電子工程系和機械工程系合辦的, 課程著重于各種能源技術(shù)的學習,包括能源生產(chǎn)、能源轉(zhuǎn)換、節(jié)能、能源效率和能源利用率等。主要課程有 大城市的電力輸送管理、節(jié)能照明、只能…(點擊查看完整內(nèi)容)
港大的TESOL對外英語教學碩士學位是由教育學院和文學院聯(lián)合開設(shè)的。 該課程旨在提升學生對TESOL核心概念、理論及研究的理解,以及分析整合和評估TESOL和應(yīng)用語言學研究直接資料與間接資料的能力…(點擊查看完整內(nèi)容)
香港機械工程專業(yè)畢業(yè)生在機械工程、空氣/噪音污染管理、產(chǎn)品開發(fā)與分析、航空工程和航空工業(yè)等領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位,得益于強有力的研究和對高質(zhì)量教學的承諾。 (點擊查看完整內(nèi)容)
1998年,該項目得到了加強,并被重新命名為工業(yè)工程和工業(yè)管理(IEIM)的MSc(Eng),以反映香港經(jīng)濟持續(xù)的經(jīng)濟改革和發(fā)展所帶來的香港經(jīng)濟的結(jié)構(gòu)性變化。在千年交替之際,數(shù)字企業(yè)和電子商務(wù)的興…(點擊查看完整內(nèi)容)
幫助學生培養(yǎng)對語言結(jié)構(gòu)和使用復(fù)雜性的敏感性;培養(yǎng)學生對使用聲音聽覺通道(即典型的人類語言)的語言和使用手動-視覺通道(即手語)的語言的特征屬性的理解;提高學生在語言發(fā)展,語言習得和雙語方面的語言意…(點擊查看完整內(nèi)容)
University of Oxford
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