牛津大學(xué)教育學(xué)理科碩士（高等教育）入學(xué)條件

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牛津大學(xué)教育學(xué)理科碩士（高等教育）研究生簡(jiǎn)介

專業(yè)中文名：教育學(xué)理科碩士（高等教育）

專業(yè)英文名： Education (Higher Education) MSc

學(xué)   制：1.00 年

學(xué)   費(fèi)：教育學(xué)

入學(xué)時(shí)間：9月

授課語(yǔ)言：英文

授課校區(qū)：英國(guó)牛津大學(xué)

領(lǐng)   域：教育學(xué)

申請(qǐng)費(fèi)：50英鎊

牛津大學(xué)教育學(xué)理科碩士（高等教育）專業(yè)介紹

大學(xué)排名的重要意義和越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)生交流計(jì)劃,以及學(xué)費(fèi)的公眾討論和學(xué)位教育學(xué)理科碩士（高等教育）的“職業(yè)化”,這些在許多國(guó)家的高等教育中只是當(dāng)前的問(wèn)題一部分。 英國(guó)牛津大學(xué)教育學(xué)理科碩士（高等教育）教育學(xué)理科碩士（高等教育）的學(xué)生不僅能參與到這些問(wèn)題的研究中，還能探討與高等教育相關(guān)的廣泛性和刺激性話題。英國(guó)牛津大學(xué)教育學(xué)理科碩士（高等教育）教育學(xué)理科碩士（高等教育）旨在培養(yǎng)在領(lǐng)域的未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)人—學(xué)者、政策制定者、研究人員和管理人員。 The increasing significance of university rankings and the growing range of international student exchange schemes, as well as public discussion of tuition fees and the ‘vocationalisation’ of degree programmes, are just some of the current issues within higher education in many countries. The master’s programme will provide you with the possibility to engage not only with the issues outlined, but also with a wide range of stimulating topics surrounding universities and colleges. It is aimed at future leaders in the field – academics, policy-makers, researchers and managers. The course is assessed through written assignments, a two-hour examination, and a research dissertation.

牛津大學(xué)教育學(xué)理科碩士（高等教育）入學(xué)條件

英國(guó)牛津大學(xué)教育學(xué)理科碩士（高等教育）課程入學(xué)要求： 1、提供合格的A-level或者IB成績(jī)，其中IB成績(jī)39分； 2、或者完成學(xué)校任何的預(yù)科課程的學(xué)習(xí)； 3、或者在國(guó)內(nèi)大學(xué)完成大一課程的學(xué)習(xí)。 4、英語(yǔ)要求：雅思成績(jī)7.5分(各單科不低于7.0)；托福成績(jī)，總分110分，期中聽(tīng)力低于22分，閱讀不低于24分，口語(yǔ)不低于25分，寫(xiě)作不低于24分。 Applicants are normally expected to be predicted or have

牛津大學(xué)教育學(xué)理科碩士（高等教育）實(shí)習(xí)就業(yè)

英國(guó)牛津大學(xué)教育學(xué)理科碩士（高等教育）課程就業(yè)方向： 高等學(xué)校管理人員、教學(xué)，各級(jí)教育行政人員，教育理論研究與教學(xué)后備人員，相關(guān)部門教育與人力資源開(kāi)發(fā)與管理人員，出版社、報(bào)社。 Education graduates go on to a range of policy, professional and academic careers. A significant number continue to doctoral research in the department.

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